幼兒園小班禮貌課教案
讓幼兒初步學會有禮貌地做小客人,掌握與人交往時常用的禮貌用語:請、您好、謝謝、再見。初步懂得一些做客人的簡單禮節。 下面是小編分享的幼兒園小班禮貌課教案的相關教案,老師們快來看看吧!
幼兒園小班禮貌課教案範文一有禮貌的小客人
【活動目標】
1、初步學會有禮貌地做小客人,掌握與人交往時常用的禮貌用語:請、您好、謝謝、再見。
2、初步懂得一些做客人的簡單禮節。
【活動準備】
情景表演“做客”(請配班老師表演),小兔、小貓的頭飾。
【活動過程】
一、引起幼兒活動興趣。
師:小朋友,今天請大家先看一段表演,大家要仔細看,看看裏面有誰?他們在幹什麼?説了什麼?
二、欣賞情境表演“做客”。
1、師根據表演內容提問:
(1)這是誰的家呀?它在幹什麼?
(2)誰來做客了?
(3)它們都説了什麼?做了什麼?
2、第二次欣賞表演。
討論:
(1)小貓是怎麼敲門的?見了小兔説了什麼?
(2)小兔見客人來了説了什麼?做了什麼?
(3)小貓看見桌子上的圖書對小兔説了什麼?
(4)小貓要走了,臨走時對小兔説了什麼?
小結:今天,小朋友看了一段表演“做客”,知道去別人家做客時要有禮貌,見面時要會説“您好”,招待客人時要説“請”、“謝謝”,走時要説“再見”(練習一下),並且不隨便翻拿別人的東西。
3、討論:平時你去別人家做客時,有哪些不對的地方?以後應該怎麼做?
三、幼兒練習。
1、請能力強的幼兒進行表演,練習有禮貌地做小客人,練習使用禮貌用語。
2、請幼兒自願到娃娃家作客。
四、活動結束。
老師小結幼兒遊戲情況,鼓勵幼兒以後作客時努力做有禮貌的小客人。
【活動延伸】
1、建議家長帶領幼兒去親戚家、朋友家做客,讓幼兒練習做有禮貌的.小客人。
2、利用遊戲時間組織幼兒表演。
幼兒園小班禮貌課教案範文二活動準備:
1.背景知識:日常生活的禮貌用語。
2.物質材料:木偶一個、模型電話(每組一個)
活動與指導:
1.導入活動。
(1)出示木偶:“小朋友,你們好!”
教師引導説:“小木偶在問你們好,你們應該説什麼啊?”教師鼓勵幼兒積極參與,和大家一起説禮貌用語
(2)小木偶要走了,:“小朋友,再見。”小朋友們主動和小木偶再見。
教師總結:與人見面要主動問好,分手的時候要主動説再見,這樣才是個有禮貌的好孩子。
2.場景遊戲:
(1)“鈴... ...”來電話了,
教師示範接電話:“喂,您好,... ...再見。”
(2)“鈴... ....”來電話了。
教師引導説:“我現在請最有禮貌的孩子來接電話。”找幾名表現好的幼兒來接電話。
(3)分組遊戲:相互打電話
[關注點]幼兒是否能説使用禮貌用語“你好”“再見”
(4)特殊場景:“鐺,鐺。”另一名大班教師敲門。
a.教師説:"小朋友,你們好。”小朋友:“你好”
b.教師説:“我想請小朋友到大班做客好嗎?”徵得幼兒同意。
c.教師走時,幼兒主動問好説:“老師再見。”
3.做客遊戲:
(1)教師組織幼兒到中、大班逐一做客參觀。
(2)活動中做有禮貌的孩子,主動向中班小朋友説:“你好”“再見”
[關注點]
a.幼兒會主動運用禮貌用語。
b.是否積極參與交往。
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