中學《擁抱自信,我最閃亮》主題班會教案

擁抱自信，我最閃亮

設計人：上渡辦事處中心學校 鄒智輝

活動背景：七年級新生，剛到一個新的集體，面對的是新的同學新的`挑戰，功課的增多，競爭對手實力的增強，都會給他們造成巨大的壓力。這個時候，迫切需要引導他們更清楚地認識自己，樹立信心，來面對新的生活。

活動目標：1、讓學生更瞭解自己，相信自己。

2、讓學生更瞭解同學，相信同學。

3、引導學生樹立自信的信念，激發學生積極向上的動力，樹立遠大理想。

過程與方法：遊戲、自我探索、音樂激勵、教師引導等方式的結合，以學生活動為主體，引導學生髮現自我、積極發展自信心，勇於超越自我，實現夢想。

活動準備：多媒體課件 學生用活動記錄 彩色小紙片 禮品盒

活動流程：

一、 遊戲：趣味報數

設計意圖：活躍氣氛，請學生上台表演，引出主題

二、 引導學生一步一步樹立自信心

第一步：認識自我

方式：活動1——小小動物園

活動2——“我是誰？”

設計意圖：引導學生更好地認識自己，認識自我是發展自我的基礎。

第二步：悦納自我

方式：活動——收穫“糖彈”。

遊戲——拍手遊戲

設計意圖：收集優點，挖掘潛能，提升學生自信力。

第三步：自我肯定

方式：活動——唱出最棒的自己

設計意圖：鼓勵學生大膽讚美自己，勇敢展示自我風采

三、 在日常生活中，如何培養我們的自信？

方式：教師方法介紹

設計意圖：把訓練帶到生活中去，從而更有效地增強學生的自信心。