幼兒園專項整治整改方案（通用8篇）

為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園專項整治整改方案（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

幼兒園專項整治整改方案1

為進一步加強我縣幼兒園食品安全管理工作，消除食品安全隱患，嚴防幼兒園羣體性食物中毒事件發生，確保廣大師生飲食安全，特制訂xx縣幼兒園食品安全專項整治工作方案。

一、指導思想和整治目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀與構建和諧社會的要求，集中開展幼兒園食品安全專項整治工作，促進幼兒園食堂規範管理，使幼兒園食品衞生安全狀況明顯改善，提高教職員工飲食安全意識，切實保障廣大師生身體健康和生命安全。

二、具體整治內容

（一）幼兒園食品安全管理制度建設

1、是否建立健全相應的食品安全管理制度；

2、是否建立食品安全園長負責制並有管理組織（幼兒園食堂設有專職或兼職的食品安全管理人員）。

（二）幼兒園食品衞生安全管理

1、幼兒園食堂衞生許可證取得情況；

2、食品加工場所衞生條件、狀況是否符合有關要求；

3、食堂從業人員是否取得健康證和食品衞生知識培訓證明；

4、食品採購、貯存、加工、餐具消毒各環節的管理是否落實到位；

5、消毒設施是否齊全，餐飲具清冼、消毒及保潔是否符合衞生要求，餐飲具消毒是否記錄齊全；

6、是否建立食品原料採購、出入庫台帳制度（食品採購索證票齊全）和食品留樣制度建立情況。

三、方法步驟

幼兒園食品安全專項整治工作從20xx年10月21日至20xx年12月31日。

（一）動員部署階段：10月16日至10月17日。分批召開幼兒園園長會議，動員部署各幼兒園開展食品安全自查自糾工作，積極開展師生食品安全教育。

（二）加強配合，形成合力。各幼兒園在各司其職的同時，要加強溝通與協作，形成綜合監管的合力，共同研究解決幼兒園的食品安全問題，清除危害健康安全的食品安全隱患。各幼兒園要積極主動地加強與當地食品衞生、工商等部門的溝通，發現問題及時上報，形成渠道暢通、密切配合、齊抓共管的長效監管機制。

（三）加強宣傳，營造氛圍。各幼兒園要強化食品安全知識的宣傳培訓工作，提高防護意識。引導、帶動全體教職員工加強食品安全管理工作，在園內營造關注幼兒食品安全的良好氛圍。

幼兒園專項整治整改方案2

幼兒園食堂食品安全專項整治工作方案為紮實推進我園食品安全工作，確保師生飲食安全，按照《湟中縣教育系統食品安全專項整治工作》的通知要求，結合本園實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》，以對師生健康高度負責的態度，加強領導，落實責任，突出重點，確保我園食品安全專項整治工作落到實處。

二、組織領導

組長：

副組長：

成員：

三、整頓重點與主要目標

通過對幼兒園食堂食品安全專項整治，促進幼兒園進一步落實幼兒園食堂食品安全管理責任，完善食品安全管理制度，提高食品安全設施配置水平，規範食堂加工製作行為，從源頭上預防食物中毒事件發生，保障廣大師生的飲食安全。

四、主要任務與具體措施

（一）幼兒園食堂食品安全制度建立情況。認真核查幼兒園食堂組織制度是否健全，是否建立園長負責制，是否將食堂食品安全工作納入幼兒園日常管理中，對食堂管理的規定和要求是否完善，是否建立食堂日常檢查制度並有檢查記錄，是否建立食品安全突發事件應急處置預案。

（二）餐飲服務許可證持有情況。認真核查幼兒園食堂餐飲服務許可證是否過期，是否存在超範圍、超能力經營問題。

（三）食品原料採購索證索票情況。認真核查幼兒園食堂採購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否嚴格索證索票，貨證票是否相符，是否建立進貨驗收台賬，食品倉儲是否符合要求，有無過期食品。米麪大宗食品採購是否相對定點，有無採購協議。重點檢查大米、麪粉、食用油脂、自制的調味品（料）、鮮肉及其肉製品等。

（四）加工場所及過程衞生情況。認真核查幼兒園食堂內外環境是否定期整潔，是否具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護措施；通風和排氣是否良好，食品加工過程能否做到標誌明確，分開使用，定位存放，避免交叉污染；加工場所各功能間是否齊全；食品加工過程能否燒熟煮透，制定學生餐菜譜是否避免高危風險大的菜餚，是否具有留樣設備，留樣設備是否正常運轉，是否按規定留樣。能否保持冷藏設施定期清理。是否配備有效消毒設施和保潔設施；備餐間是否落實二次洗手消毒預進間，是否安裝空氣紫外線消毒燈；衞生清掃工具是否有專用存放場所。

