【必備】社會實踐模板合集10篇

社會實踐 篇1

猶記得，當初我並未積極地報名，因為我想，寒假就那麼點時間，要是再參加了，那我原來的計劃不都打破了嗎?於是，我對其置之不理了。後來，有一段時間我很是掙扎。因為我想，這是一個多麼難得的實踐機會去鍛鍊自己的辦事能力和一個寶貴的經驗呢?若是參加了，我不僅達到了鍛鍊自我的目的，或許出其不意我還能擴大自己的眼界並且能認識到很多人。於是，在報名期限的最後一天，我踴躍地報名了。

説實話，當看到那麼一系列的活動名目時，我幾乎快閉氣了，不禁驚歎道“活動真多啊!”習慣了假日裏的閒適和懶散，在活動開始前夕，一種逃避感和恐懼感不禁油然而生!但是，很快我便説服自己勇於面對自己當初的選擇。

“開啟典禮”結束後的第一天，活動正式陸續地展開了……

第一天的任務是採訪大河鄉的團委書記。其實在活動前，我對這個職務幾乎毫無瞭解。於是為了能在採訪活動中有較好的表現，我開始收集資料，逐步瞭解，並根據資料裏的內容進行問題的編寫。

　　第一天：

總結而言，所有組員的表現都相當出色，大家配合十分默契，以一人提問，一人針對性作筆記的形式進行採訪活動，大家效率都很高，以致活動十分順利結束。大家圍成一個圈，團委書記坐在圈中心，很認真地接受我們的採訪，氣氛十分其樂融融。

雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行着默契合作的鍛鍊與努力嘗試。而在活動中，我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。

第二天的任務是去到大河鄉蒙正村，與村支書面對面，並且慰問老黨員和一些孤寡老人。

　　第二天：

這一天的桂林十分寒冷，臨近1°c的氣温籠罩着整個桂林。朔風呼呼地吹，但威力再強大，都依然不能阻擋我們0189第14組成員前進的步伐。早上九點大家集合，集體先去市場自己掏腰包給老黨員們和孤寡老人們購置慰問品。因為沒有直通的車進去村裏，所以，我們一行16個人兩兩相互依偎着在寒風中前行了約一個多小時。終於到村裏了，我們又馬不停蹄地對村支書進行了採訪，詢問一些關於蒙正村的發展的問題以及我們組員各自對村支書或者村子裏感興趣的事。接着我們一一看望了老黨員和孤寡老人們。只是令我耿耿於懷的是，我犯大錯了。我不知道五保户老人是沒有小孩的，於是在慰問一個老人的時候，我問“爺爺，您的兒女經常回來看你嗎?”當時，所有人的臉都綠了，我一臉茫然。後來，大家跟我説明了原因，我才知道自己錯得如此離譜。不過，團隊沒有因此狠狠責怪批評我，只是很耐心地指出我的錯誤。所以對我而言，我認為我也因此獲益頗深。

社會實踐 篇2

暑假兩個月很漫長，為了鍛鍊自己，讓暑假過的有意義，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

付出辛苦的勞動，收穫一份珍貴的經歷，得到一種在書本上學不到的知識。通過這次在燒烤店裏的實踐活動，我深刻體會到賺錢的不易。每天從早9點到半夜12點有時會更晚，只要客人不走就不能下班，中午也沒有時間休息，真的好累啊!剛去的前兩天我都有放棄的念頭，但是我想就這樣放棄了實在不甘心，我告訴自己一定要堅持、一定要撐住，不能半途而廢。慢慢的適應了那的生活和工作。

