《創意名片》教學設計

　　活動目標：

1、認識名片，瞭解名片的用途。

2、嘗試設計一張名片，理解人與人交往的途徑和方法的多樣性。

　　活動準備：

名片樹、鉛筆、彩筆、紙等

事先學寫自己的名字和電話

　活動過程：

　　一、講故事《小老虎的名片》，瞭解名片

1、圍繞下列問題討論：小老虎來到森林以後，是什麼幫助它認識了那麼多的新朋友?後來，小老虎生病了，又是什麼幫助它請來了河馬醫生?

2、討論：你們知道名片有什麼用嗎?

3、小結：有了名片真好，它有多種用處，既可以用它認識許多新朋友，又可以根據名片上的電話號碼、地址與朋友保持聯繫，介紹自己單位的產品等。名片為人們的工作和生活帶來了不少方便。

　　二、欣賞名片

1、提問：小朋友平時見過名片嗎?見過誰的名片? 是什麼樣子的呢？

2、出示名片樹，幼兒觀察名片的`形、色等裝飾方法。

3、提問：名片樹上有各種各樣的名片，它們有什麼相同和不同之處?引導幼兒展開討論。

　　三、幼兒設計名片

幼兒為自己設計一張名片，教師巡迴指導，名字，電話號碼是否寫清楚，並引導幼兒儘量設計得新穎和別緻。

　　四、作品賞析

幼兒互相交流各自設計的名片，同時啟發幼兒將名片贈給自己的好朋友或老師。