我的大學讀後感(精選15篇)
當看完一本著作後,相信你一定有很多值得分享的收穫,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的我的大學讀後感,希望對大家有所幫助。
我的大學讀後感1
《我的大學》裏,高爾基筆下的主人公阿廖沙,十六歲滿懷着上大學的夢想,告別家鄉和親人,嚴酷的現實生活使他上大學的美好願望頓時化為泡影,因為他必須直麪人生,必須首先為生存而受僱去幹活。於是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學。
高爾基在《我的大學》中反映的思想也正表達了當時俄國知識分子的.思想,在黑暗的社會中找不到自己的理想,像阿廖沙一樣的知識分子想上大學的夢已成泡影。會想到我們自身,在充滿和平的知識殿堂,作為一名當代大學生,被棉襖包裹的我們更需要有革命的精神來支撐我們的理想,實現我們的大學夢,這是我們一代一代的使命,讓我們的大學有它的存在——《我的大學》。
我的大學讀後感2
我的大學我已經讀完了,讓我給你講講吧:
這部分説了高爾基到了喀山,帶着去大學讀書的`願望去了大學,可高爾基沒錢,所以高爾基只能流浪,和小偷、乞丐在一起。社會上的腐朽使他想自殺,可是沒有成功又受了傷。傷好以後,他離開喀山,重新走向回鄉流浪的道路。高爾基飽經了人間的辛酸,高爾基面臨的環境相當惡劣,在重重困難面前,他始終堅持讀書,堅持追求真理和知識,不放棄,希望就在前方。而且他不論在碼頭當搬運工還是在麪包房做學徒,只要一有空,就會抽時間看書,並且要將自己所學到的一切用到生活中去,這讓我敬佩。
我最喜歡高爾基的是渴望讀書的那種精神,這讓我震撼。所以我喜歡高爾基。
這部分很好看,我推薦大家看。
我的大學讀後感3
今年假期,我看了《童年在人間我的大學》,感受很大,為主人公受到那種虐待感到不公,也為當時沙皇主義制度感到憤怒。
本書的主人公阿廖沙,四歲時死了父親,隨着外祖母,媽媽來到外祖父一一個充滿仇恨的小市民家庭,由於家庭的中落,使他不得不早一點來到人間。
在船上,裁縫鋪裏他和一些社會基層人士打交道,是他懷着強烈的願望,來到喀山。
當他來到喀山時才知道上大學只不過是一場夢,為了生活,他不得不早一些開始工作,和一些革命人士交流,最後成長為一個革命知識分子。
高爾基的遭遇對我們來説是非常遙遠的,但我們要學習他那種不屈不饒奮發向上勤奮刻苦的.精神。這正是我們從這本小説中汲取到的營養。
我的大學讀後感4
這一本書是高爾基寫的,是一本很好的書。這是一本叫人怎樣做人的道理。
獲取知識,認識世界是人類最本能的,最原初的慾望。人們發現,只有將孩子從功利性教育的泥沼救出來,喚醒他們求知的本能,才能讓他們盡情享受求知的樂趣,激發求知的慾望。只有這種以興趣為中心的教育模式才能培養出真正的人才。每本書都力求做到思想性,知識性,啟示性,趣味性和藝術性的完美的統一,力求以活潑的語言和生動的.情節來啟發廣大中國小生的興趣。通過閲讀這本書,很快就會懂得怎樣學習,生活和做人的道理在自身修養,綜合素質都會產生質的飛躍。
聽了我的介紹,希望你喜歡我介紹的這本書。
我的大學讀後感5
書中的主人公阿穆莎在喀山的生活的'經歷。阿穆莎16歲那年,在好友的勸説下,一個人背井離鄉的去喀山上大學。可是,事與願違,他並沒有進入真正大學,而是進入了很破舊的社會大學。在這裏,他遇到了很多困難,住大雜院、出賣體力……他受到的排擠與困難不計其數,可他卻依舊想着自由,毫不放棄,所以我明白了一些道理。
人是不可能不面對困難的,所以一定要堅持自己的信念與夢想,不要放棄,總會成功的!
我的大學讀後感6
最近,我又讀了一本好書,名字叫《我的大學》。這本書是高爾基寫的人生三部曲中的第三部,告訴我們:只要有努力,就會有成功!
這本書主要講了:高爾基在17歲時,闊別了他的家鄉尼日尼以及最疼愛他的外祖母,帶着不可破滅的'決心和希望來到了喀山上大學,高爾基原本以為能在大學裏過上舒心、安寧的好日子,但是命運好像要故意和高爾基作對,但高爾基並沒有被命運所征服,努力的去實現自己的夢想,最終戰勝了悲慘的命運,衝破了了強大的阻力,成為了著名的俄國的作家。
讀完了這本書,我深深的震撼了,高爾基的命運是如此的悲慘,但是他頑強的與命運打“擂台賽”的精神竟是如此的偉大!
真應了一句名言:世上無難事,只要肯登攀!
我的大學讀後感7
《我的大學》是高爾基自傳三部曲的第三部,共分三章,第一章主要寫:“高爾基懷着‘要做一個堅強的人,不要為環境所屈服’的堅定信念來到咯山後的事情。”
我覺得高爾基很體貼人,因為當高爾基看到葉夫列伊諾夫家不富裕時,為了不給他添加壓力,就當了搬運工來養活自己。後來,他遇到了古力·普列特尼奧夫,當他得知高爾基很貧困時,就讓他與自己睡一張牀,並建議他當一名鄉村教師,他是多麼和善啊!後來,高爾基在傑連剋夫的麪包鋪當面包師的助手。可是,麪包師總是偷東西,雖然高爾基提醒了他,但是他依然我行我素。唉,我真為他感到可恥。
我覺得,雖然高爾基沒有上大學,但是他上了另更好的.一所大學,“社會大學”!
