《堂吉訶德》個人讀後感
認真讀完一本著作後,相信大家的視野一定開拓了不少,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編收集整理的《堂吉訶德》個人讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
《堂吉訶德》個人讀後感1
寒假裏,一本塞萬提斯的《堂吉訶德》出現在我的眼簾裏。之後,便久久抹不去。
《堂吉訶德》主要講述了一位紳士由於看多了騎士小説,便幻想着成為一位威風凜凜的大騎士。於是,他改名堂吉訶德·拉曼恰,讓自己的僕人和鄰居做他的侍從,開始了一段令人哭笑不得的旅途。期間,他把羊羣看做敵人,把旅店看做城堡,把酒囊看做巨人頭,把苦役犯當作受害的騎士。不斷的不顧青紅皂白的亂殺亂砍。他的行為不僅傷害了他人,自己也受苦,正可謂:損人不利己。最後,他立下遺囑,如果的親人侄女嫁給騎士的話,就取消她的繼承權。
這本書詼諧幽默,讀着不禁令人發笑。但作為世界名著,自然有他深刻藴含的道理:有一份幻想固然是好的,但如果是不切實際的妄想,最終不僅會傷害別人,還害了自己。堂吉訶德的騎士夢是美好的,但他實現這個夢的過程,卻不理想
這不禁令我想起了如今,不是還有不少人是這樣嗎?!有的人為了成就自己的成名夢,不惜作踐自己,用金錢去開路。有的人為了自己能上一所好的.大學,不惜採用作弊的手段。這不是一樣令人發笑嗎?
但是,有些人則恰恰相反。他們勇於為了自己的理想,自己的夢想去拼搏。多少學子寒窗苦讀,只為金榜提名;多少熱血少年發憤圖強,只為在奧運為國爭光。這,不正恰恰體現出了那份為夢想的執着嗎?
堂吉訶德,一本數十萬字的堂吉訶德。卻時刻在提醒着我們:不要成為下一個堂吉訶德!
《堂吉訶德》個人讀後感2
即使被所有的人嘲笑,被所有的人孤立,我們活着,只活這一次,當然是為心活,為我們理想的那個世界活。為什麼要和大多數人一樣,染上這種通病?堂吉訶德的不被人理解使我想到那個在荒原上絕望吶喊的梵高,被認為患有精神病,沒人理解他的想法,悲苦地絕望掙扎,用畫撕扯表達所有的強烈。如今,他的畫作成為珍藏鉅作。梵高為心愛的女人割下自己的左耳,這樣的極端與偏執,是屬於他自己順從內心的作為,為什麼要被別人評頭論足,惡語中傷呢?沒有任何人有資格。
行進途中多少次,堂吉訶德感到害怕畏縮,他不斷鼓勵自己勇敢,提醒自己是一個騎士,這才能夠促使他不斷邁向自己的理想。人的心,即是萬物的主宰。你笑,這世界便與你一起笑了;你哭,世界都一片昏暗。
人總是要有點精神的,魯迅如是説。堂吉訶德是一個擁有理想主義的冒險家。初讀《堂吉訶德》時,每每看到他那種瘋狂的舉動我都會覺得不可理喻,但後來深入閲讀下去,我漸漸開始敬佩堂吉訶德。人總是要在現實和理想主義中作出選擇,堂吉訶德選擇了後者,去實現他偉大的騎士夢,去實現他那個被別人嘲笑的夢想,堅定不移。這需要多天真的心情與足夠的勇氣。也許用世俗的標準判斷,堂吉訶德的理想沒有實現,失敗了。但是用自己的心去衡量,堂吉訶德絕對是人生的真正的騎士,為自己的夢去闖蕩這麼一回,人生足夠完美。
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
國中生讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的國中生讀後感,歡迎閲讀與收藏。國中生讀後感1讀書,能讓人學到許多知識,讓人明白一些人生哲理。我讀過一篇文章,叫《釣魚的啟示》,這...