一年級美術教學計劃大綱
一、學情分析: 一年級的小朋友剛從幼兒園升入國小,有的習慣比較差,易失去注意力等問題,從上學期的教學效果看,課堂教學組織有一定的難度,除了每班的人數較多的因素外,就是學生的年齡特點的影響,因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。本期將引導學生提高學習美術的熱情和培養學生的審美情趣。
二、教材分析: 1、全冊教學目標要求: 1、知識教育要點: (1)認識和運用各種平面形、常用色。
(2)運用形和色,進行臨蘑添畫、記憶畫、想象畫練習。
(3)學習使用各種簡易繪畫工具,學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工製作法, 養成正確地繪畫、製作姿勢與習慣。
(4)欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。
2、能力培養要點:
(1)在美術活動中發展學生的想象力和創造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象 ,從再現想象過渡到創造想象。
(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。
(3)提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協調發展。
(4)提高對色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點:
(1)培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。
(2)讓學生感受美術活動的愉悦,激發兒童對藝術創造活動的興趣。 2、全冊重難點: (一)重點: 1、用蠟筆或油畫棒的形式進行平塗作畫,描繪觀察、記憶、想象中的動植物,線條流暢,色彩均勻豐富,造型大膽、誇張、生動活潑,富有一種童趣; 3、傳授版畫的'方法和步驟,並進行一系列練習; 4、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面製作; 5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優秀美術作品。 (二)難點: 1、在繪畫訓練中,要求線條自然流暢,色彩鮮豔豐富,造型大膽生動,富有兒童情趣。 2、在工藝製作中,培養學生初步的造型能力,培養按步驟操作的良好習慣,培養學生髮散性思維和思維的靈活性與敏捷性。 3、在欣賞過程中,提高欣賞能力,發現美和創造美、鑑賞美的能力。
三、全期提高教學質量的措施與方法: 1、教師聯繫各學科的課堂要求,根據美術課的自身特點,明確地向學生提出正確的學習態度,逐步培養學生良好的學習習慣。 2、利用課堂教學,充分發揮教師的直觀性演示,動作要規範化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調動起學習氣氛。 3、選擇富有兒童情趣的教學內容,採用生動活潑的教學形式,激發和培養學生學習美術的興趣。 4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕鬆,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養他們的想象能力和創造能力。
四、教學內容及進度安排:
五、教學檢測與評價:
根據兒童年齡特徵,檢測方法主要是學生在課堂上回答問題的表現力,課堂的示範能力,紀律觀念,集體協作精神,作業完成情況等方面,評價主要採用學生自評、互評、教師講評,家長評價的綜合方式。
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