滴水穿石讀後感(15篇)

當品讀完一部作品後，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的滴水穿石讀後感，歡迎閲讀與收藏。

滴水穿石讀後感1

可能一滴水看起來是如此的微不足道，而一塊大石頭看起來優又是如此的堅硬，而一滴水卻能滴穿大石頭，真是讓人百思不得其解！滴水穿石的故事我們已經爛熟於心了，可是，為什麼小小的水滴能做到，而豆粒大的雨滴卻做不到呢？

原因只有一個，水滴有着鍥而不捨的毅力，而雨滴卻沒有專一的目標。明代著名醫藥學家李時珍，走遍了大半個中國，終於寫出要學鉅著《本草綱目》。在前進的道路上，都是靠着這種滴水穿石的這種精神，才滴穿一快快頑石。

德國音樂家貝多芬曾説：涓滴之水終可以磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不捨的滴墜。而貝多芬他自己就是一個活例子！

是啊！在生活中，在社會中，那裏不用到滴水穿石這種精神！

所以，為了我們美好的理想，讓我們學習小水滴這種堅持不懈的精神吧！

滴水穿石讀後感2

讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章後，我明白了許多道理。我認為：只有盯着目標猛地鑽進去，堅持下去，不三心二意，就一定會在這方面有所成就。

例如我，記得從我國小一年級時就很喜歡造句，後來學習寫段落文章。到了高年級，我閲讀的書籍變得十分廣泛，知道的好詞好句也逐漸增多，寫作水平不斷提高。我開始朝這方面努力，進過長時間的培訓，我的作文越寫越好，經常為我們小區寫宣傳報呢！再説一個我們班的同學：周雪迎。她是咱們班的乒乓健將，曾多次獲得過省、市、全國的獎項，為我們班級、學校乃至整個區裏爭得了榮譽。他從國小一年級就開始練乒乓球了。從一年級至五年級，乒乓室裏沒有哪一天不出現她的身影！正是這種鍥而不捨的精神，讓她有了今天的成就。

最後，我要説的道理是：你覺得自己想去哪方面發展，就去刻苦地學，不要半途而廢。記住，付出和回報是成正比的！

滴水穿石讀後感3

在安徽廣德太極洞內的一塊石頭上有一個圓潤的小洞。這個小洞是怎樣形成的呢？是水滴穿透的。

大家都知道，水滴的力量是微不足道的，可如果它目標專一，持之以恆，必會滴穿石塊。眾所周知，現代著名書畫家齊白石，之所以他的畫技達到爐火純青的境界，是因為他堅持不懈，持之以恆；還有炸藥大王諾貝爾，把個人生命置之度外，成年累月的做炸藥實驗，最終取得了成功；北宋著名史學家司馬光，他日積月累，花了十九個春秋，寫成了史學鉅著——《資治通鑑》等等。

你看，古今中外每個有成就的人，不都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”嗎？

希望大家以後專注於一個目標，不要分心，更不要三天打漁，兩天曬網，否則，就不會有美好的未來。

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，摶之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

滴水穿石讀後感4

今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文。

這篇課文，主要講在安徽廣德太極洞，有水滴不斷從巖縫從地落下來，滴穿了下面的巖石，形成了遠近聞名的奇景。還列舉了三個名人——李時珍、愛迪生、齊白石成就事業的祕訣：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的心願。

可是我想想自己，連水滴都不如。

有一次，我學自行車，本來是抱着信心而去，但卻懷着失望而歸。在學車時，我不時就摔幾個“狗啃泥”，痛極了！接着，我堅持了幾下，可還是忍不住痛，最終“敗北”。

看來做任何事都要堅持不懈啊！

滴水穿石讀後感5

今天，我們學了《滴水穿石的啟示》，它告訴我們，只要做到目標專一，持之以恆，什麼事都做的成。

剛開始學習音樂時，特別膽小，連上去介紹一下自己也不敢。過了一段時間，我發現老師和譪親切，我終於敢舉手上去表演了。剛開始，我連調都唱錯了，五音不全。慢慢的，我自己有點放棄了，老師卻對我很好，我的心被喚醒了，馬上在愛苦練歌聲，並經常找老師補課。又過了好長時間，我再去開口唱歌時，比原來好聽多了。以前我只唱老師教的歌，現在就開始自學歌曲，比如《天路》，《左手右手》，《大家一起喜洋洋》……

