關於社會實踐活動日記彙編7篇

一天即將過去了，我相信大家都是有收穫的，這時候十分有必須要寫一篇日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的社會實踐活動日記10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

社會實踐活動日記 篇1

星期三的中午，我們學校三年級和四年級的同學要舉行讀書節圖書義賣活動。老師讓同學帶20元零用錢，在義賣活動上購買自己喜歡的書。

到了中午，我和幾位同學立刻掃完地，飛快地跑向操場，和大家一起吆喝着：“全場大甩賣，走過路過千萬不要錯過，快來買哦!”有了這個口號，一下子湧來了很多人。我們被很多人圍着，有的急着找自己喜歡的漫畫書和文學書。有的仔細地挑選玩具。葉子銘不慌不忙地一一收錢。我和幾位同學認真的介紹着。一下子，生意很好，我們賺了很多錢。

過了一會兒，周老師説我們可以自己去買書。我東跑跑西逛逛，還是找不到自己喜歡類型的書，急得像熱鍋上的螞蟻一樣胡亂竄動。忽然，我發現四年級那裏有很多人在買，看見大家都買到了自己喜歡的書，嘴巴笑得合不攏嘴。我飛奔過去，竟然發現了我最愛看的書《怪物大師》，可惜價格太貴，我學媽媽平時買東西砍價的方法，叫他們便宜點。原價是15，他們也肯把價格降到10元。我小心翼翼的遞給他們20元，他們找了我10元，我捧着書，高興極了!現在口袋只剩下10元了，我又用10元買了一個本《百問百答》。太棒了!終於買了2本自己喜歡的書。

最後，老師帶着我們回到了教室，我看到大家各自買了好多書，都在談論自己選的書好，價格便宜。買的最多的是張徐暢，他一口氣買了六本書。我們看得目瞪口呆，只怪自己錢帶的不夠多，真希望學校再舉行這樣的活動。

社會實踐活動日記 篇2

今天，我和同學們冒着小雨參加了社會實踐活動。

我們首先來到了南京博物館。在這裏，我們看到了許多精美的工藝品，我心想：古代的人們真是能工巧匠。

隨後，我們去了玄武湖遊玩。一進大門，碩大的玄武湖就映入眼簾，平靜的湖面就象一面大鏡子，一陣微風吹來，水面頓時漾起了道道波紋。岸邊的柳樹隨風擺動，柔長的柳條浮在水面上，宛如小姑娘的頭髮。在玄武湖裏，令我印象最深刻的是鬼屋。來到鬼屋門口，我猶豫不決：進去，我怕；不進去，我又怕失去機會。最後，我看見膽小的同學都進去了，我也跟着進去了。一進鬼屋，就聽見陣陣尖叫聲，這時我真後悔，但我壯着膽子繼續向前走，我又看到了火柱、火海等恐怖場景，我的心跳得比以前快多了，我趕緊捂上耳朵、閉緊眼睛，隨着人羣走。過了很長時間，我感覺見到了光，睜開眼睛一看，我終於走到了出口，這時我的心才安定了下來，心想鬼屋真恐懼。

雖然鬼屋令我膽顫心驚，但美麗的玄武湖還是讓我流連忘返。這次秋遊活動，我過得非常開心。

社會實踐活動日記 篇3

從一年級到三年級，我都是班級裏的圖書管理員，我一直都想成為一個真正的圖書管理員，今天，終於如願以償了——我去圖書館當了回真正的管理員，還讓其他幾個同學報名，和我一起去。

老師先告訴我們怎麼看書上的排放序號，然後讓我們去找書架上對應的書，書架是按英文字母排序的（不是按ABC這樣有規律的，而是中間打亂的）例如：這個書架上的書都是I，我拿的書是I 3/4，我就把書放到相對應的書架上。有一本書我就是找不到了，最後求助了老師，可老師也找錯了，但媽媽卻在我剛剛我走過的地方找到了，媽媽指着我的腦門説：“你這個小馬虎，也不往下面看一眼，一會兒要一行一行的仔細查，這樣才能找到。”我點了點頭，一開始我們都有些暈頭轉向，但慢慢就能掌握了訣竅。我一共找到了五六本書呢！

