關於快樂的嬉水遊戲的幼兒園小班社會公開課教案

設計意圖

活潑的水時刻跳躍着，它們和孩子們的心一起跳動，讓孩子的心自由，讓孩子的身體輕鬆，在嬉水遊戲中，孩子可以獲得一種特殊的獨有的情感體驗，捧一捧、拍一拍、抓一抓水，其樂無窮。

活動目標

1．觀察水的特性、變化。

2．體驗嬉水的快樂。

3．樂於探索水的奧祕。

活動準備

1．大水池(水池中水沒過幼兒小腿)，各類大小不同的容器。

2．充氣玩具、救生圈、球若干、鈴鼓一個。

過程建議

1．活動身體：穿上泳衣、泳褲，做腰部、膝部的活動。

2．嬉水活動

(1)幼兒先把腳上的鞋放在一邊，然後從樓梯上一個跟着一個下去。

(2)自由玩水：幼兒自由在水池裏玩水、踩水。教師引導幼兒感受水的特性。“你的身體水裏有什麼感覺?水能抓住嗎?看得見你的`腳嗎?”

(3)提供材料，幼兒探索。幼兒用各類大小不同的容器盛水、倒水，觀察水的流動。在水中玩充氣玩具、救生圈，觀察其在水中的情況，感受水的浮力。

3. 嬉水遊戲

(1)推球水中走：每人一個球，推球走、踢球走。

(2)學小動物走：教師扮大象，敲擊鈴鼓，並不斷改變站立的位置。幼兒扮小動物聽信號向教師扮的大象走去。

4、放鬆活動

幼兒依次爬出水池，用毛巾擦乾身體，換衣服和鞋子。

延伸提示

1. 討論：還想玩些什麼嬉水遊戲?

2．觀看教師或中大班幼兒製作的玩水玩具：水車、水傘等，學習自制小帆船放入水中玩。