剛去的前幾天我在前台幹服務員，客人來了先給客人拿菜單，客人點好單後再給客人報一遍他所點的東西，以免出現錯誤。然後找串拿到後廚叫給師傅，烤好後師傅會按鈴以作提示。服務員在前台聽到後會很快到後廚取烤好的東西給客人端上，並告訴客人：您的某某東西好了，請慢用，有什麼事您支聲就好了!有時候店裏的客人多了，就會出現錯誤，比如説客人後加的東西沒有加單，跑單等等，老闆就會毫不客氣的訓斥你。有時候也並非服務員的錯誤，服務員告訴站吧枱的經理加單，經理卻忘了而後出現脱單現象，那麼無論説什麼都是服務員的錯。老闆説什麼都要聽，對錯都不重要了聽就好了。我學會了忍耐，學會了多幹活少説話。

人在矮檐下不的不低頭啊!沒有必要為了一時心快和老闆起爭執啊!應有大肚能容天下事的氣量，心有多大就 能幹多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體會，你會得到意想不到的感覺!生活其實很真很美很真實啊!有多少人沒有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波。有多少小孩沒有書讀，有多少人背井離鄉尋找生活源泉啊!和他們相比我是幸福的，我是快樂的。我有書讀，我有家裏幫我，給我錢花，不知道憂愁為何物 的我現在知道掙錢是多麼的不易。我是那麼的不知足啊!總想什麼都靠別人來幫我，現在我知道了誰也不能一輩子都幫你 ，伴在你左右的只有空氣，只有自己才可以讓自己依靠啊!

在店裏幹了不幾天後廚的廚師因有病要走，但是沒有找到新的人來幹，她就提出讓我進後廚學徒先頂幾天。老闆沒有辦法就同意了，我學了一天多師傅就走了。在一天多的時間我學會了客人常點的一些搶拌菜、土豆泥 、雞蛋糕、疙瘩湯等等。就 這樣我在後廚頂了幾天，新來了師傅我就不做了。但是老闆叫我在後廚打下手，我同意了，其實我並不想在後面幹，後廚的温度在37、38度左右，還很悶，只要排風打開就老大噪音了。但是我沒有選擇的權利啊!我在後面要幫燒烤師傅殺鴿子和鵪鶉，剛開始我真的好害怕，活生生的鴿子就在一瞬間就沒有了生命，在二十分鐘左右就成為了人口中的美味了。心中很不忍啊但是沒有辦法，世間有很多的不捨啊!但是沒有部分不去失去，有些東西是沒有選擇的餘地的。

每天都要洗碗刷籤子，手天天都在水裏泡着，手都腫了。滿手都是傷，心裏也很痛。但是我不會説放棄，我不允許我自己放棄，人就該有耐力。每天要給大家做伙食飯，還要打下手，真的好累好累。我在這次實踐中學到了很多很多。和我一起打工的還有幾個農村小孩，他們都不念書了出來打工，家裏很困難，沒有辦法啊。他們真的好可憐，但是真的沒有其他的選擇了，不是嗎?

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脱軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

社會實踐 篇3

暑假對於我們學生來講是個難得的假期，因為在這段時間裏我們可以發掘所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當當的安排假期生活，快樂又充實。很多學生都會選擇抓住機遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子裏，既鍛鍊能力，又能增長見識，何樂而不為呢？

兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嚐到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收穫。

暑假在丹尼斯超市實踐，使我收穫了很多。常聽人説‘在學校學的知識不實踐，不運用便都是死知識’。以前總認為他們是把事情説的誇大化，但經過這次的實踐工作，我的觀點改變了。

早上、晚上我都有固定的上下班時間和我以前的假期生活截然不同。暑假開始的幾天。我整天無所事事，偶爾會和同學上網吧消遣時間和父母去超市購物。每回上超市都會看到服務員在各區為購物者服務，認為這種工作是在容易不過的，這次自己親歷了這份工作才知道其實並不那麼容易。

