國小6年級美術教學計劃大綱
一、教材分析:
我校採用的湘教版的美術教材,該教材緊跟義務教育新課程標準,貼近兒童的心理,符合兒童的年齡特點,每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜。每一課都有側重點,都能夠涉及到“造型·表現”、“設計·應用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”四個學習領域中的一個方面。教材的可操作性強,貼近生活。注重在娛樂中讓學生體驗學習美術的`樂趣並掌握最基本的美術知識。
二、學情分析:
學生都具有一定的學習美術的方法,具有一定的美術基礎知識和簡單的造型能力,能很快理解老師所講授的美術知識,並能大膽地發揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;但也有少數學生懶得帶學習工具,這是需要在今後的教學中改進的.
三、教學目標:
1、學會運用形、色、肌理和空間等美術語言。
2、選擇適合於自己的工具、材料,記錄與表現所見所聞、所感所想的事物。
3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特徵,通過描述、分析與討論等方式,瞭解美術表現的多樣性。
四、全冊重難點:
(一)重點:
1、瞭解古代建築成就、特點,能用寫生的方法設計新穎的門或亭。
2、學習色彩基礎知識,掌握色彩的明度與色相對比。
3、學習設計基礎知識,瞭解設計要素,能設計出精美的火花、賀卡和書籍作品。
4、學習平面構成漸變知識,抓住形或色有有規律變化,掌握漸變原理,畫出形或色的漸變作品。
5、進行古代及外國建築欣賞,進行外國繪畫和革命歷史畫欣賞,提高審美能力。
(二)難點:
1、掌握色彩的明度、色相對比基礎知識,並能應用與繪畫中。
2、學習掌握設計基礎知識,瞭解設計要素能設計賀卡或其它作品。
3、掌握漸變原理,抓住形或色的有規律變化,畫出漸變作品。
4、瞭解中國建築歷史成就,瞭解中國歷史畫,提高欣賞能力,激發愛國熱情。
五、全冊課時安排及教學手段:
本學期新授教學18課時,複習考核2課時。本學期採取串聯、並聯、跳躍教學手段;
串聯學科本冊相關、相同內容知識,並接國中、國小階段的相關知識;不按照書本秩序上課在跳躍中將串聯、並聯教學進行合理化教學。
六、教學措施:
1、注重對學生審美能力的培養,在教學中遵循審美原則,多給學生感悟藝術作品的機會。
2、積極的為學生創設有利於激發學生創新精神的環境,創造性的運用美術語言。
3、創設一定的文化情景,增加文化含量,使學生通過學習美術加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的認識作用,樹立正確的人文價值觀。
4、評價體現多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
5、重視對學生方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
七、全冊教學內容、課時及單元課時計劃
教學進度安排
周次教學內容周次教學內容
1一、祖國在我心11六、豐盛的大餐
2一、祖國在我心中12六、豐盛的大餐
3二、社區即景13七、巧用肌理
4二、社區即景14七、巧用肌理
5三、科幻畫15八、自制小盆景
6三、科幻畫16八、自制小盆景
7四、小記者17九、壺中日月
8四、小記者18十、唱大戲
9五、能幹的工程車 19十一、鄉村發現
,人美版國小6年級美術教學計劃
10五、能幹的工程車20十一、鄉村發現
以上就是人美版國小6年級美術教學計劃,同學們,人不光是靠他生來就擁有的一切,而是靠他從學習中所得來的一切來造就自己。
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