八年級語文背影的知識點整合
《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文,也是八年級語文的一篇重點文章,需要學生做好知識點總結。小編為大家力薦了八年級語文背影的知識點總結,給大家作為參考,希望能幫到大家!
八年級語文背影的知識點一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
奔喪sāng 差chāi使 簌sù 蹣跚pán shān
頹tuí唐 箸zhù
點撥:注意多音字“喪”、“差”的讀音。
2.根據拼音寫出相應的漢字。
滿院狼(jí) 藉 晶(yíng) 瑩 妥(tiē) 帖
瑣(xiè) 屑
點撥:不要把“藉”誤寫為“籍”,“瑩”誤寫為“螢”。
3.解釋下列詞語。
(1) 典質:(把財產、衣物)典當、抵押出去。
(2) 慘淡:悽慘暗淡,不景氣。
(3) 賦閒:失業在家。
(4) 勾留:短時間停留。
(5) 蹣跚:因為腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。 (6) 觸目傷懷:看到(眼前的情況)心裏感到悲傷。
(7) 情鬱於中:感情積聚在心裏。
(8) 頹唐:衰頹敗落。
4.用恰當的動詞填空。
我看見他戴着黑布小帽,穿着黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月台,就不容易了。他用兩手攀着上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。
二、重點句子背記知識清單
1.父親説:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”
2.我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《背影》選自《朱自清散文全集》,作者朱自清。
八年級語文背影同步練習題【語言基礎知識】
1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規範、美觀地抄寫在方格內。
好在天無絕人之路。
2、給下列加點字注音。
①簌簌( ) ②賦閒( ) ③舉箸( ) ④惦記( ) ⑤迂腐( ) ⑥橘子( )3、根據意思寫詞語。
①細小而繁多的事。 ( )
②感情聚積在心裏不得發泄。 ( )
③因為腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。( )
4、把下列四字短語填寫完整。
①____不單行 ②滿院狼____ ③變賣____質
④____目傷懷 ⑤不能自____ ⑥____多不便
5、 選出加線成語運用不當的`一項是 ( )
A、五月的油城,鮮花盛開,奼紫嫣紅,十分絢麗。
B、日本厚生省政務官森岡正宏公然稱日本二戰甲級戰犯“在日本國內已經不是罪人”,如此信口雌黃,實在令人吃驚。
C、有個別學生上網成癮,執迷不悟,浪費了大好年華。
D、高速公路上,南來北往的汽車滔滔不絕。
【語言表達訓練】
6、仔細閲讀全文,看看作者幾次寫到背影,想一想每次都表現了怎樣的感情?
7、把題目“背影”改為“車站送別”、“買橘子”好不好?為什麼?
8、據報載,《背影》有可能落選鄂教版教材。原因是學生反對,理由為“父親”翻越欄杆,不遵守交通規則。對此,你有何看法?
9、文中的"我"當年已二十歲了,且"北京已來往過兩三次"但父親還是親自送"我",你對父親的這種行為是否贊成?為什麼?
10、仿照下面的句子,結合本文內容,在橫線上續寫一個句子。
如果説母愛是母親手上“臨行密密縫”的衣裳,那麼父愛就是_________________________。
八年級語文背影練習題答案【語言基礎知識】
1、略
2、①sù ②fù ③zhù ④diàn ⑤yū ⑥ jú
3、①瑣屑 ②情鬱於中 ③蹣跚
4、①禍 ②藉 ③典 ④觸 ⑤已 ⑥諸
5、 D
點撥:D 中“滔滔不絕”一般指人的語言表達能力強,説話接連不斷。此處指來往的車輛多顯然不對。
【語言表達訓練】
6、①開頭“最不能忘記”背影——深沉、濃厚的感情籠罩全文。
②車站送別買橘子時的背影 ——父親愛兒至深。
③父子告別“混在人羣中”的背影——依戀、傷感,催人淚下。
④結尾讀父親來信淚光中浮現背影——思念不能自已,呼應開頭。
7、觀點一:可以改為“車站送別”,因為文章主要寫這一場景,通過送別表現父子深情。幾個橘子算不了什麼,但父親費那麼大的力才買到,橘子上凝聚着父親愛子深情。
觀點二:不能改,因為背影集中體現了父親對兒子的深情。
點撥:同一篇文章,可從不同的角度擬題。只要標題符合文章內容,都值得肯定的。不過這篇文章抓住父親的特徵─“背影”,不惜筆墨細緻描畫,“背影”最能集中表達作者的感情、父親的形象。
8、略
點撥:此題為開放型題目,答案不惟一,只要言之成理,能自圓其説即可。
9、贊成。“我”再大也是父親的兒子。文中也寫出了“我”的感情變化,我們可以看出“我”原先是不耐煩,後來感動得流下眼淚。
點撥:本題答案不統一,無論贊成與否,關鍵是談出自己的看法。
10、例:父愛就是父親送別時蹣跚的背影。
點撥:答案不惟一,只要符合例句的句式特點,結合本文內容即可。
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