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有關世界名著的讀後感

校園2.7W

當看完一本著作後,你有什麼體會呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的有關世界名著的讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關世界名著的讀後感

有關世界名著的讀後感1

如果把人生當成是一次航行,那麼你的人生就不可能一帆風順;如果把人生當成是一次冒險那麼你將會遇到無數艱難險阻;如果把人生當成是一次舞蹈,那麼註定會摔倒……但是隻要你敢於同艱難險阻作鬥爭,勇敢地站起來,繼續前進希望之光就會驅散絕望之雲,你將會看到前方的另一片天空。

我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書,一部家喻户曉的現實主義回憶錄式冒險小説,是18世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上遇險的經歷啟發寫成的。作者笛福在書中塑造了一個勇於面對自然挑戰的新型人物—魯濱遜·克魯索。主人公幼年就愛好航海,為了堅持自己從小的夢想拋開了有錢的家庭,航海無數次。終於這一次他的航船遇難了,船上的所有人都死了,只有他存活了下來,於是這場長達28年的漫長的路途開始了。

他做了一枝竹筏,把一些食物與生活用品用竹筏運到了一個島上,用船的帆布做帳篷吃着船上帶來的乾糧然後靠打獵維持生計後來他研發了一些水稻與蔬菜,並開始在島上種植。還訓練了一批山羊做肉食的來源。後來製作了一些簡單的傢俱放在山洞裏,隨後自己也搬了過去。

是一場勇敢者的挑戰,敢於挑戰你才可能成為英雄被後人所崇拜。

我不得不崇拜他,他敢於挑戰,運用自己的智慧與勇敢獨自一人在島上生活着28年,如果是我的話一定是哭着鼻子在荒島上放棄了求生的意識等待着死亡,可他卻用自己的智慧創造了生命的奇蹟,用勇氣打敗害怕危險的心裏。這也更讓我懂得了害怕危險的心裏比危險本身還要可怕一萬倍!

我們每個人都應該像着這本書的主人公一樣,不管你遇到了什麼困難,請你勇敢的面對,不要輕易放棄。不管你遇到了什麼危險,請你不要害怕,與危險抗爭,堅強的走下去——勇氣+智慧+不害怕危險的心裏>一切艱難險阻。讓我們每個人都在人生的大海里揚起生命的風帆遠航吧!

有關世界名著的讀後感2

十一長假,我沉浸在《神祕島》的世界裏。

《神祕島》是科幻小説之父儒勒。凡爾納的作品,是他代表作——科幻三部曲中的最後一本,小説講述了在美國南北戰爭期間,五名美國北軍俘虜在逃離時被拋神祕荒島的經歷。在荒島上,他們憑藉智慧,勇氣,毅力,建立了富庶的家園。

小説情節波瀾起伏,險象環生,並充滿豐富的科學知識。在有趣的文字中學到廣博的科學知識,同時也歌頌了主人公堅忍不拔的優秀品質,和洋溢着強烈的追求自由和熱愛祖國的高尚情懷。

聰明有領導才能的`工程師史密斯,記者史佩萊,忠誠的黑人僕人納布,勇敢忠誠的狗託普,水手潘克洛夫和少年赫伯特和後來改邪歸正的艾爾通在作者筆下栩栩如生,用他們險象環生的經歷為我們寫出這本《神祕島》。

本書能使讀者把心吊起來,彷彿身臨其境,書中的主人公運用自己的知識與智慧,四年來,從白手起家到衣食無憂,每個讀者都為他們感到高興。

主人公十分愛國,把那座荒島取名為“林肯島”,還用祖國的地名為“林肯島”上的景色命名,這每一點,都深深的體現出主人公的愛國情懷。

書中從一開始就為我們勾勒了一個神祕的角色,下文也有種種怪事發生,無不讓我們聯想到那個一開始就出現的神祕人,引着我們,十分想看下去(看下去)。

本書通過有趣的故事還教會我們很多道理:不拋棄,動腦筋(要思考),勇敢等,真是沒有説教勝過説教。

最後,神祕人總算是公開了——尼摩船長,我十分興奮,這不是《海底兩萬裏》的角色嗎?儒勒·凡爾納巧妙地將《海底兩萬裏》與《神祕島》連接在了一起,讓我突然想再去翻翻那本《海底兩萬裏》了。

工程師史密斯先生利用自己的知識造出陶器、玻璃、金屬、風磨、電報機……以及眾人的團結,勇氣,這每一點都值得我們學習。

有關世界名著的讀後感3

簡愛是一個貧苦低微、其貌不揚、性格倔強、感情豐富、獨立自尊、勇敢執着、聰慧過人的女孩,她對自己的命運、價值、地位的思考和努力把握,對自己的思想和人格有着理性的認識,對自己的幸福和情感有着堅定的追求。從簡愛身上,我們看到了當今新女性的形象:自尊、自重、自立、自強,對於自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執着追求。作為一個心地純潔、善於思考的女性,她生活在社會底層,受盡磨難。她的生活遭遇令人同情,但她那倔強的性格和勇於追求平等幸福的精神更為人們所讚賞。

在裏德太太家,10歲的簡面對舅母、表兄妹的歧視和虐待,己經表現出強烈的反抗精神。當她的表兄毆打她時,她勇於回擊;當舅母嚷着叫自己的孩子遠離她時,她高喊“他們不配和我在一起”;當她被囚禁在空房中時,想到自己所受到的虐待,從內心發出了“不公正”的吶喊。在孤兒院,簡的反抗性格更為鮮明,這和她的朋友海倫·朋斯忍耐順從的性格形成了明顯的對比。海倫·朋斯雖遭迫害卻信奉“愛你的仇人”,在宗教的麻痺下沒有仇恨,只有逆來順受。而簡對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對海倫説:“假如她用那根條子打我,我要從她手裏把它奪過來,並且當面折斷它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命運妥協的倔強性格。

作為一個外國人,我對英國人的思維和宗教信仰有點難以適應。不過呢,人世間的真情多數是相通的。每當我讀到小簡愛因為無親無故而遭受虐待和歧視時,心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當簡愛一次次化險為夷讓我多麼興奮;當她勇敢地拒絕了聖約翰的求婚而堅持自己心中的真愛時,多麼令鼓舞和震撼;特別在文章最後,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時,我的心中欣慰與感動迸發而出。