每天早上七點開始上班到下午五點下班，第一天剛上班便跟工作人員學習如何擺放蔬菜，—點超市開始營業，購物者開始陸陸續續的進入超市，我和同事在蔬菜區為購物者服務，要站在自己負責的.區域看管自己所要負責的蔬菜，剛開始還對於這份工作感覺很新奇，自己終於有一天也成為了一個超市的服務員。在工作時間要一直站在自己的區域內，還要不斷將購物者買走的蔬菜補齊，在購物者挑選完蔬菜後再將蔬菜重新擺放成原有的樣子，兩天下來我對這份工作已經沒有了原有的新奇取而代之的是一種厭倦，厭倦這種只為人服務的工作、厭倦格式化的工作。第三天可以説我是帶着情緒在工作，年長的同事看到我的表現告訴我要去適應社會，而不是抱怨，想了想他的話感覺到自己的做法的錯誤。後來我每天都會很認真的工作，將自己負責的蔬菜擺放好，方便了購物者的購物需求。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，儘量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。

不管做什麼事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異並不是想象中的那麼大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定着事情完成的質量。

社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，瞭解社會，加入到社會中。它有助於我們學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校裏無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才幹，能更好明確自己的奮鬥目標。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。這幾天的工作我要看管我的責任區、幫助他人推上貨車、要觀察顧客對每類蔬菜的購買量。這些都是在學校裏無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進社會，接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

暑假的實踐很快的就過去了，我也很好的完成了我的工作，我第一次的走上了社會、認識了社會、瞭解了社會。

社會實踐 篇4

我是在寒假做家教的工作，通過這次的一個家教，我也是對於自己專業的水平有了一個更精確的把握，知道自己那些方面是學的不錯的，哪些方面又是需要我繼續的去提升，去改進的，在這次的社會實踐之中，我也是有特別多的收穫。

在寒假，我也是想過宅在家裏看書，還是去做社會實踐更好一些，而剛好堂弟也是需要補習英語，所以我決定去他家教他，也是一種社會實踐，雖然説比較的熟悉，但是在教學之中我也是很嚴厲，每天佈置的任務也是要他完成，對於做的不好的方面，或者沒記好的單詞，我也是會反覆的去講解，監督他做好，通過這次的家教，對於英語，我也是有了更多的收穫，以前是自己學習的，並沒有教過別人，雖然成績不錯，但是理解並不是那麼的深刻，而今真的去教，從瞭解學生的學習情況，再到自己課程的準備，我也是知道，想要教好也不是那麼簡單的，所以在準備的時候，我也是積極的去準備，從課程的難易程度，到學生能夠接受，並且也是願意來學習。

一個寒假過去了，堂弟的英語水平雖然沒有提高很多，但是對於英語的學習，也是有了一些主動性，並且也是對英語有了一些興趣，之前對於英語，他是沒有什麼興趣的，而我通過不同的一個方法，來讓他對英語產生了一些興趣，從開始的不是那麼想補習，到最後他主動的去學習，我也是感到非常的開心，雖然他是有意識到要把英語給學習好的，但是也是興趣不大，所以一直以來成績都不是太好，而想要讓他提起興趣，我也是花費了很多的一個功夫，並且在教學之中，我也是明白，想要對一門不喜歡的課程去提起興趣，老師的作用也是非常的重要的。

而在教學之後，我也是明白了自己英語方面雖然還不錯，但是其實還有很多的一個進步空間，我也是要回到學校之後，繼續的努力，在專業上去進步，通過實踐，讓我更加的明白自己哪些方面需要去提升，也是能讓我更加的清醒意識到自己在學習中，還有哪些需要加強，我想我也是要多參加這些實踐，讓我能更加的有目的性的去學習，讓自己能有更好的收穫，能知道自己朝什麼方向去進步。在今後也是能更加的有準備，進入到社會去工作，只有充分的準備，那麼我進入社會也是更加的有信心。

社會實踐 篇5

今年暑假我一開始，我開始了緊張的暑假實踐，準備和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能。。當我告訴父母説要去打工時,他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛説話，況且我還沒有出過什麼遠門，還能一個人出去打工?肯定吃不了苦,幹不了幾天就會回家。我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子。沒辦法只得在我家附近找一份合適的工作.