我的大學讀後感8
小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世後,來到了外祖父家,並在那裏度過了自己的童年。隨着母親的去世,外祖父家道中落,阿廖沙不得不走向人間,靠做學徒、給人家打工做活。正是在這段時間,高爾基接觸了書籍,並從此沉浸於書的世界。書中的知識開拓了高爾基的眼界。懷着對理想的追求,高爾基隻身來到喀山求學。在俄國革命的'暗流湧動和一羣進步人士的薰陶下,他的思想境界得到了昇華!
我佩服高爾基那種不屈不撓的精神,還有那種熱愛文學的精神,所以我讚美他!
我的大學讀後感9
今天我又把高爾基寫的《童年在人間我的大學》中的《在人間》讀完。八歲的阿廖沙先後到了鞋店當學徒,聖像作坊裏當學徒,撿過破爛,捕過鳥兒,先後兩次在輪船上做過幫廚,好幾次跟着繪圖師工作。他的工作經歷,讓他碰到了些各式各樣的.人。是廚師斯穆雷、女鄰居瑪爾戈王后、司爐工雅科夫等好心人,給了他好多的幫助,讓他讀到了好多的書,讓他重新考慮以後的生活該怎樣過。阿廖沙雖然是不幸的,但他又是幸運的。他是通過自己的努力,走上了一條學習的道路。希望我們以後好好學習他。
我的大學讀後感10
《童年在人間我的大學》這本書的作者就是人人皆知的蘇聯大作家——高爾基先生。這本書,高爾基通過對自己的童年、少年和青少年的描寫,展現了俄國一位少年的成長曆程。小主人翁阿廖沙(高爾基的小名)因父親去世了,後來,母親又去世了,所以,小阿廖沙無家可歸,於是跑到街上流浪,他飽嘗了人生的'酸甜苦辣,但通過自己的努力上了大學,成為了知識分子。
讀了這本書,我覺得我們應該向小阿廖沙學習,因為他十分堅強。大家多讀讀這本書吧!
我的大學讀後感11
這個故事主要講了:阿廖沙抱着上大學的願望來到喀山。但理想無法實現, 為了生存,他四處奔波,到處流浪,靠打工養活自己,艱難的生活使他懂得了社會才是一所真正的`大學,這個大學更鍛鍊了他的堅強意志,使他對未來更充滿了希望。
喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。彼什科夫無處棲身,歷盡了磨難。後來,因接觸大、中學生祕密團體的革命成員,思想發生了變化,直至最後參加了革命活動。
也讓我知道了,要想做成一件事,必須要堅持下去否則會一事無成。
我的大學讀後感12
今年暑假,我讀了一本書,叫做《我的大學》,這本書是高爾基的自傳體小説三部曲之一。
作品敍述了少年的“我”懷着上大學的願望來到喀山,夢想破滅以後,不得不為生存而四處奔波,住在“大雜院”,買苦力,與窮人和大學生交朋友。他進入了一所天地廣闊的“社會大學”,在那裏學到了在有圍牆的`大學裏學不到的知識,經過痛苦的思想探索,終於成為一個革命知識分子。
我今天生活在這麼幸福的時代,國家給我們這麼好的學習環境,我們一定要努力學習,長大要做一個對社會有所貢獻的人。
我的大學讀後感13
前幾個星期,我看了一本書,題目叫我的大學。這本書是蘇聯作家,高爾基寫的作品。讓我來介紹這我的大學本書吧。
長篇小説《我的大學》是高爾基自傳體的最後一部,小説敍述十六歲的主人公滿懷着上大學的願望,告別了年邁的外祖母,從下諾夫哥羅德來到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山,主人公就清楚的看到,嚴酷的現實生活使他上大學的美好願望頓時化為泡影,因為他必須直麪人生,必須首先為生存而受僱去幹活。於是喀山的`貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學。
讀了我的大學本書,讓我知道了那是的貧窮的生活。
我的大學讀後感14
在我們無憂無慮的童年生活,我們是否想過《我的大學》生活?在我的大學,是否也會像童年那樣“風調雨順”呢……讓我們一起走近作者的大學生活吧,讓我們一起感受進一步的人間生活。 在第一篇,就講了“我”是如何為了填飽肚子,到碼頭當搬運工的事情,同樣也“相信”自己上大學是件美夢。但是,人不通過自己的拼搏,怎麼能達到對岸?光想着天上掉下來餡餅的.事情,也許會被你碰到一次,可是以後會嗎,這種事情會永恆麼?所以,第一章短文就教給了我:人間是現實的,大人賺錢也是不容易的。
我的大學讀後感15
今天,我讀了《我的大學》,作者是高爾基,這也是他三部自傳的一部。
這本書主要寫的是16歲的.阿列克塞滿懷着上大學的願望,告別了年邁的外祖母,來到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山,主人公就清楚的看到,嚴酷的現實生活使他上大學的美好願望頓時化為泡影,因為他必須直麪人生,必須首先為生存而受僱去幹活。於是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學。
讀了這本書我明白了,生活是最好的老師。
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