會考語文備考複習計劃範文
一、複習總設想
(1)導向引路:以學校的會考備考指導思想為導向,要在深入研究新大綱、課程標準、考綱、教材、市會考語文命題的思路、原則、內容、題型以及學生實際的基礎上,從內容到方法,體現正確的複習方向。並在複習的內容、學習的方法、解題的思路和方法上,對學生給予正確的指導。最終提高學生的會考成績。
(2)整理歸類:以“大綱”為依據,幫助學生對語文教材中所牽涉到的知識加以分類整理,以掌握知識的體系和知識之間的內在聯繫,把知識系統化、條理化、簡單化。
(3)訓練能力:通過複習全面提高學生的識記能力、理解能力、寫作能力和實際應試答題遷移能力。
二、複習總安排
第一階段:從3月15日到4月15日,全面複習與系統歸納所要考到的知識點。
第二階段:從4月16日到5月16日,進行各個考點的專題檢測與點撥,讓學生得到進一步的鞏固和提高。
第三階段:從5月17日到6月17日,進行綜合測試與知識點的查漏補缺。以會考模擬題的形式進行檢測。
三、主要措施與方法
1.狠抓語文基礎知識的'訓練,在複習過程中讓學生明確基礎知識考點的範圍,始終以考綱作為複習指南.
2.重點搞好現代文閲讀理解的複習。要以課本為典型示例,教給學生閲讀的要領和方法,以“整體閲讀——部分閲讀——整體閲讀”的閲讀思路,“讀文——讀題——答題”的解題思路貫穿整個閲讀
複習過程中,並且抓好課外文段的閲讀訓練,着力提高學生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力。
3.重視文言文的閲讀訓練,對國中六冊語文教材的重要文言文篇目要求學生都要過關,重點要求學生能默寫一些重要的名段、名句,懂得文言實、虛詞的釋義,翻譯句子和能瞭解其主要內容及其寫法。
4.對於作文的複習要以抓學生的思維訓練為中心,要把作文的分解訓練和綜合訓練結合起來,每週都要佈置專題作文讓學生訓練,並要加強作文的指導和講評工作,特別要做好“話題作文”、“半命題作文”等開放性作文的強化訓練。
5.複習時要從學生實際出發,面向全體,注重實效,要理論聯繫實際,講練結合,精講多練,以練為主。複習時應講知識要點、題型、思路、規律、方法和學生中的難點問題。要求學生練要有計劃性、目的性、針對性。佈置的練習要有典型性、指導性、靈活性。
6.要合理安排複習時間,每課時都要集中解決一個問題,並且要抓“突破口”,不盲目“開快車”。
7.在專題知識的測試階段中,做好學生的成績統計工作,及時瞭解學生的掌握情況並做好點撥。
8.在綜合測試的階段中,要做好知識點的查漏補缺工作。指導學生分析答卷中的主要失誤及其原因,並從中找出規律來,以提高學生的應試能力。突出“測—評—練—講”的模式
9.在整個複習過程中要做好學生的思想教育工作以及循環複習工作,讓學生及時做好筆記,對於一些常見的錯誤要做好歸納總結,力求要逐一解決。
10.做好每堂課的練習題的設計,以及專題測試題和模擬試題的收集、篩選與刻印工作。
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