跳蚤市場方案幼兒園合集5篇
為了確保事情或工作科學有序進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的跳蚤市場方案幼兒園5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
跳蚤市場方案幼兒園 篇1一、 指導思想:
現在每個家庭都是一個孩子,家長們在孩子身上特別捨得花費,為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小櫃,隨着年齡的增長,玩具、書籍都面臨着淘汰,留着又浪費空間,棄之又可惜,特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有着特殊的價值,因此,我們希望通過跳蚤市場這個渠道,讓幼兒來交換平時不常用的物品,這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品,更能提高物品使用率,減少資源浪費。
二、教育目標:
1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義,願意將自己的舊物品與同伴分享、交換,懂得愛惜物品,珍惜資源,廢舊物品再利用。
2、體驗公平買賣的樂趣,培養初步的理財意識。
3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交 往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算,正確計算付款數量
4、學習主動推銷自己商品的方法,學習設計促銷語。
三、活動準備:
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作,將家裏舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子製作好買賣海報和價籤,做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅,家長準備垃圾袋與大塊布(備用)。
4、人員安排:園長主持活動開幕。
5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育,提醒幼兒帶好零錢(10元以內,要求為散錢,如要有序、謙讓,注意禮儀、文明。
四、活動時間:20xx年5月26日 上午9:00-11:00
五、活動對象:家園 共樂
六、活動地點:華夏童年國際幼兒園
七、活動口號: 今日小跳蚤,明日大商家
八、活動組織;
總指揮:石x
副指揮:韓xx及樓層組長
組長:各班班主任
九、活動準備:
1、知識與情感準備
組織一堂社會課程,要求教師向寶寶介紹交易的買賣形式,並創設情景引導寶寶體驗自由交易的樂趣,並總結交易過程中應注意的事項;根據幼兒年齡特點了解貨幣知識。
2、物質準備
各班張貼《跳蚤市場倡議書》及報名方式班級創設“跳蚤市場”主題牆,內容:倡議書、活動 方案、相關活動圖片展示園所招生宣傳資料及家長信息統計表。
3、人員準備
活動組:負責創設攤位並組織義賣家庭完成本次活動。
招生宣傳組:負責來園簽到,發放宣傳品,拍照攝像,以便做宣傳欄、報紙等宣傳品
安全維護組:負責整個活動的安全及醫護
十、參加人員
家長幼兒全體教師參與(保育老師自願參與)
十一、活動流程
時間 : 5月26日
工作內容: 幼兒園張貼倡議書,各班主任於放學時向家長介紹活動形式
負責人: 韓xx 各班班主任
備註 : 各班班主任詳細介紹 活動的意義,開展形式
5月27日: 各班級組織社會課程 各班班主任 各班級授課時進行交易情景練習
5月28日: 園所活動準備 、場地佈置、物品籌備
5月29日晚 召開全體員工會議 園長 詳細分工
5月30日上午 9:00—11:00 活動開展:義賣活動 《 園長 內部品質、招生宣傳相結合》
十二、活動流程:
1、前期準備(8:20 — 8:50):家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內(以班級為單位劃分區域)擺好攤。
2、開業典禮(9:00 — 9:30) :
A、請買家家長和孩子一起到奧萊商場門口參加開業典禮(站隊以韻律操的位置站好,家長牽着孩子的手,孩子在左,家長在右)。
B、主持人致開場詞。
C、主持人宣佈“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業。
3、快樂跳蚤市場營業(預計時間9:30 — 10:30)
4、結束:
A、規定時間內,幼兒賣完自己的貨物後如想離開就可離場。
B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西,收入多少,買了什麼東西,支出多少做個簡單統計,下週一帶到幼兒園做個小結。
跳蚤市場方案幼兒園 篇2 一、活動目的:為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動,實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流,不僅培養了學生珍惜書刊、節約資源的好習慣,鍛鍊學生的社會實踐能力,還激發了學生買好書、看好書的熱情。
二、活動要求:
要求一至六年級每班每生將自己已經看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小説,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當的低價(折舊價)出售給其他同學,或與其他同學等價交換。
三、活動程序:
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售 (要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍後的款項,可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協調工作。