（五）從業人員個人衞生情況。從業人員是否持有有效健康、培訓合格證明；是否掌握餐飲服務崗位基本知識；工作時是否穿有潔淨的工作衣帽；是否留有長指甲、戴首飾；是否患有有礙食品安全疾病從事直接入口食品工作等。

（六）食品添加劑使用情況。認真核查食品添加劑採購和使用管理制度落實情況，使用品種和用量是否符合GB2760

《食品添加劑使用衞生標準》，是否達到專人採購、專人保管、專人領用、專人登記、專櫃存放的“五專”要求；是否存在採購和使用標籤標識不規範的食品添加劑；是否存在非法添加非食用物質和濫用食品添加劑的行為。

（七）餐（飲）具清洗消毒保潔情況。重點檢查幼兒園食堂是否配備與食品容器及餐（飲）具相適應的清洗消毒保潔施設，清洗消毒保潔設施是否正常、有效運轉；消毒池是否與其他水池混用，消毒人員是否掌握餐（飲）具消毒基本知識；食品容器、餐（飲）具清洗消毒保潔是否符合相關要求；採購、使用的一次性集中消毒餐（飲）具是否按照規定索證索票，是否有消毒合格證明；使用的化學消毒劑是否符合相關規定。

五、工作步驟與時間安排

1、準備階段（5月16日至5月31日）。

要認真做好專項整治的動員部署工作，對整治工作做出周密安排，結合實際制定出具體實施方案、工作計劃，明確重點區域、重點環節，開展自查自糾。

2、實施階段（6月至7月）。

按照“誰主管，誰負責”和屬地管理的原則，針對突出問題和薄弱環節以及自查中出現的問題，採取堅決果斷措施，深挖根源，消除隱患，全面開展整治工作。

3、清理查處階段（8月至9月）。在專項整治活動期間，我園對幼兒園食堂、飲用水等進行集中檢查。對檢查中發現的問題及時整改。

4、總結階段（10月）。認真做好專項整治工作總結，並於規定時間內報教育局。

六、工作要求

1、強化責任，加強領導。幼兒園要明確園長為第一責任人的責任，並配備專職的食品衞生管理人員，成立整治工作領導小組，制定具體實施方案，責任到人，實行責任追究制。

2、健全制度，落實措施。幼兒園應建立健全食品衞生安全管理制度及崗位責任制。應當對幼兒加強飲食衞生教育，進行科學引導，勸阻幼兒不買街頭無照（證）商販出售的食品。

3、廣泛宣傳，多方參與。要充分利用家園聯繫窗、來園談話、家長會、致家長的一封信等形式開展宣傳教育活動，營造人人關注、人人蔘與食品安全氛圍，形成讓師生滿意、讓家長放心的校園食品安全環境。

4、集中整治和建立長效的監管機制。嚴格按照整頓任務和措施要求，強化對幼兒園食品安全的日常監管。幼兒園的食品安全工作領導小組成員要不間斷地深入開展檢查，發現隱患，及時整改到位，不能及時整改到位的要向主管領導彙報，限期整改。對拒不整改或整改不到位造成重大食源性事故的，將追究相關責任人的責任。

幼兒園專項整治整改方案3

為進一步做好幼兒園的安全穩定工作，深入貫徹落實區教育局關於開展的《師德教育和安全管理專項整治工作的通知》精神，根據教育部印發的《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規和文件精神，切實解決全園教師隊伍中存在的師德問題積極查找安全隱患，全面消除安全傷害，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以《教育部關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見》、《中國小教師職業道德規範》、《山東省中國小幼兒園安全管理暫行辦法》、《未成年人保護法》等文件精神為指導，以熱愛幼兒、教書育人為核心，以學為人師、行為示範為準則，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，着力解決師德師風方面存在的突出問題，教育教師模範遵守法律法規和教師職業規範，增強教書育人的責任感、使命感。進一步強化幼兒園安全管理，積極配合有關單位切實做好幼兒園安全專項治理行動，淨化幼兒園校園周邊環境，確保幼兒園師生安全。

二、目標任務

以師德師風專項整治為突破口，提高廣大教師的職業道德認識，規範教師的職業行為，促進全園形成良好教風、學風和園風。建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的幼兒園師德和安全建設長效機制。

