幼兒園小班《三隻熊》的數學教案

　【活動目標】

1、在理解故事的基礎上，大膽表達自己的想法。

2、嘗試對物體的大小進行比較、匹配。

【活動準備】

三隻熊圖片，ppt，三隻熊及大中小三隻沙發（人手一份），粘貼工具。

【活動過程】

　一、引發興趣。

1、出示三隻熊的圖片，介紹熊的一家。

2、出示三隻碗的的圖片。

提問：你猜猜看這三隻碗是誰用的？

3、出示三把椅子的圖片，請幼兒説説這三把椅子分別是誰坐。

二、看ppt，聽一遍故事。

1、故事的`名稱是什麼？故事裏有誰？

2、小姑娘選擇了誰的東西？為什麼會選擇小熊的東西？

　三、操作體驗。

1、今天小熊一家要去買沙發，它們應該買什麼樣的沙發呢？就請小朋友們來給它們的沙發排排隊，讓三隻熊坐到自己的沙發上。

2、幼兒操作，教師觀察：

（1）沙發的排序是否有不同方法。

（2）能否按大小進行匹配。

3、分享交流。

（1）找出和大家排列不同的方法。

（2）集體講講熊爸爸坐在最大的沙發，熊媽媽坐小一點的沙發，熊寶寶坐最小的沙發。