關於九年級歷史的教學計劃
一、總體目標:
以我校教學計劃為指導,形成先進的課程教學理念,着眼於學生的發展,注重弘揚中國和世界各民族的優秀文化,重視學生的思想情感教育,培養正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生進行探究性學習,開展豐富多彩的教學實踐活動,營造良好的教學環境。在歷史與其他學科之間建立對話的能力,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。
二、向課堂要效率,向40分鐘要質量
歷史,在學生的眼中,就是所謂的副課,學生不重視。因此成績也很難上去。在平時上課的時候學生也不認真。針對這種情況,我在開學的時候就做好學生的思想工作,講清楚歷史地重要性,七年級的孩子是基礎階段,工作自己要做得細一些。九年級的孩子要參加考試,要使學生對歷史學科有一個正確的認識。使學生改變歷史學科在他們心目中的地位。注意培養學生的學習興趣。興趣是最好的老師,學生的興趣只要有了,一切問題就迎刃而解。關注學生,深入地瞭解學生,針對學生的不同差異采取不同的教育方法,我的原則是:課堂上能解決的問題,決不放在課下解決。為提高學生的興趣,因為七年級的學生都比較的愛表現,上課回答問題挺積極,為充分調動學生,我還依然使用去年的那種高校課堂教學模式,學生看書,教師提問題,學生回答,教師精講,我會認真研究自己創設的問題,讓這些問題更能讓學生投入到自己課堂中。
三、做好第一次質量預測的備考工作
九年級的學生面臨中招考試,歷史學科在考試中佔60分,分秒必爭,元月份地第一次預測很重要,做好備考是本學期的重點工作。根據以往的工作經歷,做好備考我準備從以下入手:
1、認真研究中招試題
歷史學科,在題型上、做題方法、出題等方面,近年來都有很大的變化,《孫子兵法》中有一句話叫知己知彼這,才能百戰不殆,不瞭解試題就很難做好複習,要研究試題,發揮合作精神很重要,發動歷史教師認真的研究近幾年的中招試題,大家一塊集思廣益,從而確定重點。一方面,在講授新課的時候滲透進去,另一方面為複習做好準備。
2、做好集體備課
羣策羣力,才能打造精品,做好備考,集體備課非常重要,在備課中,我會和其他老師一起,認真備課,備出重點、難點、最重要的是備試題,選擇試題,將那些比較經典的的試題選出來讓學生做,另外,就是要備方法,做題方法對提高學生的成績很重要,方法掌握,不論怎樣變化,學生都能應付自如。備課的內容形成文字,以備以後使用。
3、做好專題複習
新課結束的情況下,利用專題複習的形式,使學生對知識的`系統性有一個整體的、系統性的認識,以加強學生對知識的橫向和縱向的瞭解。因此,組織專題時候一段的重要任務。
四、做好學生的管理,抓好德育教育和法制教育
管好自己的課堂,是提高自己課堂教學效率的重要保證,由此,我會把自己所學的理論知識用到管理上來,注重培養學生的德育工作。在本學期,將在課堂教學中講授《法制教育與學科教育》中的一些法律知識,增強學生的法律意識。近幾年,青少年學生違法犯罪現象仍時有發生,而且呈上升趨勢及低齡化、團伙化、危害程度嚴重化趨勢,形勢比較嚴峻。這凸顯了我國中國小法制教育的薄弱性,因此加強對中國小生的法制教育是非常重要的。我也深知自己的責任。言傳身教,身教重於言教,教師的一言一行,無時無刻的影響着學生。做學生的榜樣,要求學生做到的,教師必須先做到,做學生的典範。相信自己只要努力就一定會有成效。
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