北師大版六年級上冊語文期末測試卷

北師大版六年級上冊語文期末試卷

卷首語：同學們，“一份耕耘，一份收穫”，一學期結束了，你一定收穫不小。輕輕對自己説：“我能行！”然後冷靜思考，仔細作答，成功就會屬於你！

基礎鞏固

一、奇妙的聽力世界。

認真聽老師讀一段話，然後填空。

諾貝爾一生共取得（ ）種物品的發明專利，而他最突出的發明是（ ）。

二、請你拼一拼，寫一寫，填一填。

zīxún dànɡyànɡ xùnnàn qīnɡmiè xī luò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhānɡɡuānlǐdài déxīnyìnɡshǒu

( ) ( )

你從中發現的整體認讀音節有： 。

三、請你來組詞，一定要細心喲！

1、形近字：

冠（ ） 咄（ ） 婉（ ）

寇（ ） 拙（ ） 惋（ ）

2、同音字：

jiān： ( )固 （ ）苦 （ ）刻 （ ）膀

3、多音字：

lěi( ) jiànɡ ( )

累 lèi( ) 強 qiánɡ ( )

léi( ) qiǎnɡ ( )

四、請你用“愛”組成恰當的詞語寫在括號裏。

1、魯迅先生得到許多人的（ ）。

2、拉小提琴成了我無法割捨的（ ）。

3、一想到（ ）的戰鬥機終於要到手了，羅伯特非常開心地吹着口哨上學去了。

4、我抬頭看了看奶奶，奶奶正（ ）地看着我。

5、綠葉是大自然最（ ）的女兒。

五、請給加點字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號裏。

如：①適合，依照；②如同；③表示超過；④表示舉例；⑤及，比得上；⑥到。

1、我們如約捧着鮮花，接到的卻是爸爸的遺體。（ ）

2、唐朝有很多大詩人，如李白、杜甫、白居易等。（ ）

3、在黨的英明領導下，我們的生活一年強如一年。（ ）

4、百聞不如一見。 （ ）

5、李老師十年如一日地辛勤工作。 （ ）

六、句子萬花筒。

1、藍色的天上飄着的浮雲像 。（補充句子）

2、書桌上照片裏的爸爸一如往日，用平靜深情的目光望着他。（縮寫）

3、他臉上的笑紋明顯含着被剋制的怒意。

我奇蹟般地因此逃脱開一次懲罰。

（用關聯詞語把兩句話合併成一句話）

4、我高興得坐立不安。（修改病句）

5、由遠而近，河面映現的色彩不斷變幻火紅紅黃淡黃 層次非常分明。（補充標點）

6、仿寫句子。

例：如果名人是金字塔的尖頂，普通人則是塔身和地基。

如果名人是 ，普通人則是 。

如果名人是 ，普通人則是 。

七、請給句子排排隊。

1、水池周圍擺着一盆盆各式各樣的菊花，形成了一個圓形的花環，這是第一展區。

2、她身穿彩色的綢緞衣服，身上還飄着綵帶，兩手捧者盛滿鮮花的花籃，似乎在空中撒花。

3、進入公園大門，正面是噴水池，池中正噴着水。

4、這個展區是“天女散花”區，真是名副其實啊！

5、水池中間的假山上，站立着一位泥塑的仙女，雖然是泥塑的，但像真人一樣。

（1）調整後的順序為 ：

（2）這段話的中心句是：

精彩回放

1、在本學期的學習中，我們認識了 的桑娜， 的魯迅先生， 的雨來……還有你最喜歡的 。

2、“這就是我們新中國的總理。我看見了他 。他是多麼 ，多麼 ！”這段話抒發了“我” 對總理的 之情。課文作者是 ，他是著名的 、散文家、文學評論家。

3、詩句“十五從軍徵，八十始得歸。”中“十五”突出的是 ；“八十”突出的.是 。整首詩從 的角度反映了戰爭給勞動人民帶來的深重的災難。

4、古詩名句你來填。

不要人誇顏色好， 。

但使龍城飛將在， 。

，一枝一葉總關情。

，春風不度玉門關。

5、“歲寒三友”是指 、 、 。你最喜歡其中的 ，因為它象徵了 。

交流平台

戰爭是殘酷的，有人説任何時候都不能進行戰爭，有人説正義的戰爭是必要的，有人説……你對戰爭的看法是什麼？請用簡練的語言試着寫一寫。

快樂閲讀

真實的高度

一天，大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁，便對小仲馬説：“如果你能在寄稿時，隨稿給編輯先生們附上一封短信；或者只是一句話，説‘我是大仲馬的兒子’，或許情況就會好多了。”

小仲馬説：“不，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒味道。”①年輕的小仲馬不但拒絕以父親的盛名做自己事業的敲門磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯繫起來。

面對那些冷酷無情的一張張退稿箋，小仲馬沒有沮喪，仍然不露聲色地堅持創作。他的長篇小説《茶花女》寄出後，終於以其絕妙的構思和精彩的文筆震撼了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有着多年的書信來住。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差，懷疑是大仲馬另取的筆名，但作品的風格和大仲馬迥然不同。帶着興奮和疑問，他迫不及待地乘車造訪大仲馬家。

令他大吃一驚的是，《茶花女》這部偉大的作品，作者竟是大仲馬名不經傳的兒子小仲馬。“您為何不在稿子上署上您的真實姓名呢?”老編輯疑惑地問小仲馬。小仲馬説：“我只想擁有真實的高度。”②

老編輯對小仲馬的做法讚歎不已。

(一)按要求寫詞語：

1、從文中找出下列詞語的近義詞，寫在括號裏。

殘酷（ ） 喪氣（ ） 懷疑（ ）

2、在文中找出一組表示意思相反的成語。

（ ）----------（ ）

3、根據意思寫出成語。

（1）形容對人或對事物極為讚賞。（ ）

（2）緊迫得不能再等待。（ ）

（二)請給文中劃橫線的兩處句子加上批註。

批註①：

批註②：

（三）讀了這篇短文，你想到了什麼?

妙筆生花

培根説：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一個話題寫下來。要求內容具體，語言流暢，感情真實，題目自擬，書寫工整，不少於400字。