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《狂傲的人》賞析

校園2.59W

類型:議論性抒情散文

《狂傲的人》賞析

語言:明白曉暢,平易淺顯而又不失幽默詼諧

☆層次:以事物的性質為序

☆結構:嚴謹,佈局周密,

☆內容:作者把描寫,議論,抒情緊密結合一起,擷取生活中的一個細節,並加以精心的剖析,揭示出藴含在這些事物中的深刻內涵。狂傲的人其實並沒有人們想像的狂傲,作者用發自內心真摯的筆墨從正反兩面繪聲繪色的簡述了文中的觀點是值得我們深思。

☆整體:作者一開頭就直接引用“餅子”從反面簡述文章的觀點,這樣自嘲的筆墨為下文論證正面的觀點作鋪墊的大膽佈局讓人心生敬佩。

緊接着第二段,作者細緻地描寫了自己這種“垃圾”思想,並在人們的善意的目光下,把這種“垃圾思想”直接處理掉。這種自我反省的能力值得欣賞。我有不好,我也會犯錯,但我會認真反省,不好的地方我會改。這才是年青人應該學會的一種思想,一種能力。

第三段,作者用二個層面來舉例説明我的“狂”。其一,我狂,是因為我年青,我是實實在在,真真切切地存在事實。這種事實的真相就是我的本錢。故而我狂。我並不像有些人,其實並不年青了,卻做整容手術,還成了明星,還在廣大觀眾面前炫耀我還是這麼年青。相對他們來談,我以真正的年青面容站在這裏炫耀自己,有什麼不對嗎?其二,我狂,是因為我有這個資本,我有會寫文的靈魂,我有會寫文的妙思,我有會寫文的纖筆。故而我狂。我的文或許並不是很完美,但這是我的真心,我的真情。總比那些自稱什麼文學家抄襲門的強吧?

從第四段開始,作者從正面用議論和抒情層層推進自己的思想,並簡述為何狂的觀點。

狂,是因為自己年青,狂是因為自己有炫耀的資本。狂也是一種思想或成長過程中積累情感的自然流露。這是一種能力的體現,一種自我內心的表達。而作為這些體內純自然學識的流露卻引起有些人的反感。作為老一輩的思想沉穩者,我的這種狂在他們面前就是一種輕浮的表現。我想大膽地問問那些前輩們,你們年青過嗎?你們年青時狂過嗎?我想在你們的思想深處也會留有一塊小小的空間來容納或接受年青的'色彩吧。

一個成長的年青人,在他青春的旅途風景中如果沒有一絲絲色彩。你想這樣的旅途會有意思嗎?年青就有年青的思想,年青就有年青的色彩。就像我們小時候,我們會幼稚,天真,純潔。而到了年青一代,我們又會叛逆,固執,高傲,狂妄。到了中老年以後或許留給我們的只有沉穩,老道,呆板,做什麼事都會深思熟慮,三思而後行。可是當歲月老去,你回頭看看那些成長路途中的風景才發現。幼小的時候你並沒有天真,幼稚過,年青時你也沒有叛逆,狂傲過。到了老年你想天真,你想叛逆,你想高傲的表現時,你猜猜你的周圍人會以怎樣的目光會打量你。他們不説你有神經病才怪呢。我想在你年老時,如果你不想讓人誤認為有神經病,你也不會故作天真,幼稚,狂傲吧?所以,作者在這裏所表達的正是這樣的觀點。因為我年青,我要狂,而且狂的自然,狂的自在。因為作者明白,年青就是需要表達,需要色彩。作者的用心很明白,因為他不想當歲月老去時,回頭看看自己年青走過的風景線是一片空白。這樣人生的旅途相對作者而言是一種悲哀,且是一種可恥。故我要狂,狂的輕鬆,狂的鮮豔。這就是我的青春!

我狂並不是一種盲目,我有我的資本。而且我不會在自我狂傲中陶醉。相反,我會反省自己。當你們把批評的目光投向我時。錯誤的句子我會用心的改過,我也會記住這種錯誤並深省。

這是作者給我們簡述的第二種觀點。我雖然狂,我有狂的資本,但我也懂得謙虛。

我雖然年青,我雖然有資本,可我不會因為我擁有的而無限的擴大。這裏作者所指的學生和老師都用引號括起來,我想是隱喻論壇的讀者或作者吧。當一個人在成過程中積累一定的知識就會成為他個人的財富。這也是一種狂傲的資本。但並不能把這種資本當打擊他人的標誌。作者在這裏很清楚的認識到狂傲所帶來的利與弊。並舉例細心分析這二者關係。

最後,作者以深刻的思想加以論證自我觀點。狂是一種年青,狂是一種資本。但我們不要在這樣的氛圍裏迷失了自己,要找到屬於自己的方向。並在這種方向中堅持自我性格,這樣才會得到他人的尊重。同時,當我們的狂傲面對“黑暗”時,這裏的黑暗是指一種勢力趨勢。要努力捍衞自我的尊嚴,不要投於奉承,不要苟同,不要隨幫合污。而當我們的狂傲遇到可憐之人,必用愛心給予他們幫助,給予他們温暖。這樣的狂傲才是真正的智者,才是正直的狂傲,才是年青的狂傲。

作者從平凡的材料中挖掘令人深省的主題,並用議論和抒情層層推進,簡述年青故我狂的觀點。這種藝術性的加工呈現哲理的異彩。文章思想深刻,知識豐富,這種從生活中開掘材料來簡述自我觀點,以及優美的文筆值得我們細細地品味。

標籤:賞析 狂傲