多變的沙中班環保教案
活動目標:
1、利用各種玩沙工具進行操作,運用對比的方法,感知沙子的特性。
2、通過玩沙活動激發探究的興趣,體驗玩沙的快樂。
3、瞭解沙和人類的關係,增強環保意識。
活動準備:
1、各種玩沙工具以及輔助材料,篩子、漏斗、鏟子、尼龍帶、紙、小盒子等。
2、各種顏色的.沙子標本。
3、各種盒子
4、雙面膠、膠水、水彩顏料等
5、小臉盆10個、小棒子15支
6、歌曲磁帶、錄音機
活動過程:
活動一、流動的沙
1、請幼兒隨意玩沙,通過用眼睛看、用手摸、用細管吹、用鼻子聞等來感知沙子的基本特徵.
2、在教師的引導下,幼兒能歸納沙子的特性:細細的、軟軟的、一粒一粒的。
3、幾個幼兒為一組玩裝沙遊戲:用篩子、尼龍帶、鏟子、漏斗、紙、小盒子、瓶子等想辦法怎樣能使沙子流動起來,感知沙子流動的特性,發現放在哪些材料裏能發出聲音。
4、幼兒將沙子裝在各種瓶子裏,搖動瓶子能發出不同的聲音你覺得像什麼呢?沙瓶子還可以有什麼用,引導幼兒沙瓶子還可以用在音樂課中,為歌曲伴奏。
5、放音樂,幼兒用沙瓶子為歌曲打伴奏。
活動二、變濕的沙、建築城堡
(一)變濕的沙
1、幼兒討論怎樣能使幹沙變成濕沙呢?
2、3人一組,引導幼兒將水倒入裝有沙子的臉盆裏,用筷子攪一攪,並觀察濕沙有什麼變化。(水變得有些渾濁,沙子沉在杯底,沙子變濕了。)
3、比較幹沙和濕沙的不同,動手操作:請幼兒在兩個一模一樣的沙漏裏倒入幹沙與濕沙觀察有什麼現象。(幼兒操作比較後發現:幹沙的顏色淺,能流動,不可以塑造;濕沙的顏色深,不能流動,可以塑造。
(二)、建築城堡
1、討論:我們可以用幹沙和濕沙一起來做什麼東西呢,聽説一羣小螞蟻想要有個家,那我們來給小螞蟻製作城堡吧!那怎樣用這些盒子、幹沙、濕沙來做城堡呢?
2、小螞蟻們還喜歡自己家的房子是五顏六色,我們可以請誰來幫忙呢?
3、幼兒自由組合3人一組,幼兒進行建築城堡:用盒子、幹沙、濕沙、膠水、雙面膠來建築。
4、5組幼兒來展示自己的城堡,説説你們用什麼方法來做的,分享樂趣。
5、討論:“沙子越多越好嗎?”通過討論,讓幼兒瞭解沙塵暴現象,以及沙塵暴給人類帶來的危害,懂得植樹造林的作用,增強環保意識。
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