國小三年級美術教學計劃
一、學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析:
本年級同學們基本形成了健康的審美情趣,大部分學生對美術學習有 着濃厚的興趣。該年級學生想象力豐富、大膽,敢表現自己想法,表 現自己想表現的內容,學生學習興趣濃厚,上課課堂氣氛活躍。
存在問題:
1.班級之間,學生之間對美術課的興趣,對美術知識的掌握,理解 差距較大。
2.部分學生想象狹窄,缺乏表現力。
3.部分學生上美術課沒有激情。
二、對教材的分析及補充、增刪、改進意見:
培養學生的創造性思維,進一步培養學生的觀察力、創造力和表現 力。進行工藝製作,培養動手能力,立體造型,想象力和概括力。提 高學生欣賞水平,培養美術興趣。
(一)重點:
1、想象畫的訓練,進一步培養學生的'創造性思維。
2、在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養學生的觀察力、 創造力和表現力。
3、進行工藝製作,培養動手能力,立體造型,想象力和概括力。
4、提高學生欣賞水平,培養美術興趣。
(二)難點:
1、想象能力的培養和動手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創造力和表現力得到進 一步培養,動手能力,立體造型,空間想象力也有所發展。
三、教學資源的開發:
結合教材內容,在教學資源的開發上,教師一方面可以藉助媒體下載 相關知識的資料、圖片等素材來為美術服務,另一方面可結合本地實 際,充分利用本地的教學資源,如地方古建築文化等都是教學資源開 發的範疇,同時也可布臵學生收集整理一些相關的學習資料。
四、本期教學的主要任務和要求:
1、知識教育要點
(1)對各種自然平面形進行認識和感受。
(2)運用複雜平面形和組合平面形表現景和物。
(3)用記憶畫形式表現自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。
(4)運用各種平面材料,幫助學生認識對稱形和不對稱形。
(5)學習撕、剪、拼、貼等手工製作方法。
(6)瞭解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。
2、能力培養要點
(1)激發學生觀察生活、自然的興趣。初步培養注意力和觀察力。
(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。
(3)熟練使用各種工具材料,進行塗、描、撕、剪、拼貼等,較順 利地完成作業。
3、審美教育要點
(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學生了解祖國優秀的文化藝 術。
(2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉、熱愛祖國的大好河山和自然風 光。
五、教學措施:
1、認真貫徹新課程標準的精神,處理好思想品德教育,審美教育, 能力培養和雙基訓練的關係,充分發揮美術教學情感陶冶的功能,提 高學生的審美能力。
2、本學期時,要求學生在繪畫創作時直接作畫,以提高繪畫進度, 培養學生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學中師生的雙邊互動,既重視教師的教,也重視學生的學, 確立學生的主體地位。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,加強美術與其他學科的的聯 系,與學生生活經驗的聯繫,培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
六、教學總結及反思的要求:
努力推行美術新課改,讓學生自主發展,真正成為課堂主人,積極探索、認真執教,及時總結和反思教學情況,注重學生興趣,努力鞏固學生基本技能和知識,保證教學效果,加強與學生溝通,瞭解學生想法,努力學習先進經驗,為爭與學兩不誤。
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