秋姑娘的信優秀教案
第一課時
一、揭示課題
1、談話。
2、揭示課題,板書,點名讀,齊讀。
3、小結。
二、初讀指導
1、看圖聽課文朗讀錄音。
2、交流,相機出示下列詞語,讀一讀。(略)
3、信上寫了什麼?自由讀課文,要求:藉助拼音自讀課文,畫出生字詞,讀準字音,標出各自然段的序號。
4、檢查自讀情況。
(1)同桌試讀,互相幫助。
(2)點名分節讀自然段,相機正音。
(3)小黑板出示詞語。開火車讀,強調讀準前後鼻音。
三、指導識記和書寫生字
1、指名讀。
2、看課文後筆順提示,集體書空,教學筆畫卧鈎。
3、教師範寫生字,引導學生觀察字的結構比例、筆畫安排。
第二課時
一、複習檢查認讀生字卡片,口頭組詞。複習筆畫卧鈎。
二、精讀訓練
1、聽課文朗讀錄音。説説秋姑娘的好朋友都有誰?
2、點名讀第一自然段。出示:好朋友點名讀,注意讀準字音。“友”在詞語中讀輕聲,單獨讀第三聲。
3、秋姑娘給好朋友們寫的什麼?自由讀第二至五自然段。
4、她給大雁寫的什麼?指名讀第二自然段。
(1)明白信裏説的話嗎?
(2)啟發:你們出過遠門嗎?臨走大人們吩咐什麼?
(3)小結。
(4)指導朗讀。試讀,體會秋姑娘對大雁的'關心和愛護。點名讀。
5、秋姑娘給其他好朋友寫的什麼?
(1)點名讀第三自然段。點名讀,瞭解什麼叫“冬眠”。聯繫生活,激發情感,練習朗讀。自由試讀,男女生賽讀。
(2)指導讀第四自然段。自由讀第四自然段。説説讀懂了什麼。指名對圖上的小松鼠説話。點名讀,男生讀,注意語速應稍快。
(3)指導讀第五自然段。看圖,這兩個小孩在幹什麼?知道為什麼要這樣嗎?指名讀,女生讀。
6、引讀第六、七自然段。
(1)同桌一問一答,師生問答。
(2)小結。
三、指導背誦課文
1、依次看圖聽課文錄音。
2、學生自由練習背誦。
3、師生看圖聽配樂試背全文。
四、指導寫字出示:好朋
友點名讀,教學筆畫撇點。
1、根據筆順提示書空。
2、教師範寫生字,學生仔細觀察。
五、佈置作業
採集幾種落葉,説説它們的形狀和顏色。
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