三、主要內容

結合《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》中列舉的應給予相應處分的行為，將以下幾個方面的內容列為本次專項整治活動的重點內容：

師德師風方面：

1、從事有償家教，或者組織、參與校外培訓機構對幼兒有償補課的；

2、索要或者違反規定收受家長、幼兒禮品、禮金、購物卡、有價證券的；

3、體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒的；

4、組織或者參與針對幼兒的經營性活動，或者強制幼兒訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；

5、在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待幼兒的；

安全方面：

1、嚴格執行幼兒園門衞制度。禁止無關人員及車輛入內。

2、嚴格執行幼兒園食品定點採購、索證、記錄及飯菜留樣制度。

3、嚴格執行幼兒園幼兒接送卡制度。

4、嚴格執行《山東省中國小、幼兒園安全管理》制度

5、嚴格執行幼兒園用水、用電、用氣等相關設施設備安全管理制度。

6、嚴格執行幼兒園保健室、財務室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門安全管理制度

7、建立完善的幼兒園安全工作責任制和事故責任追究制。及時發現和消除安全隱患，妥善處理幼兒上海事故。

8、建立完善的幼兒園視頻監控報警制度。

9、建立健全幼兒園保安員管理制度。

10、嚴格執行幼兒園消防安全工作責任制度。

11、建立幼兒園內部處置應急突發事件的領導機構和工作預案。

12、完成區鎮幼兒園安全工作《網格實名制》、《安全月報》、《安全隱患排查報告》等工作。

四、實施步驟

師德方面：本次教育專項整治活動分學習動員、重點檢查、集中整改、總結提高四個階段進行。

（一）學習動員階段

1、召開活動啟動儀式。針對當前師德師風和安全工作方面存在的問題，制定活動實施方案，成立組織機構，於5月12日前召開師德師風教育和安全專項整治活動動員大會。

2、開展學習教育活動。主要組織學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規和文件規定。

3、舉辦學習宣傳活動。以“學高為師，身正為範，師愛為魂”為主線，組織學習幼兒園師德師風先進典型事蹟，形成良好的師德師風建設氛圍。

4、進行典型案例教育。蒐集身邊和主流媒體曝光過的典型案例、案件，通過組織問題通報會、舉案説法講座等方式，進行警示教育，深入剖析，吸取教訓，做到警鐘長鳴。

5、公開“師德承諾”。各地、各校要組織廣大教師向社會作出“師德承諾”，將承諾內容公佈在學校宣傳櫥窗等醒目位置。並將承諾內容以告家長信的形式下發，在承諾中要公開幼兒園和鎮教委舉報電話、電子郵箱。

6、簽訂師德師風建設責任狀。各學校是師德師風建設的責任主體，各單位“一把手”是師德師風建設的第一責任人。要克服師德師風建設可有可無的錯誤認識，消除師德失範行為查處過軟的錯誤行為，要簽定師德師風建設責任狀。

安全方面：

1、制定《實驗幼兒園安全專項治理行動治理實施方案》

2、召開幼兒園全體教職工會議，全文學習傳達兗教體字（20xx）27號文件，根據全區統一部署，成立幼兒園領導機構，具體安排部署

3、落實並進一步完善幼兒園安全工作檔案

（二）重點檢查階段

1、查找問題。切實加強對師德師風建設和安全工作的組織領導，建立此次專項整治活動的領導小組，加大對違反師德行為的查處力度，要把師德師風建設與教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核，真正把師德師風建設抓出成果，抓出實效。

2、嚴肅查處。對發現的問題線索、風險點進行持續有效監控，對相關舉報即收即查、強化督辦。本着有案必查、有錯必糾的原則，第一時間、第一地點、第一環節進行相關的調查取證工作，在最短的時間內拿出明確的處理處罰意見，對於幼兒園教師違反教師職業道德行為事實清楚、證據確鑿的，按有關規定嚴肅處理，切實起到剎風整紀，從嚴治教的作用。

（三）集中整改階段。

1、制定整改措施。針對重點檢查階段查找出的問題，分別制定出針對性和操作性較強、切實可行的師德師風建設整改措施。要突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。

2、強化監督檢查。

3、增加考評加分。

4、建立長效機制。加強師德師風和安全檢查監督力度，形成長效機制，建立師德師風和安全考核與評價機制，細化師德師風和安全的內容，逐項量化考評，建好學校師德安全檔案，把師德師風和安全考評結果與教師聘用、評優、晉職及績效工資等緊密掛鈎，形成合力。

