2017硬筆書法教學計劃

導語：很多國小國中課程都開設了硬筆書法教學。在硬筆書法教學課程中，我們要制定怎麼樣的硬筆書法教學計劃呢?

　　一、教學目標

1、通過本期硬筆書法教學，使學生養成良好的寫字習慣(正確的坐姿、執筆)，

具備規範、工整、美觀地書寫漢字的能力。

2、讓學生通過硬筆書法學習，感受中國書法藝術之美，傳承書法這一優秀傳統文化。

3、通過硬筆書法學習，培養學生專心致志、一絲不苟、持之以恆的精神。

　　二、教學內容：

學生入學，老師將根據其書寫的情況分為入門、基礎、提高三種層次，因材施教，幫助提高。

1、入門：正確的坐姿，正確握筆，學習漢字硬筆楷書的基本筆畫(8個)，變化筆畫(50個左右)。

2、基礎：硬筆楷書常見偏旁部首，常見結構規律，訓練整體書寫，力求達到美觀，賞心悦目地完成整體篇章書寫的目標(一般來説，經過訓練，在同年齡的學生中會成為硬筆書法的佼佼者)。

3、提高：在硬筆楷書整體書寫能達到美觀的前提下，教寫硬筆行書，並指導和訓練寫硬筆書法作品。

以上三種層次的學生都要進行硬筆書法的線條訓練，訓練學生寫出剛柔相濟的、流暢的、有節奏感韻律感的硬筆書法線條。

　　三、教學方法：

1、講述法：硬筆書法入門、基礎、提高的各種知識和技能。

2、觀察法(練眼)：通過師生示範，訓練學生的對漢字楷書(行書)筆畫、線條、偏旁、結構、篇章章法布白的優劣，得失做出正確的鑑別判斷。

3、擴展法：讓學生了解書法史，主要了解中國歷史上的書法大家和著名作品，以及一些書法常識。

4、欣賞法：讓學生欣賞一些硬筆書法作品，提高鑑賞書法的'能力，也提高修養。

5、記憶法(練心)：識記一大批漢字特別是不好寫的字的正確寫法。

6、訓練法(練手)：訓練寫出美的線條，寫出規範、整齊、美觀的筆畫、偏旁、單字以及整體篇章。

　　四、教學中應注意的問題：

1、每堂課都要進行“講——看——練——評”的四環節教學和訓練，使每個學生每次都有收穫，每次都有提高。

2、教師運用激勵性的評語對學生的書寫情況進行評價，指導學生糾正不當書寫習慣，形成正確書寫習慣。

3、開闢展示台，每月更換一次學生書法作品、給學生一個展示和發表的平台。並積極組織學生參加各級書法比賽，爭取比賽獲獎。

4、加強與家長的溝通，使家長督促學生多加以練習，以及在平常的作業中將在書法班學到的知識和技能加以運用。