大班幼兒語言領域教案
活動目標:
1、通過多種途徑,感受音樂的美。
2、感受和理解速度變化與樂曲性質的關係,提高音樂欣賞能力。
3、能創造性地表現音樂的美。
活動準備:
1、多媒體課件《漁舟唱晚》。
2、古箏一架,老師熟練彈奏樂曲。
3、各種小樂器及紗巾、綵帶等。
活動過程:
一、整體感受部分
古箏是中國古老的民族樂器,距今已有二千五百多年的歷史,因為古箏音色悦耳動聽,所以深受人們喜愛。
完整欣賞樂曲《漁舟唱晚》。提問:聽着這美妙的音樂,你想到了什麼?
二、分段理解部分
1、老師完整彈奏樂曲,幼兒進一步完整欣賞,為樂曲分段。
2、分段欣賞,跟着樂曲打節拍,感受樂曲速度的變化。分辨樂曲三部分特點:先緩慢優美,然後逐漸加速,最後回到緩慢優美。
3、結合多媒體課件,再次完整欣賞樂曲,充分感受樂曲的美。
三、藝術同構活動
1、藉助多媒體課件聽第一段音樂,找找哪張圖給人的感覺和第一段音樂給人的感覺差不多?為什麼?
2、聽第二段音樂(同上)。
四、創造表現部分:
1、 簡單介紹小樂器和舞蹈道具,請每人選一件自己喜歡的道具。
2、自由討論。請拿相同道具的小朋友圍在一起,試一試怎樣使手裏的道具隨音樂發出優美好聽的聲音?有幾種方法?拿絲巾類材料的小朋友試一試優美緩慢的音樂怎麼表現?逐漸加快的音樂怎麼表現?
3、幼兒大膽地、創造性地表現音樂的美。
大班幼兒語言領域教案活動目標:
1、通過多種途徑,感受音樂的美。
2、感受和理解速度變化與樂曲性質的關係,提高音樂欣賞能力。
3、能創造性地表現音樂的美。
活動準備:
1、多媒體課件《漁舟唱晚》。
2、古箏一架,老師熟練彈奏樂曲。
3、各種小樂器及紗巾、綵帶等。
活動過程:
一、整體感受部分
古箏是中國古老的民族樂器,距今已有二千五百多年的.歷史,因為古箏音色悦耳動聽,所以深受人們喜愛。
完整欣賞樂曲《漁舟唱晚》。提問:聽着這美妙的音樂,你想到了什麼?
二、分段理解部分
1、老師完整彈奏樂曲,幼兒進一步完整欣賞,為樂曲分段。
2、分段欣賞,跟着樂曲打節拍,感受樂曲速度的變化。分辨樂曲三部分特點:先緩慢優美,然後逐漸加速,最後回到緩慢優美。
3、結合多媒體課件,再次完整欣賞樂曲,充分感受樂曲的美。
三、藝術同構活動
1、藉助多媒體課件聽第一段音樂,找找哪張圖給人的感覺和第一段音樂給人的感覺差不多?為什麼?
2、聽第二段音樂(同上)。
四、創造表現部分:
1、 簡單介紹小樂器和舞蹈道具,請每人選一件自己喜歡的道具。
2、自由討論。請拿相同道具的小朋友圍在一起,試一試怎樣使手裏的道具隨音樂發出優美好聽的聲音?有幾種方法?拿絲巾類材料的小朋友試一試優美緩慢的音樂怎麼表現?逐漸加快的音樂怎麼表現?
3、幼兒大膽地、創造性地表現音樂的美。
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《我們的學校》教學設計(精選12篇)
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語文二年級下冊教學設計(精選22篇)
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五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
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