國小有趣的作文300字彙總7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的國小有趣的作文300字7篇，歡迎閲讀與收藏。

國小有趣的作文300字 篇1

媽媽準備了一桌豐盛的飯菜，可餐桌前只有媽媽和爸爸。“咦，兒子呢？”爸爸指着空坐位問。媽媽朝書房指了指説：“大概在書房做功課吧？你去叫一下，不要廢寢忘食的。”爸爸應聲來到書房門口，滿腹狐疑地打開了書房的房門，只見兒子趴在地上，雙手托腮，兩腳在上下不停地打着拍子，兩隻眼睛正全神貫注地看着書。“兒子，你在幹嘛呢？在練瑜珈啊？叫你半天也不回答，快去吃飯了！”“我在看書呢，等一會兒。”兒子漫不經心地回答。“不要看了，快去吃飯，等會飯菜涼了就不好吃了。”兒子無奈地走出書房。爸爸轉身一想：“這小子在看什麼書，那麼入神？”於是彎下他那像皮球一般的身子，掃了一眼打開的書，哈，真有趣……

餐廳裏，媽媽和兒子坐在餐桌旁左等右等就是不見爸爸的人影。兒子無奈地看着垂涎欲滴的美食，時間一分一秒的過去了，桌子上的飯菜都涼了，爸爸還是沒過來。“媽媽，我餓了，可以吃了嗎？”媽媽生氣地讓兒子去看看他爸爸在幹什麼，怎麼還不回來？兒子來到書房門口，“咦！……”只見他老爸“五體投地”的趴在地上，雙手托腮，兩隻腳悠閒地搖晃着，兩隻眼睛正走火入魔地看着兒子的那本書呢！這真是一本有趣的書啊。

國小有趣的作文300字 篇2

今天是星期六，小記者活動日。我聽了一堂有趣的課。

開始了，一首很歡快的音樂響起來了。接着一位身穿粉色連衣裙的主持人走了上來。首先自我介紹，然後介紹了蘇文通老師。

剛介紹完，蘇老師就出來了。先給我們講了一些學習方法，接着我們玩了一個遊戲叫一心三用。蘇老師讓我們隨便報幾個兩位數，中間還可以提問題，也可以搗亂，報完了蘇老師再把數字一一背出來。他一個都沒錯，我大吃一驚。然後蘇老師又倒着背了一遍，還是一個不落的背了出來，我目瞪口呆。要是我也有那樣的本領該多好呀！

後來，蘇老師又講了一些關於英語單詞的記憶法，通過這些方法，我很快就記住了這些單詞。

蘇老師還講了許多故事，可有趣了！

通過這堂課，我學會了如何背誦和一些學習方法。還知道了大人是不可以打小孩子的。

這就是今天的課堂，一堂有趣、快樂、活潑的課堂。

國小有趣的作文300字 篇3

前些日子，一中舉行運動會，媽媽帶我去看。剛走進操場，只見人山人海，熱鬧極了！我看見操場的另一邊有一堵“人牆”，感到很好奇，就拉着媽媽的手跑了過去，原來他們在看老師們做準備運動呀，下一個項目是教師迎面接力。接着，就響起了裁判的喊聲：“各就各位，預備——。”“砰”的一聲，發令槍響了，起跑線上的教師們都像一支離弦的箭，飛快地向前跑，站在兩旁的學生們充當他們老師的啦啦隊，“加油”聲混成一片，排山倒海，此起彼伏。老師們一棒接一棒地傳接力棒，精彩極了！

誰知天有不測風雲，高一年段的一個教師在路途中不小心摔了一跤，接力棒也摔到了一邊去，這位教師急忙站起來，撿起接力棒，把它傳給了下一個教師，但是，摔跤彷彿是個傳染病，接下來，每個年段都有教師摔倒，有個穿黃衣服的教師還摔了個“全滾翻”，學生們剛開始時捧腹大笑，可是他們看見教師的傷口，都擔心老師是否摔疼了……這項比賽結束了，高一年段雖有許多“小插曲”，但還得二等獎。

