八下物理練習冊答案

物理在國中理解起來比較困難，難度也因此較大，下面就是小編為您收集整理的八下物理練習冊答案的相關文章，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥希望可以幫到您，伴哦！

　　練習冊第一節

13、現象：是否能聽到回聲 原因：大牆和電線杆反射

提出的課題應注意説明，是否聽到回聲與這兩個反射物不同的是否有關？

例：能不能聽到回聲與反射物的大小是否有關？

14、（1）乙、丙（2）真空不能傳聲

15、（1）上（2）下

　　練習冊第二節

10、分析：不要只説明固體可以傳遞聲音，應注意説明傳聲的.效果

自己聽到的聲音是骨傳導的結果，而旁邊的人聽到的聲音是空氣傳播的結果，固體傳聲的效果比空氣傳遞聲音的效果好。

11、固體、氣體傳遞聲音的效果是否相同？

12、固體和空氣傳遞聲音的效果不同，史今第一次聽到的聲音是骨傳導的結果，第二次是空氣傳播的結果，同學們兩次聽到的聲音都是空氣傳播的結果。史今的感覺沒有出錯。

13、機械鬧鐘，B，聲音的響度不易區分，泡沫塑料、衣服、錫箔紙

　　練習冊第三節

16、人耳可聽到的聲音範圍是頻率在20赫－20000赫的聲音，蝴蝶振動的頻率在範圍以外。

17、甲的音調好，乙的響度大（音調注意區分頻率，響度注意區分響度）

18、（1）D、E

（由題意：發聲的音調高低可能與粗細、長短及材料有關，要研究音調與弦的材料的關係，應控制粗細、長短一樣）

（2）③①②④ （3）控制變量法

19、丙、乙、甲、丁

　　練習冊第四節

9、（應從聲源和傳播過程兩個途徑中減弱）如：與音像店交涉減小音樂的音量；關上門窗等

10、（注意從信息中尋找答案）（1）眼睛（2）反射、吸收

（3）實驗器材：棉布、瓷瓦、機械鬧鐘、鞋盒

實驗步驟：①將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿棉布，

②人一邊聽聲音一邊向後退，直至聽不見聲音為止，記錄人與聲源的距離L1

③將棉布換成瓷瓦，繼續步驟②，記錄人與聲源的距離L2

（4）①不要在教室裏大聲喧譁②不要在休息時間大聲説話或聽音樂等

11、利用金屬隔音盤進行多次反射消耗能量，利用網狀的小孔吸收聲音

12、城市街道上噪聲過大，不許鳴笛（主要考慮從聲源處減弱）

練習冊第五節

10、略（課本上尋找）

11、聲音可以傳遞能量