人教版八年級上冊生物知識點

其實八年級的生物很簡單，只要你肯學，基本都能學好。想在考試的時候取得高分，平時就要勤看書，多複習課上學過的知識。下面是本站小編為大家整理的國中生物知識點歸納，希望對大家有用!

　　八年級上冊生物知識

人體內物質的運輸

1、流動的組織-血液

1)血液的組成和功能血漿成分：

水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等;功能：運載血細胞，運輸養料和廢物

血細胞：血細胞、白細胞、血小板

血紅蛋白：紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質。

特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離

血液的功能：運輸、防禦保護、調節體温

2、血流的管道—血管

1)血管的種類、結構與功能如何判斷：

動脈(離心，流速快，逐漸分支，變細);

靜脈(向心，分支逐漸合併，變粗，流速慢)。

毛細血管(壁薄，單層細胞組成，只允許紅細胞單行通過)

3、輸送血液的泵-心臟

1)心臟的結構和功能：

位於胸腔中部，偏左下方，由心肌構成。

(四腔、八“心眼”——血管)有四個腔：左心室主動脈;右心房上、

下腔靜脈;右心室肺動脈;左心房肺靜脈

瓣膜：房室瓣(位於心房和心室之間，只朝向心室開);

保證血液按一定的方向流動;

動脈瓣(位於心室與動脈之間，只朝向動脈開)

心臟的功能：血液循環的動力器官

血液循環：(1)血液循環的概念和途徑：

概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動。分為體循環和肺循環：

體循環：左心室、主動脈、各級動脈、身體各處、各級靜脈、上、下腔靜脈、右心房到毛細血管到肺循環：左心房、肺靜脈、肺部的毛細血管、肺動脈、右心室。

(2)出血的初步護理：

毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒;

動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行止血;

靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進行止血。

4、輸血與血量

1)血型的發現：1900年，蘭德斯坦納發現了ABO血型;

2)血量：佔體重的7~8%

3)輸血：血型：A型、B型、AB型、O型;輸血：以輸同型血為原則

　　國中生物知識點

一、水中生活的動物

1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。

2、水生動物最常見的是魚，此外，還有 ①腔腸動物②軟體動物③甲殼動物;④海豚(哺乳動物)、龜(爬行動物)等

3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防禦敵害。 ②能在水中呼吸。

4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鱅魚。

5、魚是較低等的脊椎動物。

6、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適於游泳。魚體分三大部分：頭部、軀幹部和尾部。

8、魚在游泳時主要靠身體_軀幹部_和尾鰭_的左右擺動擊動水流產生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾 鰭有決定魚運動方向的作用。

9、魚的感覺器官是側線(感覺水流、測定方向)。

10、魚鰓為鮮紅色，因為內含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。

12、水由魚___口__流入鰓，然後由鰓蓋後緣(鰓孔)流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的_氧氣_進入鰓絲的__毛細血管__中，而_二氧化碳_____由鰓絲排放到水中;所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，_氧氣_的含量減少，二氧化碳__的含量增高。

13、魚類的主要特徵有：適於_水_中生活;體表被_鱗片_;用_鰓_呼吸;通過尾部的擺動和_鰭 的協調作用游泳。

14、海葵、海蜇、珊瑚蟲等動物的結構簡單，它們有口無肛門_，食物從口_進入消化腔，消化後的食物殘渣仍由口排出體外。這些動物稱為腔腸動物。

15、像河蚌、蛾螺等身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物稱為軟體動物。烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物。

16、蝦類和蟹類等體表長有質地堅硬的甲，叫甲殼動物。

17、水中的各種生物都是水域生態系統的重要組成部分。它們之間通過食物鏈和食物網,形成緊密而複雜的.聯繫，同時又都受水域環境的影響，其種類的變化和數量的消長都會影響到人類的生活。

18、海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、海龜是爬行動物。

　　國中生物必備知識

1、科學探究一般包括的環節：

提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流

2、生物的特徵

1)生物的生活需要營養：絕大多數植物通過光合作用製造有機物(自養);動物則從外界獲取現成的營養(異養)。

2)生物能進行呼吸。

3)生物能排出身體內的廢物。

動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

植物排出廢物的方式：落葉。

4)生物能對外界刺激做出反應——應激性。例：斑馬發現敵害後迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。

5)生物能生長和繁殖。

6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

3、生物圈的範圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的温度和一定的生存空間。

5、影響生物的生存的環境因素：

6、生物對環境的適應和影響：

7、生態系統的概念和組成

概念：在一定地域內生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。

組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、温度等

8、食物鏈和食物網：

9、列舉不同的生態系統：