5年級語文《童年的發現》同步練習冊

一、看拼音寫詞語。

pēitāihuòhuànhuáxiánɡshuānɡbìtiānfùtáoqìfánɡài

qǐzhǐchīmílímǐxiūkuìxìnɡkuīqūzhúpòhài

二、在括號裏真上適當的詞語。

青青的的.湖面

奇妙的的女教師

三、填空。

1、我的發現 。 我都飛，我對飛行是那樣 ，只要 ， ，就能 。後來，我甚至學會了 ，在 ，在 ，在 和 。我的身體是那樣 ，那樣 ， ，憑着 和 ，似乎 ， 。

四、我的理解。

1、“我明白了──世界上重大的發明與發現，有時還面臨着受到驅逐和迫害的風險。”

這句話一語雙關。其一，它講出了科學事業發展過程中的某些真實情況，像、等都有過這樣的遭遇;其二，是“我”用幽默與自嘲的方式，表達了對此事的看法，意思是説，誰讓我有這樣重大的發現呢?被轟出教室也就不足為奇了。這句話裏不乏有作者的成分。

2、老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。聯繫上下文，説説老師為什麼會誤解“我”?