教師迎面接力賽真有趣呀！

國小有趣的作文300字 篇4

我有一張很有趣的照片。這張照片是前幾個星期演課本劇時張老師為我們拍的，照片上雖然沒有我。但，我十分喜歡它。

回想當時，場上的演員門演的十分出色，場下的觀眾也看的津津有味。這時，張老師拿起相機，幫他們拍照。你瞧！馮應昕看得入迷了，激動得站了起來，一邊鼓掌，一邊笑；好像在説：〞啊！太精采了。”劉峯走了神，站在椅子前，低着頭看着劉大地不知劉大地有什麼東西把劉峯深深吸引住了。肖挺臉上沒有什麼表情，一邊鼓掌，一邊呆呆地看着張老師。好像在想；〞張老師的照相機多少錢，我也想買一個。”坐在他旁邊的李子豪愣在那裏，好像在思考問題；潘文釗張大嘴巴，哈哈大笑，樣子傻呼呼的；曹嘉俊知道老師要拍照，急忙帶上太陽眼鏡，右手抓着眼鏡邊嘴巴批笑肉不笑的饒琳鑰怕拍不到她，側過身子舉起手，擺了個〞yes”的姿勢誰知把瘦小的王欣欣給擋住了；為了拍照，劉子豪故意從自己組跳到饒琳鑰那兒。看，他向前跨了一大步，拍着手，哈哈大笑的姿勢被張老師拍了下來。

你看完後，會不會喜歡？

國小有趣的作文300字 篇5

老師用粉筆狠狠地敲了下黑板上的兩個字“審題”，便對同學們説，請同學們看清題目--才做。她馬上發下了試卷。

我心想，老師在搞什麼名堂？今天笑得那麼燦爛，彷彿是一隻正在等羊掉下陷阱的狼，這其中一定有蹊蹺。剛想開筆，哦，不對勁！題上還有提示：......請把所有題目讀一遍。嘿嘿！玄機一定隱藏在試卷背後。翻過一看，不出我所料，最後一題要求非比尋常：請把各題讀一遍，只做1、2題。

我極力隱藏自己的笑臉，心想這一次劉老師別出心裁，就是要教育同學們學會審題，我何必去破壞呢？做完1、2題後我假裝用筆在寫字，讓同學們不生懷疑。

誰知道我那眼尖的鄰居唐志輝看到我並非在寫字，再看看劉老師任同學們偷看都不管，就翻到試卷背後，隨後也笑了起來。

唐志輝正想把祕密告訴歐榮華，但是豈能容第3個100分出現！我向他使了個眼色，恐嚇道“敢説就給點顏色你瞧瞧”。

“好，時間到！”老師立即收起了卷子當場批改。原來100分的還有4、5個同學呢。瞧，其他同學正氣憤着被老師耍了。嘿嘿！這就是不審題做試卷的後果。

國小有趣的作文300字 篇6

今天下午上手工課，要做的.是“我長大的故事”，我們都帶了很多材料。

同學們拿出了自己的照片，有滿月時照的，有兩歲時照的，有四歲時照的;有在照相館照的，有出往旅遊照的;有藝術照，有生活照……

我拿出三歲時往千佛山遊玩拍的照片，早早地就做完了相冊，拿給老師看。老師卻説：“這封面和字倒是不錯，可就是照片太少了!”我想：可是我就這麼兩張照片啊!剛想到這裏，老師又開口了：“要是你沒有帶很多照片的話，也可以回家再做。”聽到這句話，我心裏的大石頭總算落了地。

過了一會兒，我往看了看同桌徐宗軒的作品。“哇!”我驚奇地叫起來，徐宗軒小時候比現在可愛多了呀!

我喜歡這節手工課，由於它使我重温了童年的歡樂。這節手工課，我會銘記一生!

國小有趣的作文300字 篇7

今天下午，媽媽帶我去一品教育學習作文。這次的作文題目是描寫土豆的形狀和樣子。

首先，老師讓同學們摸一摸土豆，“同學們，摸土豆的感覺是什麼樣子呢？”趙天宇説：“土豆上有很多小坑。”呂子涵説：“很澀，很土，而且很醜。”老師説：“土豆當然很土啊，要不怎麼叫土豆呢，但是，土豆很醜也不是絕對的，有些工藝品就是用土豆做成的，有“車輪”、“古代的印章”、“寶塔”等。”然後，老師又問：“同學們，你們見到土豆的第一印象是什麼？”呂子涵説：“土豆非常醜。”刁文琪説：“土豆很土。”趙天宇説：“土豆很硬。”刁子卓説“土豆是凹凸不平的。”老師説：“同學們説的都很準，土豆確實都有你們説的那些特點。”

接着，老師又説：“那同學們再握一握土豆吧。”趙天宇説：“土豆很冰。”老師説：“哈哈，那當然，這是我剛從冰箱裏拿出來的，那同學們再親一親土豆吧。”可是大部分同學都一再推辭，因為他們感覺土豆太髒了。突然，紀曉睿舉起手來，要求親一親土豆，然後他羞答答的説：“有點像親媽媽的感覺。”

土豆真有趣啊，它既好玩兒，又是一種美食，我好喜歡今天的作文課啊！