2017幼兒園社會領域教案大全
活動目標:
1.幼兒在互相的交流中,瞭解老人們年紀大了,做很多事情存在着種種不便。
2.激發幼兒尊敬老人、關愛老人的情感。
經驗準備:
讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日常活動。
材料準備:
收集有關爺爺奶奶日常生活細節的信息(圖畫、文字記錄)。
環節預設:
一、出示爺爺奶奶圖片,自然引入主題。
提問:説説自己的爺爺奶奶長得什麼樣子,和自己哪些地方不一樣。
幼兒自由講述。
總結:我們的爺爺奶奶年齡大了,需要我們的小朋友來幫忙。
二、我為爺爺奶奶來幫忙(角色扮演)
提問:想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便,我們可以幫他們做什麼,兩人結伴試做一下。
幼兒自由結伴扮演。
提問:我們小朋友在家裏為爺爺奶奶做過什麼事情,爺爺奶奶有什麼反應呢?
總結:爺爺奶奶年紀大了,我們小朋友要主動去關心爺爺奶奶(給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿),做個尊敬老人的好寶寶。
鼓勵幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。
三、活動延伸:
畫畫自己的爺爺和奶奶,表現他們的特徵和活動。畫完後和夥伴們交流一下,畫上的爺爺奶奶在幹什麼。(如:給花澆水、擦桌子、縫衣服)
教案二、減少噪音聲音無處不在,無所不有,對於幼兒來説,聲音是熟悉的,又是奇妙的。中班幼兒的自控能力還不是很強。平時,他們總是玩着玩着就發出很大的聲音,有時還會拖動椅子等發出難聽的噪音。為了讓他們瞭解噪音的危害,感受樂音的舒暢,逐漸養成輕輕講話,輕輕做事的習慣,特設計此活動。
活動目標
1、讓幼兒懂得人們都需要安靜的生活、工作和學習環境,人人應自覺控制自己的行為,不做干擾他人的事。
2、萌發幼兒的環保意識,維護集體和社會公共利益。
活動準備
錄有火車吼叫聲及美妙音樂的磁帶,幼兒日常生活的噪聲磁帶,故事掛圖,鈴鼓、手鈴、小鼓、沙錘,「靜」字標誌。
活動過程
(一)導入:出示各種樂器,讓幼兒自由敲擊,演奏。
(二)展開:
1、操作樂器,感受聲音給我們帶來的不同感受。
① 請個別幼兒上來操作樂器,請幼兒説一説自己玩的是什麼樂器?聲音是怎樣的?
② 請五六個幼兒集體操作樂器,並且説一説自己的感受。(很亂、聽不清楚、很吵……)
③ 放火車吼叫聲及美妙音樂聲的磁帶,小朋友喜歡哪種聲音?為什麼?
2、出示掛圖,教師講述故事。
① 為什麼火車的吼叫聲使小動物們都逃走了?鮮花都枯萎了?樹葉都變黃了?
② 為什麼音樂氣墊火車那麼受大家的歡迎呢?
3、聽自錄的幼兒日常噪聲,引導幼兒討論噪聲的產生及危害。
① 小朋友來説一説我們為什麼不喜歡聽噪聲?
② 我們聽到噪聲時應該怎麼辦?
③ 為什麼會有噪聲?(引導幼兒從自身行為談起)
④ 幼兒自由討論:我們應該怎樣減少噪聲?
4、出示「靜」字的標誌,理解其意義和作用。
① 請小朋友説一説「靜」的意義,它告訴人們什麼?
② 請小朋友自由討論回答:我們應該把這些標誌貼在什麼地方?
(三)結束:組織幼兒隨着優美悦耳的音樂一起走出活動室,把「靜」字的標誌貼到適當的位置。
活動反思
通過本次活動幼兒體會到了很多噪音是在我們無意之間造成的,感受到了噪音給我們帶來的危害。減少噪音從自身做起,從現在做起。
教案三、整理小書包【設計意圖】
幼兒園生活即將結束,幼兒將進入國小接受正規的學校教育。這要求幼兒在習慣養成方面做好充分的準備,同時要提高幼兒整理學習用品的能力,讓幼兒順利度過幼小銜接這個關鍵期,為入學打好基礎。現在的幼兒很多在家中都是小皇帝小公主,爸媽慣着,爺爺奶奶寵着,養成了一種依賴的習慣,不主動整理自己的學習用品。為了使幼兒養成自我服務的意識,儘快適應學校生活,並進一步激發他們當一名國小生的願望,我設計了“整理小書包”活動。
【活動目標】
1、瞭解書包的結構和各部分的用途,愛護小書包。
2、學習整理書包,培養有序整理文具、書本的好習慣,為升入國小的自理打下基礎。
3、清楚講述自己的做法。
【活動準備】
每人一個書包、一個小筐內放(幼兒用書、田字格本、拼音本、繪畫本、鉛筆、橡皮、鉛筆盒、手絹)。
【活動過程】
(一)、聽音樂導入
孩子們,讓我們聽着好聽的音樂唱起來吧!(唱)孩子們,你們唱的可真好聽!唱的什麼歌?《快上一年級》!對,再過幾個月,我們就要上一年級成為一名國小生了。要想成為一名合格的國小生,就要養成良好的習慣,學會自己的.事情自己做。那好,今天咱們就來説一説小書包。
(二)、引導幼兒瞭解書包的結構及用途
1、引導幼兒瞭解書包的結構
孩子們,現在把你的小書包輕輕地拿下來,仔細看一看小書包是什麼樣子的?和你旁邊的小朋友説一説你的小書包是什麼樣子的?
師:誰願意來向大家介紹一下自己的小書包呢?
幼:我的小書包是紅色的,上面有芭比娃娃;我的小書包是藍色的,有奧特曼,還有揹帶,裏面有3層;我的書包還有兩個帶網的側兜。
教師小結:小朋友説的真好,咱們每個小朋友都有一個心愛的小書包,上面有漂亮的顏色和圖案,還有兩根揹帶,最重要的是小書包有許多層,有的大一點,有的小一點,小書包的兩側還有兩個小兜。小書包有這麼多層和兜,用起來一定會很方便。
2、引導幼兒瞭解書包的用途
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