高中英語社團工作計劃

一、社團的性質

本社團是本校學生為豐富課餘生活，開闢第二課堂而自願組織的羣眾團體。是學生運用語言能力，發展學習興趣，培養交際能力的有效陣地。為創設語言環境，營造語言氛圍搭建了一個很好的語言平台，也是和諧校園文化的重要組成部分。

二、指導思想

由於中學生英語學習缺乏一定的語言環境，遺忘現象比較嚴重。通常會出現學時會，用時忘的現象，久而久之會導致一部分的學生成績偏差，對英語學習失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性，非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，旨在激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、説、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富學生的課餘生活，同時也為他們今後的英語學習打下更好的基礎。

三、活動重點

擴展學生視野，增加學生的詞彙量，促進學生綜合語言運用能力的持續性發展，培養他們正確的語音、語調，並增強閲讀能力。

四、活動目的

1、通過有效的社團活動，激發學生學習英語的興趣，提高學習的積極性。

2、授人以魚，培養學生學習英語的能力。

3、培養學生運用英語進行交際的能力，提高學生的詞彙量，語感等。

五、活動對象

本年級高二社團成員。

六、活動內容

1、學唱英語歌曲。

2、創建英語角。每星期一次，大家相互交流，可以談論一些生活中常見的事物，也可以談論書上的內容。

3、每月觀看一部外國原版大-片，如：《2012》、《海底總動員》等，鍛鍊其聽力能力。

4、開展英語書法比賽、手抄報比賽、朗誦比賽、講故事比賽等。

5、編排、表演英語課本劇或小品等。

七、活動時間

每星期四下午午5：00----5：30

八、活動地點

校報告廳。

高中英語社團工作計劃 [篇2]

一、指導思想

通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。

二、活動目的

1．通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。

2．通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

三、招新宣傳工作

主要採取以班級為單位，以輔導員為宣傳者，到各班內進行宣傳，選取熱愛英語學習的6-8名同學加入本社團。

四、活動內容初步安排

每週活動內容如下:

1、社團活動介紹及成員分工分組；社團團長通過競選確立。

2、英語自我介紹，培養口語和語言組織能力。

3、製作Season Book（四季書），培養動手書寫和繪畫能力。

4、英語視聽，培養學生英語視聽能力。

5、西方節日集錦，培養信息收集及交流能力。

6、故事表演，培養語言表演能力。

7、英語繞口令，訓練語音的聽與説。

8、英語四六級詞語競技，考察英語四六級詞彙掌握情況。

9、即興表演，訓練語言表達能力。

10、看圖寫話，培養英語寫作的能力。

注：以上活動可以根據內容安排在一次或兩次活動時間內完成。

五、相關制度

1、活動時間：每週二晚上7:00-9:00

2、本社團採取簽到考勤方式，活動時間內不得遲到早退。

3、服從老師和社團幹部的組織安排。

4、活動前準備好所需材料，活動中遵守課堂紀律，活動後做好老師佈置的任務。

高中英語社團工作計劃 [篇3]

為了貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神，激發廣大學生學習英語的興趣，提高他們語言實際運用能力，我們着手建立英語口語社團。英語口語社團活動是英語課堂教學的補充和延伸，它着力於培養學生對英語口語的興趣。它與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。我們本着自願參加，並在此基礎上任課老師精心挑選的原則（每班限選2名學生）組建七年級和八年級英語口語社團。

一、活動目的：

通過活動，使學生的特長得到更好的.發展，進一步提高學生語音語調的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力，並隨時做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準備。

二、活動要求：

每個年級英語口語社團活動人數不宜過多，大約50名左右。活動固定，每週一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自願報名，精心制定活動計劃，保證活動的深度、廣度和密度。要求如下：

1、組織學生按時參加活動；

2、每週二下午第四節課進行社團活動，小組成員必須準時到達指定教室；

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧譁，破壞、損壞教室的財產；

4、每次老師佈置的口語練習，所有社團成員都應積極參與完成。

三、活動目標

1、開展形式多樣的英語口語活動，通過看圖回答問題，看圖編對話，自命題演講，命題演講，小對話、小組合作秀等形式來調動學生對口語練習的興趣；

2、讓小組學生利用課上和課餘時間引領全班同學參與英語口語訓練，調動所有學生對英語口語學習的積極性。

3、通過本學期的活動，使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。

四、採取的措施

1、做好組織工作

在學生自願報名參加的基礎上，各班要挑選有一定英語口語基礎、成績好的學生參加，每班限報2人。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長，以便開展協進學習，增加每個成員的英語口語訓練機會。

2、所有的培訓教師都要認真負責，把它看成是學校英語教學的重要組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

總之，開展英語口語社團活動，使之規範化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使參與學生學有所得，我們每個老師都要付出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語口語社團活動開展得豐富多彩、富有實驗中學的特色。