《放牛班的春天》觀後感通用15篇

看完一部作品以後，一定有很多值得分享的心得吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。你想知道觀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《放牛班的春天》觀後感，歡迎閲讀與收藏。

《放牛班的春天》觀後感1

《放牛班的春天》是一部很感人的片子，沒有商業成分，沒有炒作戀情，沒有爾虞我詐，只是很單純的一部劇，講述了“池塘之底”的一羣孩子和一個叫做馬修的學監的故事。作為一個故事，無可避免的，有反派。其實也不盡然，片中的校長大人也有童心。

也許大家都發現了，隨着時間的推移，片中的每個人都在變，派皮諾變得像一個孩子一樣，天真可愛。他會在數學考試時問身邊的同學：“5×3等於多少?”，雖然勒克河給處的答案是“53”。而不是如影片一開始，孤獨的倚在門邊，望眼欲穿的等待自己的父母。那一刻，班上許多女孩的母性被激發，直呼“好可憐!”“好可愛!”校長先生也有一開始的專制獨裁變為稍稍通情達理。雖説最後還是頗為小人的收場。

馬修曾這樣形容皮埃爾“天使的臉蛋，魔鬼的心腸”但就是馬修，讓池塘之底這個有如煉獄般充滿死寂與救贖氣息的地方傳出天籟。馬修，是一個孤獨的藝術家，一個另類的學監，一個最成功的救贖者。

《放牛班的春天》觀後感2

最近，在閲讀屋的課堂上，我和老師同學一起看了電影《放牛班的春天》。這部電影講述了一位叫馬修的老師來到一所“再教育”問題學生的學校，與這一幫“壞學生”之間的故事。

馬修是一位老師，他被安排到“池塘之底”教學，他決心要把學生教導好。當他被告知這裏的學生犯錯會被禁閉時，他無比震驚——這裏和監獄有什麼差別？正因為如此，這裏的孩子們心裏都築起了高高的圍牆，不願意敞開心扉，變得更加叛逆。馬修老師希望可以用音樂感化孩子們，在學校裏偷偷組織了一個合唱團，孩子們開始越來越好學，最終曝光了學校的暴行，大家都找到了自己喜愛的工作。

馬修老師為什麼要堅持教導好學生？因為他堅信，並不是學生不愛學習，是因為老師通過禁閉的方式一點點地摧毀着孩子們弱小的心靈，孩子們的自尊心正在受到攻擊，他們的叛逆是心靈的反抗！馬修老師通過音樂，讓孩子們找回來那一顆純潔、幼小的童心。可以説，馬修老師就是孩子們心靈的保護神！

《放牛班的春天》觀後感3

克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，但是卻沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫"水池底部"，因為這裏的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這裏司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，他用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈，並把麻煩製造者皮埃爾。莫安琦的音樂天賦發掘了出來。雖然最後他被辭退了，但是從窗口飛出的一架架載滿學生的感激之情的紙飛機卻證明了克萊門特的苦心沒有白費，證明了他的毅力和勇氣得到了回報。就算知道學院的學生都無可救藥，也都親眼所見了他們的惡行，但是他卻仍然相信他可以改變他們，他並沒有想院長所説的“犯錯，懲罰”那樣做，他試着去理解學生，儘管過程坎坷，但他還是用音樂的力量改變了他們，他的毅力是可敬的，這也是為什麼在數十年後他仍被懷念的原因。

《放牛班的春天》觀後感4

星期五，我們在學校音樂廳看了電影《放牛班的春天》

這部電影講述了天才音樂家馬修最終成為一所男子寄宿學校助理教師的故事。這所學校有一個暱稱，叫做“池底”，因為這裏的大多數學生都是有困難的問題兒童。就職後，克萊門特發現學校校長用殘酷高壓的手段統治了這一類少年問題，並對這裏的學生進行了體罰。克萊門特試圖用自己的方法改善這種情況。在業餘時間，他會創作一些合唱。這所寄宿學校沒有音樂課，所以他決定用音樂來教他們。克萊門特開始教學生如何唱歌，但事情並不順利。最大的麻煩製造者之一是皮埃爾莫安齊。皮埃爾有一張天使般的臉和聲音，但他的個性很麻煩。認真的克萊門特發現了皮埃爾的音樂天賦。

這部電影給了我温暖的感覺，發生在春天温暖季節的故事自然會讓人感到温暖。但是電影開始播放的時候，我發現電影的感覺並不是我想象的那樣，背景音樂總是略帶傷感，讓整部電影多少有些傷感。