四、活動方式:
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
五、活動地點:
江花國小塑膠跑道兩側,門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
六、活動時間: 20xx年4月27日下午
七、現場管理人員:一、二年級:周躍軍、周國富 、 董潔波
三、四年級:何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級:周方良、周華康、周銀昌
報道:張凌燕 攝影:鄭丹
江花國小大隊部
20xx年4月20日
跳蚤市場方案幼兒園 篇3一、活動目的:
以“愛心義賣,快樂無處不在”為口號,本着“您的多餘,我的需要”的理念,引導隊員將自身不需要的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明、製作等拿到跳蚤市場展示、交流,從而培養隊員的交往能力和實踐能力,培養學生的經濟意識和愛心。
二、活動意義:
1、方便大家把閒置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人,各取所需。
2、節約是中華民族的傳統美德,隊員要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動,加強同學之間的團結互助,鍛鍊每個隊員的能力,讓隊員們需要好好體驗一下,積累經驗。
4、以跳蚤市場的形式,提供一個互利互惠的交易平台。也藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
5、作為愛心之旅的活動之一,將所得愛心款捐贈給春蕾國小的隊員們。
三、活動內容:
號召同學們拿出自己閒置不用的東西(舊衣物、舊書籍、舊玩具等),收集起來,標上意向價,對這些物品進行價格登記,然後採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結束後同學們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學校的隊員們。
四、參加人員:
四年級(1)班的全體隊員
五、活動程序:
1.發動學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的小發明、小製作等物件,並寫明允許最低價。
2.制定商品價格目錄本,將全班同學的商品進行分類填寫,並標明最低價,裝訂成冊。(該本不與顧客見面,由售貨員參考)
3.分組,推薦產生營業員、推銷員、後勤管理人等,自制掛牌,要求掛牌營業。
4.要在規定地點擺放2-4張課桌,圍成櫃枱形狀 。
5.要為本組自起一個“商場名稱”。
6.要做好本組的廣告宣傳工作,要有與眾不同的'宣傳手段,培養學生的營銷策劃能力。
7.各組學生要自帶少量經費用於購買各種文化藝術物品。
8.各組所得收入,捐獻給春雷國小。
9. 評出最佳營業員、最佳收銀員和最佳後勤管理員若干名,班裏進行表彰。
10.各組活動後談心得、説體會。
11.各組上交一篇優秀活動習作。
六、活動負責、指導人:
xx
公明二小四(1)中隊
20xx年10月
跳蚤市場方案幼兒園 篇4通過活動,倡導低碳生活,創設情境,培養孩子們從身邊的小事做起,不浪費自己的物品,爭做節約資源的好孩子,讓幼兒在體驗環保的同時,與同伴交換物品,明確舊物循環利用,樹立節約的意識。
現發出倡議書,讓家長和幼兒共同挑選出家裏玩過的玩具、用過的文具、看過的書籍、音像資料等物品,帶來幼兒園兑換禮物,我們再將這些物品整理歸類,拿來參與跳蚤市場遊戲。
活動原因:
回家的路上經常看見孩子一放學就纏着家長買這買那,少則幾元,多則幾十元,更有上百元一件的。常常買回來新鮮不了幾天,就放在角落置之不理。如何讓家長節省這部分資金?把閒置的玩具發揮更大的作用?於是我們就是設計了“快樂跳蚤市場”這一活動。
一、活動目標:
1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義,願意將自己的舊物品與同伴分享、交換,懂得愛惜物品,珍惜資源,廢舊物品再利用。
2、體驗環保樂趣的同時,培養語言表達力和計算能力、社交能力,學會禮貌交往。
3、會分類放置、挑選物品,學習設計商品海報和促銷語,主動展示自己的物品。
二、活動時間:20xx年12月29日
上午8:30---11:00
三、活動地點:幼兒園操場
四、參加人員:全體教職工及親子
五、活動攤位:60個(每班6個)
1、攤位品種:玩具、圖書、卡通音像、學習用品(拒絕其他以外物品)
2、物品分類海報,佈置材料
六、快樂跳蚤市場守則:
貨物不定價、不買賣,可實物交換,以一換一;交換過程由小朋友自行決定,家長只作顧問,不得直接參與;互相尊重,童叟無欺。
購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損,一經交易成功,不得反悔。
七、活動準備:
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作,將家裏舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子製作好宣傳海報和促銷語,做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅,準備垃圾袋與大塊布(備用)。
4、人員安排:鄧主任負責主持活動開幕。
5、每個幼兒帶3——5個物品(玩具或圖書均可)
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育,提醒幼兒換物時要有序、謙讓,注意禮儀、文明。
八、活動流程:
1、各班老師8:30——9:30在班上組織幼兒進行“迎新年活動”。動手操作類:(寫春聯、貼窗花、製作賀卡;經典誦讀類;音樂會。