（四）總結提高階段

1、建立師德教育和安全培訓機制。加大師德教育和安全教育在教育培訓中的比重，將教育法律法規、中國小教師職業道德規範、師德修養、教師心理健康、民族團結教育等列為教師培訓的重要內容；加強對班主任等師德建設骨幹進行師德教育專項培訓，形成分層次、多形式、針對性強、實效性高的培訓體系。

2、建立師德和安全問題一票否決制。對違反師德行為規範的教師，當年不得評優選先，三年內不得參加優秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。對情節嚴重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機關處理。

3、建立師德和安全責任追究制。在對待違反師德行為安全責任的查處上，認真履行“一崗雙責”，堅持安全和師德建設，兩手抓兩手都要硬。班級要對問題要及時報告，隱瞞不報、不處理的，追究相關責任人的責任。

4、認真總結整治工作經驗。認真總結本園師德優秀典型和亮點，同時要正視師德師風建設中存在的問題和不足，拿出切實可行的整改措施，推動師德師風建設工作向縱深發展。

五、工作要求

（一）統一思想，提高認識。開展師德師風問題和安全專項整治工作是迴應羣眾關切、解決羣眾關心熱點難點問題的有效形式。各班要高度重視，把專項整治工作擺上作為當前重要工作來抓，堅持班主任為第一責任人，針對存在問題，促整改、抓落實。

（二）突出重點，務求實效。此次專項治理活動的重點就是教育部印發的《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》第四條所列的10種違反職業道德行為，各班要依據該《辦法》對照自己的工作，做好反思。切實把專項整治工作抓緊抓實，抓出實效，提升社會、家長、學生對本園教育工作的滿意度。

（三）設立舉報箱，公佈舉報電話。本園在門口公佈專項整治活動受理舉報電話、舉報信箱。本園電話：xxxxxx

幼兒園專項整治整改方案4

幼兒園黨支部在黨內談心談話、黨內外對領導班子的民主測評以及意見建議的徵求、領導班子集中研討等程序的充分準備下，圓滿召開了領導班子民主生活會。會中領導班子成員作了深刻的批評與自我批評，並就徵求到的、幼兒園現狀發展存在的問題及建議進行了分析，初步確定了整改方案，制定如下：

一、成立整改領導小組

整改工作既能切實地解決工作中存在的問題，推動幼兒園發展，又能營造幼兒園民主、科學的校園文化，樹立領導班子在羣眾中的威信。因此領導班子必須高度認識到整改工作的重要意義，特此成立領導小組，具體規劃、落實、推進整改工作，並自覺接受羣眾的監督。

二、整改內容和成因分析

根據徵求到的意見和建議，集中反映對領導班子較好的評價：班子團結;對教職工和藹可親，管理人本化;工作敬業。同時還提出了一些積極的意見和建議，主要有二個方面。

(一)教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大

分析原因：幼兒園規模大，規模發展迅速，教師短時期內數量大增，從而造成教師年輕化、學歷高、實踐能力相對較弱的特點。園部搭建多種平台，組織教師業務研討、培訓、評比等，次數多、質量要求高，使園內流傳着“天天會”的風趣説法。儘管教師們都顯示着積極的學習工作狀態，但長久下去，必將產生職業倦怠感，必須引起我

們班子的高度重視。

(二)教師建議幼兒園要有自己獨特的文化

分析原因：其一，兩園合併後，在全體教職工努力下，已經逐漸產生一種團結、和諧的整體局面，形成初步的認同感與歸屬感。“我們是一家人”的意識越來越強烈;其二，領導班子在合併初期就將幼兒園文化建設列為學年重點工作之一，並將學年計劃多次討論以及徵求意見，教職工對此有認同感，內心產生建設幼兒園文化的需求，也體現了這些教師強烈的集體榮譽感。

三、整改措施

(一)在不影響師資業務發展質量與幼兒園保教質量的前提下，多途徑、多方法地為教師減壓。

教師團隊年輕化，業務能力相對較弱的現狀，不允許我們放鬆警惕。但同時關心教師，舒緩教師工作學習壓力也是非常重要的。營造適度的壓力是我們領導班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團結一致，多層面、多途徑、多方法地給教師減壓，營造利於團隊發展的民主、寬鬆、温暖的集體氛圍。

1、作為黨員層面，結合爭先創優活動，加強師德教育，提升黨員政治素養，樹立大局觀、和諧觀。在專業發展和工作精神狀態上發揮示範引領作用，關心教職工、幫助教職工，主動帶頭營造幼兒園民主、團結、奮進、創新的團隊文化;