“沒有實踐，就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們積極參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,瞭解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,於是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嚐社會的酸甜苦辣。

經過幾天的奔波，在親友的介紹下到了欽州遠洋國際建築公司工作。欽州遠洋國際建築公司在欽州港建八棟商業住宅樓。

我的工作主要是負責材料的進出登記。為了做好工作，老闆給我引薦了工地的項目經理。我讓項目經理給我做了簡單的上崗培訓，經理給我講了許多關於施工方面和安全方面的經驗。隨着經驗的積累，我的工作能力提高不少，這些提高可以説對我是一個很大的幫助。每當一車材料運進來登記好，每當一天的工作結束，我的自信心也就無形中加強了。

記得打工的第一天，我都不怎麼開口説話，和工地上的工人也沒什麼話説，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問中結束。有的時候做得不好，老闆還要批評你。夏天天氣很熱，工地條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不幹了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。原來堅持下去，生活可以更加充實，原來“自力更生”是挑戰與樂趣並存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好，都充實!

在我的打工生活中，我也明白了許多：在工地的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式，既要與工人打成一片，也要保持自己的威嚴。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我所應該做的。

現在想來，暑假的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這也算是我的一份財富吧。現今，在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月，但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

社會實踐 篇6

“暑期三下鄉社會實踐活動”這個詞上學期放假前就已經出現在校園內了，由此可見，這個活動是多麼受學校的重視！開學一個月後，我們青協就開始了三下鄉的準備工作：從召集大家寫方案開始，接着找實踐地點，踩點後對方案進行改善並交到學校競選。這些工作花了將近兩個月，在寫方案過程中我有何自己的小組成員發生過爭執，但也只是小小的風波，影響不了我們繼續寫方案，方案的反反覆覆的修改，讓我們每個人都很累，但很充實。接着是暫時放下下鄉的工作，為考試做準備。

考完試後我們還有4天就要到大灣------我們的實踐地進行實踐了。我們的工作並不是從我們達到大灣那一天開始，而是考完試就開始了：物資的準備以及確認，每個人的工作安排。

在準備物資的過程中，我們必須再認真看一遍方案，把所需的物資置辦好，而不僅僅是購物那麼簡單。我們必須在學校的條件設備允許範圍內進行授課，因此我們的課一定要備好，並想好上課的突發情況，比如多媒體不能用等。另外，在沒有任何授課的經驗的情況下，我們必須對自己的課的內容十分熟悉，並準備一些笑話之類的主題，防止冷場。這時候才發現，授課是很講藝術的。如何做到自己想要的效果？如何把這一門課講好？如何讓學生認真聽自己的課？這些都要事先想過，並對教案作出相應的修改，如此一來，備一門課花了兩天就不足為奇了。

踏進校門的那一刻，一種從沒有過的沉重感湧上心頭，有着説不清的感覺。細看學校的構建，與我的中學相比，好很多了：多媒體教室，實驗室，寬大的田徑場（雖然比較爛），即便與預想中的不一樣，課還是要好好地上的。這是作為老師的職責。無論在來之前的準備多麼充足，計劃永遠是趕不上變化的。多媒體室不可用，那麼我準備的課就要重新安排，也就是幾乎一切都是重來。這種突發事件在來之前就應該預想到的，但我們總是想好的一方面想，並沒有做最壞的打算。即便這樣，我們依舊不怕困難，根據學校設備的可使用情況對課程作出相應的調整，並讓每個人做好充分的準備，每個人隨時都有上去講課的可能，我們絕不能有任何鬆懈的念頭。我們僅僅是一羣學生，一羣剛剛脱離老師的呵護的學生，如今，我們也要擔負起老師的責任，呵護我們的師弟師妹。我們不僅僅是一羣想要鍛鍊自己的學生，更多的是希望能夠帶給農村的孩子們更多的希望，激勵他們努力學習，不要放棄學習的機會；同時，我們也是一羣志願者，我們希望能夠更多的幫助他們，希望他們都能夠快樂地成長，希望他們能夠完成自己的夢想。

