2017會考語文試題仿寫對聯題彙總

仿寫對聯是會考常見的一個考察題目，當出到仿寫對聯時應該如何應對呢?下面本站小編為大家整理了2017會考語文試題中的仿寫對聯題，有需要的同學可以看一看，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!

【2016•福建福州】

3.閲讀下面的文字，請你為三坊七巷中衣錦坊的一副檻聯選擇恰當的下聯。(3分)

在福州三坊七巷，曲藝文化是最時尚、最風雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來是百姓的喜樂之事，有些富貴人家熱衷於在自己的家裏搭設獨具特色的宅院戲台，時常唱演些福州的伬唱、戲劇等曲藝節目，為坊巷的生活平添了無窮的樂趣。衣錦坊的鄭氏宅院裏保留着福州城內唯一流傳至今的水上戲台，其設計精美，意境雅緻。夜晚聽戲，更以隔水聽音的效果為人所稱道。

上聯：春暖華堂人衣錦

下聯： (只填序號)

A.管竹琴絃樂齊鳴 B.婉轉鶯歌凌紫煙 C.千秋雅調遙相聞 D.月明水榭客聽歌

【答案】D

【解析】此題考查補寫對聯。對對聯，要注意其常識，如字數相同、詞性相對、平仄相協，寬對即可。同時，還要注意結合材料，針對三坊七巷衣錦坊主要功能來擬下聯。分析材料可知，三坊七巷作為文化街區，這裏有着古來的水上戲台，但是人們可以觀戲聽歌。由此，可選出答案為D項。

【2016•廣東】

5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫一句話，使之構成排比。

思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉澱你的智慧，豐盈你的精神;閲讀是一種照亮心路的對話，廣泛的閲讀能夠____________， ___________ ，

_______________， ________________ ，_______________。

【答案】示例;豐富你的知識，開闊你的眼界，陶冶你的性情，淨化你的靈魂。

【解析】此題考查句子仿寫。句子仿寫要做到句式相同、結構相似，內容與上下文銜接。要用“……你的……，……你的……，……你的……，……你的……，”的格式，構成排比句，根據上文“廣泛的閲讀能夠”，可判斷出後面的句子要寫出廣泛的閲讀給人們帶來的'好處。比如“豐富知識，增長見識，開闊眼界，陶冶情操，淨化靈魂”等。

【2016•廣東東莞】

5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫一句話，使之構成排比。(4分)

不光生活給我以什麼，我都報之以微笑。給我以嚴寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅;

， ;

， ;

【答案】示例：給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪;給我以風雨，我就是一道旖旎絢麗的彩虹。

【解析】本題考查句子運用之仿寫能力。解答時先認真閲讀畫波浪線的句子，分析句式特點，然後找準不變的詞語，替換變的詞語即可。本題不變的詞語有“給我以……，我就是一……”，以這種句式造句，替換需要變化的詞語即可。

【2016•湖北黃岡】

22.請按照例句的樣式仿寫一組句子(可從誠信做人、專心為學、文明出遊、生活節儉、尊老愛幼等方面思考)。(2分)

謙以對人,虛以接物,主動拆牆透綠,善於以心換心。

， ， ， 。

【答案】提示：句式基本相同、主題明確即給滿分，不要求句式、用詞一一對應。(示例)專心為學，一心求知，主動拾級登峯，樂於以智增智。 禮以待長，笑以對幼，主動扶老攜稚，甘於助人為樂。

【解析】這道題考查仿寫。取材於選文中的句子，解答的時候，要分析句子。“謙以對人”與“虛以接物”對稱，“主動拆牆透綠”與“善於以心換心”對稱，句式相同。因此可以從括號內提供的幾個角度來仿寫，做到句式對稱，最好字數相等。

【2016•山東臨沂】

9.請仿照畫波浪線的例句，在橫線上補寫句子。要求符合語境，內容相近，句式相同。(3分)

我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏長江之氣勢如虹，敬畏珠峯之直插雲天， 。我敬畏霜雪中的松柏，堅毅挺拔;敬畏風雨中的小草，柔韌頑強; ， 。“一花一世界，一葉一菩提”，自然界中的一切都值得我們敬畏。

9.(3分)示例1：敬畏黃河之波濤洶湧(1分)敬畏荒漠中的胡楊，堅韌剛強(2分)示例2：敬畏五嶽之壯觀神奇(1分)敬畏雷電中的海燕，自信樂觀(2分)(句式相同、內容合理、語句通順即可。)

【解析】本題考查仿句的能力。先看仿句的句式特點，第一個空是事物+事物特點;第二個空是“事物所在環境+事物+事物特點”。例如1，敬畏大雪之潔白無暇;第2個空如，敬畏縫隙中的小草，執著堅強等。

【2016•重慶A】

5. 重慶創建文明衞生城市，需要人人蔘與，從我做起。請參照劃線句，在橫線上仿寫兩個句子。(要求：語意連貫，句式一致)(4分)

校園裏，你的文明，也許就表現在上下樓梯時的靠右行走，

，表現在閲覽室取書時的輕拿輕放;校園外，你的文明，也許就表現在公交站台上的有序上下車， ，表現在公共場所中的輕言細語……

【答案】示例：表現在接收同學幫助時的真誠道謝 表現在參觀博物館時的靜靜觀賞(意合即可)

【解析】本題考查學生仿寫句子的能力。所仿寫的內容，應該是校園生活中學生講文明的表現，所仿寫的句子形式為“表現在(地點)+文明行為的具體表現”。

【2016•重慶B】

6.請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。(4分)

示例：

陽光：午後的陽光穿枝拂葉而來，温柔地親吻着我的臉龐。

備選事物：月亮 枯葉 小溪

事物：

仿寫：

【答案】示例一：月亮 我抬頭望天，月亮温柔地注視着我;我舉步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。 示例二：枯葉 枯葉輕歎一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。 示例三：小溪 小溪一路歡歌，奔向遠方。

【解析】此題考查句子的仿寫和修辭手法。解答此題，首先明確題幹要求，即仿寫句子，句式不限，然後分析所給的例句，結合“温柔地親吻着我的臉龐”可知句子運用了擬人的修辭手法，進而可以明確仿句要從擬人的修辭手法入手，最後從所給詞語中選取一個，用擬人手法仿寫即可，句子的形式沒有過多的要求，表述清楚即可。

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