然而，隨着我繼續閲讀，我有了不同的感覺。淘氣的孩子和馬修總是會發生什麼，但這些事情看起來是那麼自然，因為他們有着相同的音樂愛好。在馬修的訓練下，他們的歌聲是如此的優美美妙。

《放牛班的春天》觀後感5

今天我和全班同學一起在音樂廳觀看了《放牛班的春天》這部電影，好看極了。

電影講的是一位名叫克萊門特·馬修的音樂家因為沒有機會展示自己，所以就當了某學校的代課老師。馬修發現這個學校的學生很調皮，校長用暴力和體罰管制住這些學生，於是馬修就用自己的方法教育學生。有一次一位同學不小心把倉務員大叔的左眼弄傷了，本來根據規定要罰關禁閉15天的，但是馬修卻讓他照顧大叔直到他康復為止。馬修還發現皮埃爾·莫安琦有着天使般的嗓音，於是他就舉辦了一個合唱團。最後，他改變了整個學校，使所有學生都不再調皮了。

馬修的教育方法令我敬佩。我記得有一次我不小心把關於小隊活動的文件撕爛了，我害怕極了，忐忑不安，令我驚訝的是劉老師並沒有打我，也沒有批評我，而是再複印了一次。老師這樣對我反而讓我覺得更加羞愧，我以後一定不會再犯同樣的錯誤了。通過這部電影和這件事，我明白了教育不能體罰，那樣有可能會使我們更調皮，更不利於我們的成長。儘管我們很調皮，但是我們還是很喜歡温柔、耐心、寬容待我們的老師。

《放牛班的春天》觀後感6

故事以皮比諾把馬修所託付的相冊交給已經年老的得意弟子皮耶，然後從記憶中的摸索讓故事再現， 一羣被教改的孩子，他們總是惹麻煩，不斷地闖禍，他們既得不到別人的肯定，也更加不相信別人！直到他們遇到了來監管的並且熱愛音樂的馬修老師，馬修老師的包容和愛心打動了孩子們，漸漸地馬修老師和孩子們之間有了一份信任。後來馬修老師把那幫搗蛋鬼們成立了一個合唱團，他用音樂拯救了孩子們的心靈，讓孩子們充滿了對春天的憧憬和渴望，從而讓他們達到自我教育的目的，孩子們變乖了，馬修老師更是當了一回伯樂，發現了音樂天才皮耶，將這個孩子的命運徹徹底底地改變了。

看完這部電影之後，我知道了：用一種愛來關心孩子，能讓壞孩子變成好孩子。壞孩子只是一些曾受過嚴重的心理打擊的孩子，他們用強硬的行為對抗外部環境。讓這樣的人產生心理變化十分困難，但馬修卻真正做到了。

《放牛班的春天》觀後感7

今天我看了電影《放牛班》的春天，我覺得很棒。它的主角是馬修，他被一所學校聘為代課老師。校長曾經請他教唱詩班。他發現大多數孩子都有音樂天賦，只有兩個孩子不會。所以他教他們不斷練習，睡覺前練習。其中一個是一個非常壞的孩子，有時會有一些壞想法，所以他被關了很多次。

最後，馬修領導的合唱團取得了很好的成績，也受到了父母的表揚。後來，馬修正要離開學校。馬修沮喪地離開學校大門時，收到了曾經固執甚至邪惡的學生寫在卡片上的思念和祝福。揮舞的雙手訴説着懷舊和不放棄。這時，馬修露出開心的笑容，把佩諾帶走了。皮埃爾後來成為世界著名的指揮家。

是馬修讓他們感受到了太陽的温暖和春天的氣息……我非常喜歡這部電影。

《放牛班的春天》觀後感8

這個寒假，我看了一部電影——《放牛班的春天》，讓我深感觸動。

故事的開始，一位音樂指揮家正在舞台上演出，他曾經受過克雷芒﹒馬修老師的教導。表演結束，他收到了馬修老師當年的日記，由此展開回憶。

那是一個風和日麗的早上，失意的音樂家克雷芒﹒馬修被安排到了一座叫“池塘之底”的教養院，擔任老師。馬修剛被熱心又善良的桑吉大叔引進校門，就遭到調皮搗蛋的孩子們的暗器的攻擊。原來這裏的孩子都是不良少年，有偷過東西的，有打過架的，有殺過人的。哈森校長堅持使用“行動—反應”教育，認為諄諄教導對這些孩子就是白費力氣。一次偶然機會，馬修發現這羣孩子都有一副不錯的嗓音，於是他成立了一個合唱團，試着用愛與温暖感化孩子們。在桑吉大叔生病的時候，馬修又派學生們去照顧他。通過點滴的小事，孩子們慢慢地被改變了。然而馬修卻被校長藉故開除了。當馬修獨自離開時，孩子們把自己的美好祝福寫在紙飛機中，並用歌聲一路歡送他。