2、作為工會，組織豐富多彩的各類學習娛樂活動，舒展教職工緊張的工作情緒，凝聚教職工人心;

3、關心團員青年的工作，為其解惑;關心她們的學習，搭建各類平台，滿足發展需要;關心她們的生活，解決青年教師的個人生活問題;

4、搭建各種培訓、展示、評比載體與平台，爭取讓每位教師都有機會外出學習，不同業務層次的教師有平台可以展示與獲獎，分別體會成功感，獲得業務成長的快樂;

5、合理規劃幼兒園有限的經費，努力保障教師專業發展所需各類培訓學習開支;努力保障教師各類文娛活動放鬆工作精神的活動開支;努力保障教師的福利開支。

6、拓展渠道、加強溝通，滿足教職工的合理要求

(1)合理設置崗位，明確崗位職責，理順管理網絡，從而節省人員、物資等開支，杜絕浪費，提高園務整體運作效率;

(2)及時溝通，深入瞭解教職工羣體的心聲，對合理的要求及時答覆並滿足，對欠妥當的要求加強溝通交流，努力取得教職工的認可與信任。

(三)自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設方案制定校園文化建設方案是本學年的工作目標，也是第二學期的工作重點之一。方案初稿已經多次在班子會議上討論確定，下一步就方案要徵求全體教職工的意見，在黨員議事會上深入討論，以更完善，使得達到全體教職工的共識和認可。

上述措施是領導班子在談話、徵集意見、會議討論等途徑瞭解全體教職工心聲的基礎上，班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領

導班子努力以團結、規範、民主、人本為指導思想，攜手全體教職員工於xx年分別落實，推動幼兒園又好又快地發展。

幼兒園專項整治整改方案5

為了貫徹落實國家教育方針，按照縣教育體育局的統一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質教育。通過多種形式的學習和培訓，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教育理念，提高教育技能，對此進行了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。

一、指導思想方面：

認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》，統一思想，步調一致，有效地依據《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發展的實際需要，堅持理論聯繫實際，以教育信息化、教育現代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提升教育理念，促進全園幼兒整體發展。

二、幼兒園管理方面：

1、幼兒園領導班子要更新觀念，與時俱進，構建實施素質教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合於不同個性發展的多彩平台，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進幼兒園內涵發展和文化品牌建設。豐富園內文化內涵，將幼兒園的教育教學特色和後勤服務特色推向更深發展。促進幼兒園的可持續發展。

2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務幼兒、服務家長、服務教職工、服務社會。今後，我們將繼續強化服務意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務，鞏固“以生為本”的理念。進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脱出來，帶着課題深入開展調查研究，把聽彙報與領導幹部親自調研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。

三、教育教學方面：

1、採用用多種形式的教學方法，發展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的遊戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙週週五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養，每週的教學計劃將行為習慣的培養列為重點，平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進行社會實踐活動，在充分發揮家長委員會的基礎上，調動家長為幼兒創造外出活動的平台。

2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明星。

3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發幼小銜接調查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入國小前生活學習能力的調查統計，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎。

四、教師隊伍建設方面

1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業務學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學等方面的學習，提高對幼兒心理教育的指導能力。

2、增加教師的學習機會。採取請進來和送出去的方式對教師進行專業培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機會，接受先進的教育教學、保育管理、後勤服務經驗。

幼兒園專項整治整改方案6

為進一步做好我縣教育系統安全工作，維護正常的教育教學秩序，保障師生生命安全，根據市教育局《關於在全市中國小集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》（六教明電〔20xx〕5號）精神，經研究決定，在全縣中國小（含托幼機構，下同）集中開展安全隱患再排查再整改行動，現制定如下實施方案：

一、工作內容

（一）排查整治對象：全縣所有中國小幼兒園。

（二）排查整改時間：從即日起至3月31日。

（三）排查整治內容：全面排查整改各級各類學校教育教學設施、校園環境、學校樓梯、通道、圍牆、交通出行、食品衞生、預防煤氣（一氧化碳）中毒、消防安全、預防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及安全工作體制機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實、安全紀律、現場管理、事故查處等方面存在的薄弱環節。具體包括：

