八年級物理聲現象的單項選擇題練習題

1.媽媽買碗時常把兩隻碗碰一碰，聽聽發出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據是聲音的 ( )

A.音調

B.響度

C.音色

D.音量

2. 300年前，意大利科學家做了這樣一個實驗：在房間裏掛了許多鈴鐺，然後讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響;第二次矇住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響;第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實驗所研究的是( )

A.蝙蝠飛行是靠什麼躲避障礙物的

B.眼睛對蝙蝠飛行是否起作用

C.耳朵對蝙蝠飛行是否起作用

D.鈴鐺是怎樣發聲的

3.醫生在診病時使用聽診器，聽診器( )

A.能使心臟振動的振幅增加，響度增大

B.能改變心跳的頻率，使音調變調

C.能改變心跳的音色，使聲音好聽些

D.能減小聲音傳播過程中的能量損耗

4.聲音以聲波方式經外耳道振動鼓膜，為了使鼓膜有效地傳輸聲音，必須使鼓膜內外兩側的壓力一致.當中耳腔內的壓力與體外大氣壓的變化相同時，鼓膜才能正常的發揮作用。耳咽管連通了中耳腔與口腔，這種自然的生理結構起到平衡內外壓力的作用。當人乘坐的飛機起飛時，為了防止鼓膜受損，應 ( )

A.張開嘴巴

B.張開嘴巴，同時用手捂住耳朵

C.閉緊嘴巴

D.都不需要

5.(2005年成都)下列關於超聲波或超聲波的利用的説法中，不正確的是 ( )

A.蝙蝠能發出超聲波

B.超聲波的傳播不需要介質

C.可以利用超聲波的反射探測海洋的深度

D.可以利用B型超聲儀檢查身體

6.聲源發出的聲音在均勻空氣中傳播時 ( )

A.聲波波速逐漸變小

B.聲波頻率逐漸變小

C.聲音響度逐漸變小

D.聲音的音色逐漸變化

7.在敲響大鐘時，有同學發現，停止了對大鐘的撞擊後，大鐘餘音未止，其原因是( )

A.一定是大鐘的`回聲

B.有餘音説明大鐘仍在振動

C.是因為人的聽覺發生延長的緣故

D.大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動

8.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是 ;小明將聲源放人鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是 。

A.讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音響度

B.讓人一邊聽聲音，一邊向後退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

則待測材料隔聲性能由好到差的順序

材料 衣服 錫箔紙 泡沫

距離 較長 長 短

響度 較響 較響 弱

9.(2005海南)為了探究聲音的響度與發音體振幅的關係，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下撥動鋼尺的另一端。發現鋼尺被壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響。根據這些實驗證據他得出了振幅越大響度越大的結論。你認為他收集證據時的錯誤之處是： 。

10.(2005年蕪湖)生活中常常有這樣的感受和經歷：當你吃餅乾或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這説明能夠傳聲;但是你身旁的同學卻往往聽不到明顯的聲音，這又是為什麼呢?請從物理學的角度提出一個合理的猜想：

11.(2005年桂林)噪聲是城市環境污染的一個主要來源，其中有三大部分：工業噪聲、交通噪聲、居民噪聲。請你分別列舉出一個工業噪聲和一個交通噪聲的實例。

工業噪聲：

交通噪聲：

l2.汽車行駛的正前方有一座高山，汽車以l2m/s 的速度勻速行駛。汽車鳴笛2s後，司機聽到回聲，則此時汽車距高山有多遠?(設聲音在空氣中的傳播速度為340 m/s)