這個故事讓我明白了：良好的教育可以改變人的一生，調皮搗蛋的孩子也能成長為著名的音樂指揮家。我們都要嘗試着努力用愛和温暖去感化身邊的人，讓我們的世界更加美好。

《放牛班的春天》觀後感9

星期五，我們又去音樂廳看了一場電影。

這部電影叫《放牛班的春天》，主人公是克雷蒙·馬修，他跟《熱血教師》很像，只是這部電影不是很讓人感動。這部電影講述了：克雷蒙·馬修一直在找工作。而學校也在找聘代課老師。克雷蒙·馬修就在學校將成績最差的“放牛班”教成了成績好的班，雖然比不上“尖子班”。

我覺得克雷蒙·馬修費了很大得勁、很多的心血來管制“放牛班”，也結下了深厚的友誼，這種堅持的精神值得我們學習。這部電影也有讓我覺得驚險的地方。有一次，一位老師在觀察學生。突然，玻璃破了，老師得眼睛也傷的不輕，學校為此大查特查。學生逃學三次，就要關禁閉……我覺得校長太嚴厲了，是個很嚴肅的人。但代課老師還挺好的，是個通情達理的人。如果沒有這個老師教“放牛班”，也許會惡化下去，那個班的孩子長大後可能會找不到工作或是成為社會上的混混。如果我是那個班的，代課老師上課我會很高興，校長上課我會很緊張。我覺得那個班的孩子很幸運，但也很倒黴。

我覺得這部電影還挺好看的，別的同學評價也挺高的。

《放牛班的春天》觀後感10

在這個星期我們閲讀屋看了一部即温暖又悲傷的電影——《放年班的春天》。

這個故事主要講了馬修老師的日記回憶過去。當時，馬修老師來到一個寄宿學校——“池塘之底”。他剛來的時候被這裏的學生嚇了一跳，過裏的孩子令人可怕，不過後來馬修老師用愛來感化了這些孩子，幫他們寫樂譜教他們唱歌，組了個合唱團。後來馬修老師帶孩子去野餐學校就被燒了，然後馬修老師被學校開除了。

在這個故事中我最喜歡的人物是馬修老師，因為他為人正直、善良，是他才能讓孩子們從“池塘之底”裏走出來去尋找自由。

在這部電影中，還有一句歌詞讓我感受最深“哦，黑液，希望就在前方打敗黑夜創造曙光之城！”這句告訴我們要勇敢去打敗黑夜(困難)，希望(勝利）就在我們的前面，老師的每一份愛用心去感受，一件小事都是老師的一份愛。

用心去感受吧！

《放牛班的春天》觀後感11

國慶假期，我一個人在家看了《放牛班的春天》這部電影。這部電影和別的電影不一樣，我把別的電影看完了之後到晚上就可以入睡。可是看了這部電影，我卻難以入睡。我為電影裏的好人而感動，為壞人而氣憤。

《放牛班的春天》講的是馬修先生來到了一所叫“池塘之底”的學校當學監。每個學生一開始都如“小混混”一般。可當馬修先生讓他們加入了一個合唱團幾天以後，他們的學習變好了。歌唱的也好聽了。漸漸地，孩子們和馬修親密了之後便偷偷帶着孩子們去玩了個遊戲。由於學校沒人看着，所以就有人把那裏燒了，校長看到了怒氣沖天，一氣之下，把他給開除了。雖然校長不讓學生出去送別馬修先生，可學生們還是把門鎖上，在教室裏偷偷唱歌，把告別信折成飛機從窗户上扔下去......