我們又看了會兒書，當圖書管理員真是不容易，雖然不容易，但我很快樂，因為我當了回真正的圖書管理員。

社會實踐活動日記 篇4

為了能讓我得到更多的鍛鍊，媽媽給我報名參加了京廣書城的暑假社會實踐活動。今天是我“工作”的第一天，來到京廣書城，阿姨簡單的和我們説了一下注意事項，然後給我們分了工作區域。第一天的工作就是快速的給書找的它的“家”，阿姨在紙上寫了十本書的名字，我左找找，右找找，上找找，下找找，終於把十本書都找全了。下一項工作就是再把這十本書放回原處，因為我都知道這些書在什麼地方，所以放起來就容易多了。時間過得很快，第一天的工作在忙碌中結束了，這次活動共有五天，希望通過這五天的實踐，能鍛鍊我的動手能力，也能讓我和書本有更多的親密接觸。

社會實踐活動日記 篇5

今天是放假後的第四個週末，根據老師的安排，我們要去軍分區參觀。我們十名少先隊員早上9點在學校門前集合，等待着老師的.到來。人員都到齊了，就在離開校園出發的一剎那，所有同學都歡呼道：耶！

來到了軍分區，我一眼就望見了兩側的哨兵叔叔。他們不怕嚴寒，雙手緊緊地握着槍，像挺拔的松柏一樣站立在風雪之中。

接着，我們來到了解放軍叔叔們的營房。解放軍叔叔帶領着我們到每個宿舍參觀：首先映入我眼簾的是乾淨整潔的牀鋪，牀上放着一塊整齊的“豆腐塊”被子；解放軍叔叔的物品櫃也非常整齊，分三層：上層是放叔叔、阿姨們喜愛的各式各樣書籍，中層是來放他們的日常生活用品的，例如：洗衣粉、牙具、臉盆等，下層是來放他們的四季制服；解放軍叔叔們的洗漱用品也像他們的被子一樣整齊——臉盆中的毛巾也疊的整整齊齊，毛巾的左側放着潔白的肥皂盒，他們的牙具放在了肥皂盒的上方。他們還派來了一位解放軍叔叔為我們演示應該如何疊“豆腐塊”被子：首先將被子鋪平，再將被子對邊對摺，然後將被子的兩邊分別攏起10公分，接着，將攏起的部分分別向裏折，最後將剩餘的20公分用手托起，對邊對摺，最後，用手將被子的邊抹平，這樣，一塊兒方方正正的“豆腐塊”被子就完成了。看過後，同學們都豎起大拇指，讚歎不已。

解放軍叔叔還帶我們來到了他們的娛樂室，我們在他們的園地中看到了他們升旗時的照片和學習時的照片......

通過這次參觀,我想:要以軍人的嚴格組織紀律觀念、雷厲風行的軍人作風、軍人的團結精神和報國之心培養學生的文明習慣、行為習慣、團隊意識和社會責任感。使曾經懶惰懈怠的我們變得勤奮自強；曾經叛逆任性的我們變得理解他人；曾經膽小自卑的我們變得堅強自信。

人民子弟兵是我們最可敬可愛的人，現在，讓我們向每一位軍人敬禮。

社會實踐活動日記 篇6

20xx年7月22日 星期一 天氣：晴

今天第去社會實踐，有點興奮。回想在學校的日子，作為一名專業知識不深的大學生來説，進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎。

實踐是大學生生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

社會實踐活動日記 篇7

學校佈置了對親戚好友進行調查的活動，在大年九年級，我帶着調查表來到了在中國建設銀行上班的姐姐家裏。

當我一項項地調查後，我仔細地看完了調查表，感受頗深。姐姐是成都大學本科畢業生，在畢業後，面對如今人才輩出，激烈競爭的社會，她費盡了九牛二虎之力才找到這份工作，據調查表上所説，姐姐每天的工作時間在8小時以下，而且工資在1200—1800元。

我想，現在物價、房價都在飛速增長，競爭也相當激烈，大學文憑也已經不足為奇，若只是一名普通大學的大學生，又沒什麼特長又怎麼能夠在這樣的社會下生存下來呢?

可見，要想將來能在社會上立足，就必須下一番苦功夫，如今的我們正是學習的好時機，在這重要的時期，我們一定要明確學習目的，端正學習態度，應當時刻想着我們的學習，想着我們的未來，想着如今的社會。

經過這次的調查，我認為在學習上要有吃苦耐勞的精神，凡是都是先苦後甜，我們要堅信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳!