“學會感恩”主題教案
一、教學目標:
1.認知目標:使學生認識到我們應該對生活中的父母、老師、自然、同學、自己等 懷有一顆感激之心。
2.情感目標:使學生充分體驗到愛的存在和感恩的衝動。
3.行為目標:同學之間感激的表達及對父母、老師表達感激行動的號召。
二、教學過程:
心理健康教育課的定位
對9月1日全校“學會感恩,讓生命充滿愛”演講的回顧引入主題——學會感恩
教學主體:對父母的感恩
對老師的感恩
對命運的感恩
對周圍的同學和自己的感恩
……
總結
三、教學重點:
1.喚起學生的感恩情感
2.做一些可及的感恩行為
【心理健康教育課的定位】
在正式上課之前呢,我先簡單地對心理健康教育課在整個教學中的位置做一個説明。作為一名學生我們來到學校的目的呢就是要發展自己,使自己長大以後成為有用之才。換句話説就是要在德、智、體、美各方面全面發展自己,以德為先,以智為核心,其他各方面協調發展。心理健康教育作為素質教育和全面發展的一個重要組成部分,其與一般的文化課程,以及音體美等課程具有同樣重要的作用。為了我們的全面、協調、長遠的發展讓我們認真完成學校安排的各種課程吧,一定會有用的!
【導入】
不知在座的各位同學是否有這樣的感覺,自從9月1日早上8:00在學校大操場上舉行的.那場主題為“學會感恩,讓生命充滿愛”的演講以來,在整個校園都彌散着一股濃濃的感恩的氛圍?我是有的。真誠感謝廣西南寧市關工委、南寧市感恩教育專家的動情演講;感謝他給了我們一個流出真情淚水的機會;感謝他給了我們説出肺腑之言的勇氣;感謝他喚起了我們內心的真、善、美;感謝他掀起了這次感恩活動的大潮,讓我有機會於今天此時跟大家一起探討“感恩”這一話題。 雖然我們可能無法像李英慶老師那樣用生動、有力的言語去表現、表達感恩,但我們依然可以用我們樸實的、真誠的、可及的方式去感悟和表達自己對父母、老師、自然、同學、親友、自己、上帝,甚至是仇人、路人的感激。用我們自己的感恩之心,用我們自己的行動去讓生命充滿愛,讓生活充滿愛,讓武定一中充滿愛,讓×××班充滿愛。
thanksgiving day,在美國,人們把每年11月的最後一個星期四定為感恩節,在這一天,具有不同階層和不同背景的人們,會按照習俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上帝一年裏對自己的恩賜和惠顧。我們就把今天天當作中國的感恩節吧,學會感恩,去感激父母、老師、自然、朋友、命運、自己甚至是敵人。
【主體】
(1)對父母的感恩
落葉在空中盤旋,譜寫着一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;
白雲在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫着那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩社會才變得多彩,因為感恩世界才變得美麗,因為感恩才使我們懂得了生命的真諦 。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜。當我們生病時心急如焚的是父母,為我們端茶送水的是父母;我們高興時父母比我們更高興,我們痛苦時父母比我們更痛苦。俗話説“滴水之恩,當湧泉相報”。而父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。父母的付出遠遠比山高、比海深。他們往往為我們傾注了心血、精力,而漸漸長大的我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋,是否在父母勞累後遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,
[放音樂《七子之歌》]
詩 --------------------------------
歲月,拋落我一雙又一雙鞋子
風雨,脱掉我一件又一件衣裳
家園,賜於我一座又一座路標
母親,永不疲倦地向我凝望
古老而又永恆的關愛
有時,母親的手送我一程
有時,母親的心送我一程
其實,送與不送都一樣
我早已經知道
無論是颳風下雨,還是冰天雪地
都是你心頭的牽掛
在歲月的山路上,我為你寫下腳印
在風雨的旅途中,我記住你的笑容
現場調查
1、你母親的生日?
2、你爸爸今天40幾歲?屬什麼的?
3、你父母的結婚紀念日?
4、你母親最喜歡的是哪套衣服?
5、你給父親買過生日禮物嗎?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什麼牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?
…...這就是我們所能做的!
[給父母的一封信,生日時的一聲問候]
感恩使一種意識,是一種品格,是一種情操!
(2)對老師的感恩
韓愈《師説》 “古之學者必有師。師者,所以傳道、受業、解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。” 作為一名教師,他們用黑板做地圖,用粉筆為路標為我們指明方向,傳授我們知識,教誨我們做人。而他們卻過着清貧的生活,任憑時間染白了黑髮,歲月切深了皺紋,最終得到的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。作為一名學生,我們是否會深懷老師的教誨之恩和對他們的感激之情呢?平時的一聲問候,由衷的尊重,節日時的祝福,以展現我們作為桃李的芬芳。居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的國小老師,用一束鮮花表達她的感激之情。
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