2、9:30全體幼兒與家長在操場指定區域集合,主持人進行市場開業講話、講解市場規則和兑換要求,保持市場整潔有序。
3、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。10:00一場;10:30互換。
4、11:00活動後清理現場衞生,家長和幼兒離開。
廣州市天河區城市假日幼兒園
20xx年11月30日
跳蚤市場方案幼兒園 篇5尊敬的各位家長:
您們好!現在每個家庭都是一個孩子,家長們在孩子身上特別捨得花費,為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小櫃,隨着年齡的增長,玩具、書籍都面臨着淘汰,留着又浪費空間,棄之又可惜,特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有着特殊的價值,因此,我們希望通過跳蚤市場這個渠道,讓幼兒來交換平時不常用的物品,這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品,更能提高物品使用率,減少資源浪費。
一、活動目標:
1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義,願意將自己的舊物品與同伴分享、交換,懂得愛惜物品,珍惜資源,廢舊物品再利用。
2、體驗公平買賣的樂趣,培養初步的理財意識。
3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算,正確計算付款數量)
4、學習主動推銷自己商品的方法,學習設計促銷語。
二、活動時間:20xx年6月1日上午9U00---10U30
三、活動地點:幼兒園操場
四、參加人員:大一、大二班幼兒和家長
五、活動攤位:70個(每班35個)
1、攤位品種:玩具、圖書、學習用品等孩子不在使用的物品。
2、物品買賣價格:根據情況自己來定
六、快樂跳蚤市場守則:
1、貨物自行定價,可實物交換,也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定,家長只作顧問,不得直接參與;互相尊重,不得強買強賣,童叟無欺。
2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損,一經交易成功,不得反悔。
七、活動準備:
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作,將家裏舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子製作好買賣海報和價籤,做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅,家長準備垃圾袋與大塊布(備用)。
4、人員安排:園長主持活動開幕。
5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育,提醒幼兒帶好零錢(10元以內,要求為散錢,如1元、5元和硬幣),買賣要有序、謙讓,注意禮儀、文明。
八、活動流程:
1、前期準備(8:20 — 8:50):家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內(以班級為單位劃分區域)擺好攤。
2、開業典禮(9:00 — 9:30) :
A、請各班家長和孩子一起到操場集合參加開業典禮(站隊以韻律操的位置站好,家長牽着孩子的手,孩子在左,家長在右)。
B、主持人致開場詞。
C、家長和孩子一起看慶“六一”舞蹈表演。
D、主持人宣佈“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業。
3、快樂跳蚤市場營業(預計時間9:30 — 10:30)
4、結束:
A、規定時間內,幼兒賣完自己的貨物後如想離開就可離場。
B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西,收入多少,買了什麼東西,支出多少做個簡單統計,下週一帶到幼兒園做個小結。
C、各班老師清理各班區域內衞生。
温馨提示:
1、請家長和孩子一起將家裏囤積多時的玩具、圖書整理出來,清洗、消毒,確保安全、衞生;讓孩子乾點活兒,學會整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼籤;家長要徵求孩子的意見噢!
3、這個活動是個有趣的遊戲,不妨策劃一下推銷用語,培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力
4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、學習換算、加減,收,體驗買、賣的真實過程,培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理:財富是要靠勞動來創造的。
提醒您:
1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式,避免孩子見了喜歡的就搶,交錢?不是我的事,協商?那是大人的事情嘛!把“協商、自願、互惠”的原則拋在腦後是不行的。
2、準備粗筆,標籤紙多準備點,萬一根據市場行情漲價、降價呢?這樣比較方便
3、家庭成員齊參與,多點人來,有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東西。
4、提前準備好零錢,有些東西能換就換,不能換的就要買了。幼兒需在家長指導下進行交易。
5、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的,價格要適中
6、請自備了大地墊報紙或塑料佈擺“地攤”用,最好自己帶個小板凳,我怕幼兒園的小椅子不夠用.
7、活動當天一定熱鬧非凡,請家長照顧好自己小孩的安全。
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