八年級下冊語文第三單元的知識點總結
《敬畏自然》是一篇議論性的散文,選自《大自然的智慧》,作者嚴春友。
全文運用了層層推進、水到渠成的論述方法。從否定“征服自然”的口號開頭,運用總括與具體展開相結合,巧妙運用對比的手法使立論充分,最手作出“敬畏自然”的結論。告訴人類應該從根本上轉變觀念,再也不宣稱什麼“征服自然”,應該敬畏自然,愛護自然,因為人類“只是大自然機體上普通的一部分”,人類和大自然中的其他事物是兄弟關係。
《羅布泊,消失的仙湖》節選自《善待家園--中國地質災害憂思錄》,作者吳崗。
本文是一篇報告文學,通過羅布泊今昔對比,揭示羅布泊由一個美麗的湖泊消失,是生態環境遭受人為破壞的悲劇。將生態意識,環保意識,可持續發展意識的理念滲透課文,以強烈的呼聲,警醒世人,要樹立全民環保意識,搞好生態保護。
《旅鼠之迷》作者位夢華,這是一篇很別緻的科學小品,文章採用記敍的框架、對話的.方式來介紹科學知識。
從三個方面介紹北極旅鼠有三大奧祕,即,繁殖能力驚人,為動物世界之最;旅鼠的繁殖並非年年如此,一旦繁殖過多,就有種種奇怪地自殺行為,或停止進食,或在天敵面前主動挑釁,或改變毛色,吸引天敵;死亡大遷移,數百萬旅鼠匯成浩浩蕩蕩的隊伍,奔向大海,葬身大海。
旅鼠的奇異行為給我們一個啟示:人類也不應該毫無節制地繁衍下去。
《大雁歸來》節選自《沙鄉年鑑》(一本自然隨筆和哲學論文集,被稱為“美國資源保護運動的聖書”),作者利奧波德,美國著名環境保護主義者。
文章用擬人的手法介紹了大雁遷徙的特性、規律及與人類的關係,認為大雁是人類的夥伴,動物使寺球充滿生機,充滿詩意,充滿樂趣;人類應該珍愛有益無損的動物,和諧共處,不應該憑藉自己的優勢去傷害它們,一個“愛”字貫穿全文。很顯然,“保護野生動物,珍愛野生動物”就是全文的主旨。
在寫法上,形象性、知識性和抒情性的完美結合,是本文的一大特色。
《喂--出來》選自《不速之客--星新一短篇小説選》,作者星新一,日本現代科幻小説作家,以微型小説著名,作品最大特點是構思巧妙。
本文是一篇科學幻想小説,以環境污染為題材,講的是一場颱風吹倒了一座古廟,廟底露出個無底洞,通過對這個洞一番研究後,後來成民填垃圾的地方,終於有一天,裏面的東西又都飛了出來。
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五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
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今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
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2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
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國中生讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的國中生讀後感,歡迎閲讀與收藏。國中生讀後感1讀書,能讓人學到許多知識,讓人明白一些人生哲理。我讀過一篇文章,叫《釣魚的啟示》,這...