認為，只要做到目標專一，持之以恆，不半途而廢，三心二意，就一定會實現夢想。

滴水穿石讀後感6

這幾天，我們學了一篇課文，叫“滴水穿石的啟示。”這篇課文在一開始就寫了一個在安徽廣德太極洞內的一大奇觀：

在洞內的一塊狀如卧兔的石頭，石頭的正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且還總是滴在同一個地方。幾百年、幾千年、幾萬年過去了......水滴鍥而不捨，日雕月琢，終於滴穿了石塊，所以才成了今天太極洞內的一大奇觀。

讀了這篇課文的第一自然段，我有一個疑問：水滴的力量是那樣的小，是那樣的微不足道，它怎麼能把石塊滴穿的呢？

在課文的第二段，給了我答案：古今中外，所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？

讀了這篇課文，我感到：我們也要像李時珍、愛迪生和古今中外所有成就事業的人一樣，目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，這樣，就一定能夠實現我們美好的理想！

滴水穿石讀後感7

在上了課文《滴水穿石的啟示》後，我懂得了一個道理，對我感觸深刻。

《滴水穿石的啟示》是以議論文形式來寫的，烘托出了道理，寫法精妙。點在一、二自然段中引出了作者觀點，並講述了水滴之所以能滴穿石頭的原因。並第三自然段分別舉例説明這種精神，舉了例一明朝醫藥學家李時珍，例二美國發明大王愛迪生，例三現代畫家齊白石。然而，在下一自然段中舉了一個反例——雨水為什麼不能滴穿石頭。最後總結觀點：告訴我們不能三心二意不能半途而廢，要目標轉一持之以恆的道理。

看了我的讀後感，你是不是覺得感觸深刻呢？

滴水穿石讀後感8

今天我們學了《滴水穿石的啟示》這一課的課文，課文給我們講了只要有滴水穿石的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們沒好的理想。

古今中外的每一個人都靠着這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”這一塊塊“頑石”。

我們應該學習着種“滴水穿石”的精神，在學習上要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想，在學習上我們每個人都不要放鬆，而要認認真真的完成老師得我們留得課後作業。

“滴水穿石”給我們的啟示我們一定要銘記在心，水滴的力量雖然不如雨水大，但是水滴目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿，雨誰不能把水滴滴穿。

滴水穿石讀後感9

今天我們上了二十二課《滴水穿石的啟示》。

這篇課文主要內容是：太極洞內水滴石穿的奇觀，以及三個名人的事蹟。這三個名人分別是李時珍、愛迪生、齊白石。李時珍：是明代著名醫藥學家，從小立志學醫到處拜訪名醫，嘗沒有吃過的草藥，經過二十多年的努力，最後寫出了藥學鉅著《本草綱目》。愛迪生：從小沒有受過正式教育，自謀生計，但他迷戀電學，最終有了一千多項發明。齊白石：每天作畫三幅，最後達到了爐火純青的境界。這三個人在成功的道路上共同的特點都是有專一的目標和不懈的努力。

這篇課文讓同學們有了很多的啟示。有的同學是説做事不能不認真，有的同學是説是做事要專心致志，還有的同學説做事一定要堅持，不能放棄。

而這篇課文給我的啟示是：幹任何一件事，都要目標專一而不三心二意，要持之以恆而不半途而廢，只有這樣才能把任何一件事做好。

滴水穿石讀後感10

我喜歡的一篇文章是《滴水穿石的啟示》。因為它是一篇教我們做事要堅持不懈的課文。

課文有句話説的好：目標專一而不三心二意，持之發恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。每當我看見這句話，就會感到很慚愧，因為我做了一件半途而廢的事。

一年級時，我吵着鬧着要去EF學英語，媽媽沒辦法，只好讓我去學。開始一兩年，我很積極，上課認真聽，不會的問老師，從來不遲到。可自從我上了三年級以後，我不再積極，上課也不認真聽，不會的就空在那，等老師説，作業馬馬虎虎，還經常遲到。那時，我心裏想：反正EF又不是什麼主要的課文，應付一下就好了。三年級下半學期，我乾脆就不做作業了。媽媽只好讓我不要再學下去了。

