向着明亮遠方的讀後感3篇

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的向着明亮遠方的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

向着明亮遠方的讀後感1

懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放------《向着明亮遠方》。一拿到這本書，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛不釋手的讀了起來。

成績平平的女孩沈楠一進入國小業畢業班，就覺的生活變了樣，和好朋友關係漸漸疏遠，大家都不像以前一樣可以在一起瘋玩，似乎都變得很忙，忙着上這種輔導班那種輔導班的，和同學之間的成績也有了距離，"一輩子要在一起"的承諾也要慢慢隨風而散。

最主要的是沈楠和媽媽的相處也不再輕鬆，媽媽的眼裏只有成績，説別人家的孩子都比她強，為此沈楠很鬱悶。媽媽為使沈楠的成績能有所提高，還辭職在家專心照顧她，就連沈楠最喜歡的書法和舞蹈課媽媽也不讓學了.於是沈楠不得不在週末穿梭於各個輔導班，媽媽還給她制定了嚴格的作息安排，她感覺自己像個機器人一樣。終於盼到放寒假了，媽媽又給她報了一個寒假班，她的心像是被箭射穿了一樣，不停地淌血，傷心地暗自落淚。寒假班要結束考試了，當成績出來後，媽媽對沈楠的成績很不滿意，非常失望。還把一本畫冊書重重地扔到沈楠的臉上，怒吼着："你要沒學上了，你這成績怎麼能上好國中，我付出了這麼多!我收穫了什麼?你還哭……",沈楠只是流着眼淚，她再也不能像小時候一樣，想哭時就嚎啕大哭，現在，哭也是默默的，失敗了、被罵了……長大就是要學着把哭聲憋回去……但淚水像斷了線的珠子嘩嘩的流着。她知道這次沒考好，可她心裏也很委屈，便鼓起勇氣説出了她的心聲："媽媽，我知道你是為我好，可你眼裏只有成績，總是拿我和別人家的孩子比，覺得他們都比我好，你有沒有問過我的想法和感受，總想着讓我上那些"牛娃"的學校，這世上哪有那麼多的牛娃啊?我也一直在努力，所以請你也尊重我，"聽後媽媽沉默了。

讀完這本書後，我久久不能平靜，感覺沈楠像是説出了我的心聲。雖然媽媽沒給我報很多班，可我也好像是生活在別人家孩子的陰影裏，媽媽也總是拿着我和班裏一些學習好的同學比。於是我強烈要求媽媽也把這本書讀了一遍，我們一起討論讀了這本書以後的想法，還相互檢討了各自的不對，我確實在平時學習中不夠努力和用心，媽媽也答應我以後説話方式要注意，也要多徵求我的想法。

其實生活中有許多像我和沈楠這樣很一般的孩子，只是希望家長們能耐心地等我們慢慢長大，因為我們也在努力。就像書中説的最後一句話，當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬於自己的風景。

向着明亮遠方的讀後感2

“青春，你好，謝謝你給的`擁抱，再來多少風暴，我只為你心跳……”當我聽着這首歌，旋律中都藴含着青春的味道。暑假，走進書城，各式各樣的書真是五花八門，有一本書像磁石一樣吸引着我，僅僅讀了一頁，就覺得它釋放出了什麼，對，那就是童年，那就是我們青春的味道——《向着明亮的遠方》

《向着明亮的遠方》這本書講述了成績平平的十二歲女生沈楠自從升入國小畢業班後，學習，生活都面臨着巨大的壓力：媽媽對她的過高期望、一次次升學面試的失敗、和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願説的祕密……

在我們的國小、中學，甚至到了高中，那些我們的童年，我們的青春，有着一大半都是在學習，學習必然是有壓力的，然而當我讀到喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科比賽和培訓中。我是有多麼的感同身受，國中三年的奮鬥是有着多麼大的壓力。我們又經歷的是多大的挫折和失敗，只有眼淚伴隨着我們成長。