影片一共97分鐘，我還沒有看完，就感動的哭了，馬修先生用他的愛去給每位學生播下一粒美好的種子，到頭來，它一定會開花、結果的。正如趙老師所説：“一分耕耘，一分收穫。”馬修先生正是那位農夫，他最後一定會有一大堆美好的果實的！

啊！馬修先生請您放心，一定會有人把您的那份愛傳遞下去的！

《放牛班的春天》觀後感12

克萊門特是個天才音樂家，但他沒有機會發展自己的才華。他最終成為了一所男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個綽號叫“池底”，因為這裏的大多數學生都是有困難的問題兒童。克萊門特上任後，發現學校的校長用殘酷和高壓的方法管理青少年問題班。體罰在這裏很常見空。性格冷靜的'克萊門特試圖用自己的方法來改善局面。他用音樂打開學生們緊閉的心扉，把搗亂分子皮埃爾。明希的音樂天賦被發現了。儘管最終他被解僱了，但窗外飛來的紙飛機充滿了學生們的感激之情，證明了克萊門特的辛勤努力並沒有白費，他的毅力和勇氣得到了回報。儘管他知道大學裏所有的學生都沒有希望，用自己的眼睛看到他們的惡行，但他仍然相信他能改變他們。他沒有做院長所説的“犯錯誤和懲罰”。他試圖理解學生。雖然過程坎坷不平，但他仍然用音樂的力量改變了他們。他堅持不懈是值得尊敬的，這就是為什麼幾十年後他仍然被人們銘記。

《放牛班的春天》觀後感13

看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。特別是當影片臨近尾聲，孩子們清澈的童聲從高高的城堡式的禁閉室中飄逸到窗外，合着一架架承載了稚嫩筆跡的紙飛機，彷彿天使的羽毛一片片，一片片落到馬修的面前，差點讓我落淚。陽光下，沒有言語，也看不到外面的世界，然而孩子們的歌聲如輕柔的海浪層層相疊，一雙雙揮舞的小手寫滿了離別的眷戀和心靈的親吻。

每一顆心都需要愛，需要温柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純淨無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。莊子説過，千里馬因為伯樂的存在才會陷入萬劫不復的囚困折磨之中；然而面對那些孩子，我更願意相信我不喜歡的韓愈説過的話：世有伯樂，然後有千里馬。馬修的好，不是因為他職業的平凡，也不是因為他出自天然的善心，而是因為他是真正能夠聽見並且尊重千里馬的心聲的伯樂。

在我們的教育教學中，也應該像馬修那樣，關注孩子，充分挖掘孩子的優點、天賦、潛能和愛心，用我們的情感和愛心去感動學生，成就幸福的童年。

《放牛班的春天》觀後感14

星期五午時，陳教師讓我們看了一步教育意義重大的電影——《放牛班的春天》。看了這部電影，我的人生就像上了一課。

故事情節十分感人：一個名叫馬修的教師，他沒有發展才華的機會，最終來到一個男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫"池塘之底"，因為那裏的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任後發現學校的校長都是用暴力來鎮壓這幫學生，是這些孩子的心靈受到了摧殘，使他們變本加厲。馬修用音樂打開了他們的心扉。

故事裏面還有一個重要的發現人物——莫翰奇。他有一張天使的面孔，卻有一肚子的魔鬼心腸。馬修教師發現他的音樂天賦極高。循循善誘馬修用自我獨特的方式特把莫翰奇的音樂天賦發掘出來，成功的塑造了他的一生。

音樂它進化了罪惡的心，喚醒了沉睡的善良。音樂它打開了孩子們心扉，讓他們去體驗生活的美。音樂它優美的音符，完成了許多不可思議的事情。

或許音樂真的能夠去改變一切。

《放牛班的春天》觀後感15

我剛看完《放牛班的春天》這部電影，覺得很感動，讓我來跟你講述一下，這部電影的內容吧！

在一個沒有一位老師，懂得如何教育好孩子的學校裏，有一羣“壞” 孩子。老師都對孩子們無能為力，所以孩子們就開始捉弄老師，在孩子的惡作劇下，一位老師被傷到了眼睛。直到一位愛好音樂的代課老師馬修的來到，馬修老師為了更好的認識同學，他讓孩子們在紙條上寫自己的姓名、年齡、長大後的夢想等。馬修老師發覺孩子們很有音樂天賦，就組建一支合唱團，在他的耐心的指導下，大家都有很大的改變。後來馬修老師要回去了，孩子們就折一些紙飛機，並在飛機上寫自己想對老師説的話，來告別他們喜愛的馬修老師。

看完後，我好感動，這位老師相信音樂能改變這羣孩子，他不僅讓孩子們懂得音樂，而且更讓他們認識到自己。一位好的老師，可以改變一羣孩子的人生。

這部電影真是百看不厭啊！希望讀者也能觀看這部《放牛班的春天》。

《放牛班的春天》觀後感1000字放牛班的春天電影觀後感《放牛班的春天》觀後有感800字