1、學校安全工作法律法規、規章制度、規程標準的貫徹執行情況；

2、安全工作責任制建立及落實情況；

3、安全工作重要設施、裝備和關鍵設備、裝置的完好狀況及日常管理維護、保養情況，安全設施的配備和使用情況；

4、危險性較大的實驗設備和危險物品、實驗藥品以及存儲容器、鍋爐等的完好狀況及檢測檢驗情況；

5、對存在較大危險因素的場所以及重點環節、部位重大危險源普查建檔、風險辨識、監控預警制度的建設及措施落實情況；

6、事故報告、處理及對有關責任人的責任追究情況；

7、安全基礎工作及教育培訓情況；

8、應急預案制定、演練和應急救援物資、設備配備及維護情況；

9、新建、改建、擴建工程項目的安全“三同時”（安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投產和使用）執行情況；

10、學校道路、樓道、圍牆設計、建設、維護及交通安全設施設置等情況；

11、對學校周邊或作業過程中存在的易由自然災害引發事故災難的危險點排查、防範和治理情況等。

通過對安全隱患排查整改，進一步檢查各校貫徹落實市、縣政府和上級主管部門有關安全生產會議和文件貫徹落實情況，組織開展本地、本校安全生產“三項行動”和“三項建設”工作情況。

二、成立安全隱患再排查再整改工作領導組

組長：

副組長：

成員：各股室站負責人

領導組負責統一領導全縣中國小集中開展安全隱患再排查再整改行動和日常督促調度工作。局黨委成員按照各自聯繫的鄉鎮、學校開展工作，實行包保責任制。

三、工作安排

第一階段，動員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣中國小集中開展安全隱患再排查再整改行動方案，部署工作。

第二階段，組織實施：從1月21日至2月28日。

1、各學校要制定方案（各鄉鎮中心學校、縣直屬學校集中開展安全隱患排查整治行動工作方案，於1月28日前報縣教育局基礎教育股）。

，組織本地、本校集中開展安全隱患再排查再整改行動工作。對排查中發現的各類安全隱患和問題，要立即整改，不能現場整改的要提出防範措施。

2、各學校要對2009年以來排查整改的各類安全隱患，進行一次回頭看，確保隱患整改到位。對已完成整改任務的重大安全隱患，要及時組織銷案驗收工作。

3、1月20日至2月10日，黨委成員對聯繫的學校集中開展安全隱患排查整治行動工作開展一次督查。

第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。

1、各學校要對排查出的各類安全隱患及時整改（整改情況於3月20日前報基礎教育股）；對排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤督辦；凡暫時難以完成整改的'，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時間、預案五落實，加強調度和監控，確保重大安全隱患整改按期完成，不走過場、不留後患。

2、各校要總結經驗做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理實現制度化、規範化、經常化。

四、要求

（一）高度重視。抓好學校安全，事關生命、事關穩定大局。安全工作抓不好，會直接影響教育系統的穩定發展。各學校要從“安全第一，預防為主”的高度，充分認識學校安全工作的重要性，堅決抓好抓實中國小集中開展安全隱患排查整治行動工作，促進學校安全工作責任和措施的落實。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的濃厚氛圍。

（二）加強督查。縣教育局進一步加強對全縣中國小幼兒園的督查力度，適時召開集中開展安全隱患排查整治行動情況調度會議，及時掌握工作進展情況。

（三）落實責任。各校要堅持把集中開展安全隱患排查整治行動與日常安全教育結合起來，嚴格安全監督管理，嚴格責任問責制，進一步建立健全學校安全隱患排查治理和建檔監管制度，逐級建立並落實從主要負責人到每位教職員工的隱患排查治理和監控責任制。對隱患排查整改不力導致安全事故發生的，要嚴肅追究相關單位和責任人的責任。

幼兒園專項整治整改方案7

一、整體目標

進一步加大教育投入，不斷優化教育環境，改善辦學條件，為深化素質教育和提高教育教學質量奠定堅實的基礎；不斷加強領導和教師隊伍建設，規範辦學行為，全面推進教育內涵發展。

二、存在問題

（一）辦學條件方面教師中級職稱以上1人，未過到30％的標準。

（二）內涵發展方面

1.保教檢査記錄不規範；

2.教案未能體現活動形式；

3.遊戲活動內容載體不全。

三、整改措施

（一）成立整改工作領導小組。

幼兒園結合反饋存在問題，成立整改工作領導小組，明確分工，夯實小組成員責任。

組長：

副組長：

成員：

（二）整改任務及責任分工。

辦學條件教師隊伍結構不合理，中級以上職稱未達到30％。

具體措施：建立健全全園教師梯隊成長機制，完善教師個人成長檔案；加大對教師培訓的資金投入，開展形式多樣的培訓活動，重視教師專業化技能培訓和現代化教育手段的運用；確保教師職稱評定渠道暢通，穩定教師隊伍，激發教師工作熱情。