七年級的時候我在重點班上混着，那個時候班上的學習是非常緊張的，然而我卻因為參加各種舞蹈比賽而使成績跌落到了班上的尾部，不但愛好跳舞，在各個方面我都特別感興趣，沒事就會彈吉他，打籃球，上課也會偷偷地打beatbox，愛好廣泛的我成為了老師的重點關注人物，也成為了父母眼中非常不聽話的孩子。在八年級中段考過後，老師找我去了她辦公室，那一次真的是像遵義會議一樣，在我的人生中是多麼大的轉折點，老師給我説了好多，有一句話我是記得多麼清楚，是多麼記憶猶新：“無論你各方面能力有多麼強，在學校，在中學的三年，你最終面臨的是九年級的升會考，成績才是你唯一的籌碼！”那一次，我們站在了走廊上，我靜靜地聽着老師講話，風微微吹過，是多麼的清涼。那一次或許就是最後一次我和班主任單獨聊天了，班主任要退休了，她不再會是我們的班主任了，平時班主任就像媽媽一樣很疼愛我們，也特別寵我，我不想讓她失望，也不想讓家中的父母，家鄉的爺爺奶奶失望，從那一次談話開始，我就開始慢慢投入真正的學習了。我把吉他放好來，週末也多花心思在學習上了，投身於各種學科的學習，只為了最後的考卷可以讓自己滿意，讓老師滿意，讓家人滿意。

這本書彷彿讓我看到了我自己，看到了那個成長中的自己，它沒有宂長曲折的情節、深奧難懂的文字、華麗宏偉的畫面，就用簡簡單單的語言，卻把成長階段的少女的執拗、膽怯、純真、青澀表達得淋漓盡致。

這本《向着明亮的遠方》就像夏浪裏的一縷清風，它讓我知道了在我們的童年，在我們青春中，我們要懷揣信念，向着明亮的遠方前行，那屬於自己的人生風景你總有一天會找到的。

向着明亮遠方的讀後感3

封面上淡雅的圖案，零散的飄落着幾朵蒲公英，蒲公英般的孩子乘着蒲公英飄舞在半空中……美的淡雅，輕靈。短短的一瞬，便被它深深的吸引。

時時想，惠惠將這本金子美玲的《向着明亮那方》贈予我，更多的是因為她的那一首《向着明亮那方》那一種有一種直指人心的力量，浸潤乾涸心靈的力量吧!

金子美鈴生於1903年，卒於1930年。花樣年華，裏頭的水分被造物主擰乾，留下些微的痕跡和略有的潮濕氣息，這些氣息代表着生命。“她於清貧之中，卻是真正的心靈貴族……”

隨意翻開一頁，剛看了頭兩句我便不禁一怔，因為書中的句子分明就像是一個天真爛漫的女孩子託着下顎説出來的，沒有沾染一點成年人苦澀沉重的氣息。雖然只是寥寥幾句，勾勒出的意境卻直追安徒生的某些童話。

《露珠》

誰都不要告訴好嗎?清晨庭院角落裏，花兒悄悄掉眼淚的事。萬一這事説出去了，傳到蜜蜂耳朵裏，它會像做了虧心事一樣，飛回去還蜂蜜的。

那是怎樣的至純至美、善良寬容的情懷，藍天、碧海、青草、野花彷彿是她永不厭倦的吟誦對象，這些人們熟視無睹的景物在她眼中會煥發出不一般的光芒，並被她賦予與人心靈相通的內涵。再翻兩頁，這種感覺更盛，即使她的一些童謠裏漸漸加入了人生的痛楚憂傷，但依舊漫溢着孩提般的純真，就彷彿《海的女兒》或者《賣火柴的小女孩》帶給我的感覺一樣。

細細品讀，便會發現金子美鈴對於微小事物從不輕視，一朵花一片雲皆可窺出大千世界，即使一塊玻璃，她也能從中看出很多玻璃堆疊出的海洋般的藍，而對於文字，她有最妙的形容，“文字/就像螞蟻/又黑又小。/可是/很多文字聚在一起，/卻能寫出黃金城堡的故事。

在書稿的最後，讀到她的《蠶繭和墳墓》，那幾乎是她人生最後的絕唱吧!

蠶寶寶要到

蠶繭裏去，

又小又窄的

蠶繭裏去。

但是，蠶寶寶

一定很高興，

變成蝶兒

就可以飛啦。

人要到

墳墓裏去，

又暗又孤單的

墳墓裏去。

然而好孩子

會長出翅膀

變成天使

就可以飛啦。

她大概正是以這樣的心境奔向那黑暗的墓穴吧,她如此清純，於清貧之中卻是真正的心靈貴族，她美麗的靈魂，現在一定伸展着白色閃耀的翅膀，高高地飛翔被雨潤濕的海峽燈火上空吧!

循着她筆下這份不管不顧的稚拙、純美，

沿充滿動感的詩意飛昇的方向前去，

遙遠得有些褪色的年少記憶，

還有耳邊依稀可辨的搖籃曲逐漸清晰……

對陽光、小鳥等美好事物的由衷讚美，

對世態炎涼、生命無常的含蓄歎惋，

那種與人心靈相通的內涵，

那一顆真正的童心……