我不僅為這個事情而感到慚愧，還為學鋼琴、學毛筆而感到慚愧，因為它們正要被我放棄。

我讀了這篇課文，就想到我半途而廢是不會成功的。所以我要堅持不懈地學下去，做一個成功的人。

滴水穿石讀後感11

學了《滴水穿石的啟示》這一課後，我懂得了無論做什麼事，只要目標專一，持之以恆，堅持不懈，鍥而不捨的努力下去，就一定能夠服困難，走向成功的道路。 我小時候學騎自行車時，爸爸先示範騎了一圈，然後讓我扶着車頭慢慢的騎，緊接着讓我上了車，他在後面給我扶着。平時看到比別人騎自行車都是那麼輕巧，而自己學卻很難。我照着爸爸的樣子緊緊的握着車把，眼睛平視前方，腿緩緩的一曲一伸。我整個身心都在在騎自行車上，我一回頭才發現自己已經獨自騎車了。都快騎一圈了，我我怎麼沒有發覺呢?一緊張，我連人帶車摔在地上。我爬起來，鼓起勇氣，又騎上了車。這回我分外小心，我騎着車，爸爸在後面小跑。我越騎越快，越騎越自如，不由的得意洋洋起來，“啪”我又摔了一下，腿也流血了，我咬咬牙，忍住疼痛,又騎了起來. 我終於學會了騎自行車，更明白了做一件事不能半途而廢。要有滴水穿石的精神和品質才能取得成功。

滴水穿石讀後感12

這星期，我們學了滴水穿石這一課，我受到了很大的啟發，在我們的生活中，有許許多多都可以堅持的事情，如每天背23英語單詞，一年就會背700多個，我們是從三年級開始學的'英語，到六年級就會背1400個單詞，可是我卻沒有做到。

還有，每天看書三十分鐘，可以增加我們的詞彙量，大大的提高語文成績，可是我也沒有做到，但是，我也有堅持不懈的幹過一件事情，早上起來每天堅持讀書十五分鐘，每天彈鋼琴二個小時，這都是一些小事，卻能培養我們做大事得能力，在課文中我們提到了美國的愛迪生，著名畫家齊白石和明代著名醫學家李時珍，他們都有值得我們學習的地方，那就是堅持不懈，勇往直前，持之以恆的精神。

你看看，古今中外那個成功人士不都是靠着這種滴水穿石的精神，才取得今天的成就的，所以我們也要學習他們這種滴水穿石的精神。

滴水穿石讀後感13

今天我們學習了一篇課文，名叫《滴水穿石的啟示》。

這篇課文主要講了安徽太極洞內一塊狀如卧兔的石頭被目標專一、持之以恆的水滴滴穿，李時珍堅持不懈完成了《本草綱目》；愛迪生一生孜孜不倦，熱愛發明，最後擁有一千多項發明專利權；現代著名畫家齊白石靠着持之以恆的精神不教一日閒過，畫技達到爐火純青的地步。

學完這篇文章，我不禁思緒萬千：古今中外，哪個名人不是靠着這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，取得成功的？記得有一次，我見人報了繪畫班，也纏着媽媽為我報班，可沒去幾次，就厭煩了。我想，這樣兩天打漁，三天曬網，啥能學的好呢？連那小小的水滴都能滴穿石塊，而我卻總是三心二意，半途而廢，真是太慚愧了！要是我們也能像水滴那樣，目標專一，持之以恆，那還有什麼事情做不成呢？

從這篇文章中，我感悟到：做任何事都要像太極洞中的水滴那樣，目標專一，持之以恆，必定會有所收穫。

滴水穿石讀後感14

目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。這是“滴水穿石”給予我們的啟示。

這篇課文主要介紹了李時珍、愛迪生、齊白石這些人物。李時珍明代的醫藥學家，他用了十多年的心血寫成了《本草綱目》這本醫學鉅著。愛迪生是美國發名家，他發明了1000多項發明。齊白石是現代著名畫家，他曾在他的畫室裏掛着他用以自勉的條幅：“不教一日閒過。”就是到了晚年也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為他們的堅持不懈，才達到爐火純青的境界。在前進的道路上，不都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得勝利的。

同學們你們知道嗎？雨水是以很快的速度從高空落下來的，他的力量肯定是比太極洞裏的水滴大得多，但卻不能把石頭滴穿。這是什麼原因呢？因為他沒有專一的目標，也不能持之以恆。

滴水穿石讀後感15

學了第22課《滴水穿石的啟示》這一課後，不，我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實驗美好的理想。

文中的李時珍使我感受最大。李時珍為了寫成《本草綱目》，翻山越嶺，訪名醫，嘗藥草，走遍了大半個中國。你看古今中外所有成就事業的人，前進的道路上，都是靠着這種滴水穿石的精神，才滴穿一塊塊頑石，最終取得成動。

由此可見，只要有專一的目標，不半途而廢，就一定能成功。