英語三年級上冊教學計劃範文
一:教學目的
激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們初步建立學習英語的自信心;培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎,以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。
二、學生現狀分析
學生已接觸北師大英語有兩年時間,應經積累了部分的日常英語與簡單的單詞,學生的聽説讀的能力有一定的基礎了,學生對英語有比較濃厚的學習興趣,愛上英語課,把英語當成一種藝術。本冊書是人教版開始,和二年級的英語是兩個不同的版本,兩者的聯繫不大,同時是國小階段最有樂趣的一本書,相信學生更加有興趣學好並掌握好國小三年級的課程標準,掌握良好的學習方法,使之有所進步。雖然二年級這次新增了11個新同學,但我有信心與同學們一道學好英語,教好英語,難處還是在上學期三(2)的兩三個特殊生,所以在教學中,應該以學生的全面發展、未來發展為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,做好聽説讀寫的能力,特別是剛開始字母單詞的寫法,面向全體學生,始終把激發學生的學習興趣放在首位。
三、教材分析
本冊是國小開設人教版英語的第一學年第一學期使用,本冊教材具有以下幾個特點:
1、每單元有中心,圍繞着一個主題來學習新的單詞與句子,讓學生有統一的歸納性,一目瞭然。
2、本書中充滿了許多樂趣,配上音樂與圖片或動作,讓學生充滿好奇,把愛動的表現欲發揮出來了。
3、鮮豔的圖片或插圖,吸引學生的.眼球,能吸引學生的興趣與愛好。
4、在書中有一羣年齡與孩子們相仿的年齡的中外孩子,並有兩位可愛的老師,帶領學生走進他們的説話天地,有親切感。
5、注重學生語言運用能力的培養,突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的真實性和實用性。
6、注重中外文化的雙向交流,使學生通過學習cuture,培養未來跨文化交際所需要的日常交際能力。
7、注重學生學習興趣的培養,以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。
8、現有配套資料交完善,有光盤、網頁、利用平台多媒體為學生創造料號的學習氣氛或環境,來滿足學生的所求,拓展學生的自我發展的空間。
四、教學目標和重點難點
教學目標:
1、能聽、説、讀、寫英語字母Aa—Zz,以及以字母開頭的單詞,每個字母書本配置了兩個相應的單詞。
2、根據實物、圖片説出所學單詞。(書中的黑體詞是重點)
3、能比較熟練地操練所學的日常交際用語。(Let’stalk)
4、聽懂錄音中清晰的話語和單詞。
5、能會聽做Let’sdo。瞭解部分西方的文化知識。
教材重點難點:
教材重點:
1、能聽、説、讀、寫英語26個字母Aa——Zz。
2、培養良好的書寫習慣,能做到書寫規範的字母與單詞。
3、能比較熟練地運用(聽説讀)所學的日常交際用語。
4、熟讀、熟記書本後深色的黑體詞。
教材難點:
能比較熟練地運用所學的日常交際用語。
五、主要措施
1、以活動、遊戲、競賽等為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,在活動中學英語,練英語,從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、説、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。
3、將直觀教具、肢體語言、課件相結合,營造良好的學習氛圍,培養學生的樂趣與學英語的良好勁頭。
4、根據書本設計不同的情景,讓學生鍛鍊自己的口語,培養學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調基礎。
5、培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規範、正確地書寫字母和單詞。
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