2015年六年級語文寒假作業精選(2.13~2.18)
2015年2月13日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請在田字格上默寫《明日歌》,並對照課本,用紅筆進行改錯。
2、請把第三課的字詞在作業本上寫兩遍。
3、請掌握住作者,背過課文第13、14自然段。
4、請重讀課文,思考一下:為什麼種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了?答案寫在作業本上。
今天的任務就是這些,當你完成今天的任務時,時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習,你為自己今天的收穫打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業後,請你的家長在此處簽字:___________________
2015年2月14日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請讀第四課《頂碗少年》的課文,邊讀邊劃字詞,不懂的字詞要查字典,最後請把字詞在作業本上寫兩遍。
2、這篇文章的作者是誰?我們在上冊學過他的哪篇文章?請寫在作業本上。
3、請問頂碗少年共嘗試了幾次?________,失敗了幾次?_________
4、你從頂碗少年身上學到了什麼?請結合你的經歷,在日記本上記錄一兩件跟失敗與成功有關係的事情。
5、最後,請拿出你的課外書,閲讀二十分鐘吧,把你的閲讀收穫記錄在日記本上。
今天的任務就是這些,當你完成今天的任務時,時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習,你為自己今天的收穫打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業後,請你的家長在此處簽字:___________________
2015年2月15日
堅持了這麼多天,想必你也有想偷懶的時候吧?既然有了一個好的開始,何不繼續努力,讓自己開學的時候在老師面前得意一番呢?
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請讀第五課《手指》的課文,邊讀邊劃字詞,不懂的字詞要查字典,最後請把字詞在作業本上寫兩遍。
2、這篇文章的作者是誰?請把每個手指的特點總結一下,寫在作業本上。
3、這篇文章的主題是什麼?請寫在作業本上。
4、請把課本17頁詞語盤點認真地抄寫在田字格中。
5、請背過第一單元日積月累,並讀一下成語小故事,記住“邯鄲學步”的意思。
今天的任務就是這些,當你完成今天的任務時,時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習,你為自己今天的收穫打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業後,請你的家長在此處簽字:___________________
2015年2月16日
越是接近年關的時候越顯得迫不及待,再堅持一下,明天就可以休息啦。
你坐在書桌前的時間是_______:________
經過前幾日的學習,相信你已經把第一單元掌握得很不錯了。今天,請你再加把勁,學習一下第二單元吧。
1、讀課本23頁第二組的導讀,要清楚本單元的主題。“百里不同風,千里不同俗。”瞭解不同的民風民俗,放眼望中國。
2、請讀第六課《北京的春節》,邊讀邊劃字詞,不懂的`字詞要查字典,最後請把字詞在作業本上寫兩遍(是不是與你的家裏人為春節忙碌的場景相似呢?)。
3、請找一下,這篇文章都寫了春節前後的哪些節日,請寫在作業本上,詳寫了哪幾個節目,請標出來。
4、請把你所瞭解的關於作者的信息寫在作業本上。
5、請在作業本上賞析句子:這不是粥,而是小型的農業展覽會。
今天的任務就是這些,當你完成今天的任務時,時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習,你為自己今天的收穫打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業後,請你的家長在此處簽字:___________________
希望你們帶着這篇文章的收穫,投入到熱鬧的春節中去吧。
2015年2月17日
馬上要過年了,家裏人是不是格外忙碌呢?作為家中不可缺少的一份子,請你也能參與其中,為父母做力所能及的活,比如擦玻璃,拖地......就把你今天的收穫用日記記錄下來吧。你用了________分鐘來寫這篇日記,請家長簽字:________________________
2015年2月18日
終於等到了這一天,一家人高高興興地聚在了一起看春節聯歡晚會,爸爸是不是比去年又蒼老了許多?媽媽是不是比去年多了幾條皺紋?這一年,父母為家裏做了不少奉獻,你邁進了國中的教學樓,你們又長大了一歲,。這一年,一定發生了許多令你難忘的事情,你一定收穫了很多。那麼就在日記本上寫下人生的第一篇年終總結吧。今天,你用了________分鐘來寫這篇日記,請家長簽字:________________________
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