凸透鏡成像規律光路分析國中物理教案

【教學目標】

1、知識與技能

知道凸透鏡成像規律的光路

會作出凸透鏡成像的三條特殊光線

理解實像和虛像

2、過程與方法

學習從物理現象中歸納科學規律的方法

3、情感態度與價值觀

樂於思考總結物理現象背後的規律，具有對科學的求知慾，樂於探索自然現象和生活中的物理道理。

【教學重難點】

通過光路分析凸透鏡成像規律，並讓學生記住成像特點

【教學課時】

2課時

【教學過程】

引言

我們已經探究過凸透鏡成像規律，知道

物距（u） 像距（v） 像的情況

放大縮小 倒立正立 實像虛像

u > 2f 2f > v> f 縮小 倒立 實像

u = 2f v =2f 等大 倒立 實像

2f >u > f v > 2f 放大 倒立 實像

u=f 不成像

u < f v > u 放大 正立 虛像

那麼為什麼物體放在不同的位置，會出現不同的像的情況呢？今天我們就從光路來分析總結其中的規律。

各種規律成像的光路圖如下

1、兩個分界點 f和2f

f 為像的正倒和虛實的分界點

2f 為像的大小的分界點

2、u、v和像的大小關係

當u>f時 u↑ v↓ 像↓

當u<f時 u↑ 像↑

3、實像虛像

（1）實像：

1、由實際光線（直射光線、折射光線）會聚而成的

2、能用光屏承接，也可用眼睛看到

3、實像都是倒立的（如小孔成像、投影儀和照相機成的像）

（2）虛像

1、由實際光線（反射光線、折射光線）的反向延長線會聚形成的

2、成虛像的位置並不存在實際光線，因此虛像不能用光屏承接，而只能用眼睛觀察

3、虛像都是正立的，並且像與物的左右相反（如用放大鏡看到的.物體的像、平面鏡和球面鏡裏所成的像）

4、作圖：三條特殊的光線

（1）過光心的光線（2） 過焦點的光線，（3）平行於主光軸的光線

5、實驗

做實驗時必須調整燭焰、凸透鏡、光屏，是三者的中心在同一高度，目的是使燭焰的像成在光屏的中間

三、小結

四、板書

§4.5 凸透鏡成像規律光路分析

1、兩個分界點 f和2f

f 為像的正倒和虛實的分界點

2f 為像的大小的分界點

2、u、v和像的大小關係

當u>f時 u↑ v↓ 像↓

當u<f時 u↑ 像↑

3、實像虛像

（1）實像：

（2）虛像

4、作圖：三條特殊的光線

（1）過光心的光線（2） 過焦點的光線，（3）平行於主光軸的光線

5、實驗

做實驗時必須調整燭焰、凸透鏡、光屏，是三者的中心在同一高度，目的是使燭焰的像成在光屏的中間

五、作業佈置：萬向思維