2.內涵發展

（1）保教檢査記錄不規範。

具體措施：建立科學合理的班級保教工作常規細則及考核評價標準，規範各類保教人員行為，確保保教活動組織管理有序；加強對保教管理人員的專業化培訓，確保能對各項保教工作計劃的制定與實施進行審核，並能有效指導；堅持園長下班巡查制度，每天深入班級聽課並指導日常保教活動，做到有記載、有反饋。

（2）教案未能體現活動形式。

具體措施：督促保教人員備有計劃明確的保教活動教案，根據幼兒的實際水平和興趣需要，綜合組織五大領域的教育內容，並滲透於幼兒一日生活的各項活動中。

（3）遊戲活動內容載體不全。

具體措施：提高保教人員對遊戲活動載體開發的重視，根據園內遊戲開發領導小組的安排，各年級組制定以班級為單位，以年級為組的遊戲活動開發計劃；確定將遊戲活動名稱、五大領域、目標、對象、規則、時間、場地、玩教具、過程、安全事項、總結反思等內容作為遊戲活動載體，以文本方式呈現，遊戲活動載體覆蓋到幼兒發展五大領域；以各班為單位，要求及時將遊戲活動載體裝訂成冊並歸檔。

四、保障措施

1.整改領導小組迅速行動，對照責任清單，制定具體整改措施和整改時間表，細化工作任務。

2.堅持全面整改，建立問題台賬，實行銷號制度，明確包抓人，倒排時間表。

3.加強協調，建立有效的議事機制，通力協作，形成整改工作合力。

4.領導班子嚴格督查，嚴肅問責，指導協調幼兒園各項任務逐項整改落實。

五、整改要求

（一）明確創建形勢，堅定創建信心。

在肯定前期工作成績的同時正視差距，有針對性地再添新舉措，確保各項工作整改到位。

（二）明確整改重點，夯實創建責任。

着力保障經費投入，全力改善辦學條件，提升教育環境，加強教師隊伍建設，強化內涵發展，促進教育均衡發展。

（三）明確整改要求，務求創建實效。

進一步加強組織領導，履行主體責任，強化督導考核，加強宣傳引導，營造濃厚的創建氛圍，全面完成創建目標，務求實效。

幼兒園專項整治整改方案8

為進一步貫徹落實上級全隱患排查治理實施方案要求，切實保證全園教職員工及幼兒的生命財產安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序。結合本園的實際情況，特制定安全隱患排查治理工作方案。

一、指導思想

充分認識加強校園安全工作對於維護社會穩定、構建和諧社會、維護廣大人民羣眾切身利益的重要性，牢固樹立"安全第一"的思想，進一步增強緊迫感和責任感，結合實際，及時、全面、有效地開展安全隱患排查治理專項行動，強化校園安全基礎，提高安全管理水平，防範各類校園安全事故的發生，為教育事業健康發展營造安全穩定的環境。

二、工作目標

通過開展隱患排查治理行動，進一步落實安全管理責任，全面排查治理安全隱患和安全管理工作的薄弱環節，認真研究解決存在的突出問題，建立重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的安全工作體系，充實完善管理機構和人員，健全安全工作各項規章制度，使園內設施設備的安全隱患明顯減少，園內及周邊環境安全狀況明顯改善，惡性刑事案件和重大責任安全事故得到有效遏制，安全教育得到進一步強化，師生安全意識和防範能力明顯增強。

三、內容和方式

(一)排查治理內容

全面排查治理園內及周邊環境的隱患，以及安全工作機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實、事故查處等方面存在的薄弱環節。主要包括：

1、對園舍建築物進行全面排查。包括教室、辦公室、師生宿舍、食堂、廁所、圍牆等是否存在安全隱患。

2、對設施設備進行全面檢查。重點檢查消防設施、疏散通道、安全出口等是否符合國家有關標準，水電氣、運動場地與器材等重要設施設備的使用、維護情況，放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況，以及安全防控系統設備、設施運行情況等。

3、對周邊環境進行全面檢查。重點檢查治安狀況、道路交通和經營場所是否存在安全隱患，校園附近是否存在生產、經營和儲存有毒、有害和危險品的工廠企業。

4、依據《食品衞生法》、《傳染病防治法》、《公共衞生管理條例》等法律法規，對園內的衞生設施、餐飲設施、日常飲用水的管理情況，食品衞生許可證索取情況，食堂從業人員的健康狀況等進行全面檢查。

5、對幼兒園內日常安全教育情況進行全面檢查。開學初、放假前進行安全教育的情況，園長、教師安全培訓開展情況。

6、對安全管理制度的建設和落實情況進行全面檢查。重點檢查安全領導機構是否健全，責任制度、檢查報告制度是否完善落實;安全管理制度、門衞制度和應急管理工作體制、機構是否健全。

7、對幼兒園安全保衞工作機構、人員、防護設施進行全面檢查。重點是防護設施、門衞人員年齡、身體情況等。

8、對高危人羣進行排查。重點是幼兒家長中心理或身體上有缺限的人，如離異父母中有神智不清的、揚言要報復單位的人員等。

(二)排查治理方式

隱患排查治理工作要做到"四個結合"：

1、排查治理與專項整治相結合。安全隱患排查治理工作要實行動態管理，要做到全面排查、定期排查、邊排查邊治理。同時根據存在的問題組織開展專項整治行動，突出工作重點，狠抓薄弱環節，解決影響安全的突出矛盾和問題。

2、單位治理與部門聯動相結合。對於園內部存在的安全隱患，要採取有力措施，及時治理;一時難以治理的，要落實監控措施和責任人員。對於周邊存在的安全隱患，要及時向當地政府和有關部門反映，主動聯繫並積極配合有關部門，開展聯合治理行動，以保證排查治理工作的有效開展。

3、排查治理與基礎建設相結合。通過不斷完善安全工作制度和安全設施，與隱患排查治理工作相互補充，相互促進，推進隱患排查治理的全面化、經常化、制度化。

4、排查治理與加強應急管理相結合。在排查治理工作過程中進一步貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》等文件精神，建立健全應急管理制度，完善事故應急救援預案體系。

四、工作措施和要求

(一)加強領導，切實落實責任。單位領導要高度重視安全隱患排查治理工作，在市教育局的統一領導下開展隱患排查治理行動。黨政一把手要親自抓、負總責。要明確分管領導，成立相應組織，作出工作部署，及時開展隱患排查治理，真正形成全方位、全視線、全覆蓋責任體系。努力為隱患排查治理工作提供必要的人力、資金和技術裝備保障。把工作做深、做細、不留盲區，不留死角。凡是由於排查工作不認真而疏漏重大安全隱患的，要追究有關人員的責任。

(二)突出重點，狠抓工作落實。按照排查治理範圍內容要求，結合實際和重點時段特點，突出工作重點，全面開展隱患排查，切實落實措施，及時整改隱患，堅決遏制重特大事故的發生。

(三)強化宣傳，廣泛發動師生。要充分利用廣播、電視、黑板報告、互聯網等媒體，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度，以"治理隱患、防範事故"為主題，組織開展好"安全生產月"活動。要建立監督和激勵機制，充分依靠和發動廣大師生員工參與隱患排查治理工作。

(四)暢通信息，及時統計報告。全園內建立隱患排查治理信息系統，明確工作範圍，掌握工作進度，科學統計分析，彙總重大隱患，落實工作責任，為專項行動有效開展及長效機制建立提供信息技術保證。

(五)總結提高，構建長效機制。致力於邊排查治理，邊總結經驗，完善規章制度，提高隱患排查治理工作的科學性、系統性、有效性，構建長效機制。

(六)具體規定

1.每月的第四周的星期一為固定的安全隱患檢查自查日。主要內容是進行對教室、辦公室、食堂、運動場、宿舍、電器設備、線路(插座)、水管、滅火器、課桌椅、門、窗、電風扇、日光燈、運動場、校園的安全、校園周邊環境等安全隱患進行排查。

2.每月的第四周的星期一為固定的安全隱患檢查自查日。各負責人必須對存在的安全隱患進行認真的排查。填寫有關紀錄，並將存在的安全隱患情況以及需要整改和需要解決的問題以書面的形式在每月的第四周的星期一下午5：00時前向分管領導報告。分管領導在每月的第四周的星期三下午5：00時前向園長領導彙報相關情況。

3.園安全工作小組每月進行不定期的抽查，對存在問題的解決和落實要進行跟蹤、紀錄、結論、建檔。

4.幼兒園每月要出版一期"安全簡報"，內容包括存在的安全隱患、安全事故通報;安全知識教育、疾病防控、安全漫畫、安全講座、安全文明文章、圖片等。

5.分管責任人名單：(略)