記得，每次走上講台的時候，兩腳總會發抖，心跳加速，接着就想盡快結束講話，也因為這樣，常弄得自己出現口齒不清的情況，自然演講也就收到非常差的效果了。這一次下鄉講課，我只打算呆在後勤組幫忙幹活的，但轉念一想，這一次是站在講台上演講的最好的鍛鍊的機會，如果我不借助這次機會克服害怕的心裏，以後也會一樣上不了講台。我總不能迴避吧，畢竟，自己以後多半會走教師這一道路，克服害怕的心理師必須的，只要準備充分，只要能夠對自己要上的課熟悉，我還有什麼好害怕的呢？因此，我決定了，我要超越自己，讓自己變強，我長大了，我不需要別人的呵護了，相反，應該是我開始繼承老師的意志，呵護師弟師妹們。回想自己以前的每個老師的授課方式，盡我所能把他們的優點用在我的課堂上，希望能夠吸引每一個學生的眼球，把我要講的東西----我認為是重要的東西，講授給我的學生聽。我也時刻提醒自己：哪些情況需要注意或者避免？哪些突變會發生，如何處理？沒有充分的準備，我真的上不了講台，因而即便很累，自己也一點都沒有後悔。

每個人的課不多，總會有空閒的時候。以前在家時候，煮飯、做菜都是自己弄的，因此我很希望能夠在廚房裏幫上一點忙。但是，那麼多人，要煮一鍋香噴噴的米飯也不是容易事，而做出好吃的菜就更難了。幫忙買菜，擇菜，洗菜，這些繁瑣的事我還是可以幫上忙的，雖然不能做出好吃的菜，但總因為自己能夠幫上忙而心裏開朗了許多。在廚房呆的久了，總有一種做菜的衝動，於是，我做一道青菜，結果鹹了點，還得大家都吃得很尷尬。雖然他們沒有説出來，但從他們的表情看就明白了。對於此事，我有點內疚，但也因為他們的包容而感動。

我的性格很容易得罪他人，在下鄉之前，前任隊長就批評了我一頓，我對她的教誨記在心裏，時刻提醒自己説話時要三思。也因為自己的性格，想過放棄下鄉的機會。但最後想到，自己一個人還不至於讓整個隊伍無法生存，因而我也就去了。期間，我對自己曾認為比較帥的、心裏一直羨慕的師兄產生了厭惡感，曾幾次想要臭罵他一頓，但考慮到如果自己這樣鬧的話，就會對整支隊伍產生不良的影響，而且自己在個人心目中的地位會更下，因而我忍住了。回頭想一下，很多事都是因一個忍字而能夠平息的。雖然這位師兄很讓我厭惡，但總希望能夠包容他的種種缺點，就好像師兄師姐們包容我的缺點那樣。的確，沒有一個人是完美的！曉江，京霖，好幾個部長都在這幾天中露出了童真的一面，但該嚴肅的時候就得嚴肅，該隨便的時候就可以從容一點。似乎這些特點都沒法在我身上找到。每一天的每一天，我都希望自己能夠從容不迫地面對所遇到的任何事，但總是很難辦到，從師兄師姐們身上學到的，遠比書上學到的多啊！

這次下鄉帶給我的東西-----膽量，人與人之間的相處，隊伍之間的協調。。。。。一切的一切，都是難以忘懷的。我會把它們永遠珍藏在自己的心裏，有空閒的時候就翻開看一下，相信對自己的修身有極大地好處。謝謝你們，青協的同志們！

社會實踐 篇7

作為剛步入大學的一名學生，根據團總支的指示，我在暑假進行了社會實踐活動，我認為社會實踐讓我們大學生更進一步的接觸了社會，接觸了不同的人和事，豐富了我們的閲歷，增長了我們的見識，從實踐中鍛鍊自己，思考人生。

暑假中我所實踐的單位是徵收的一家家政公司，我在公司的工作是宣傳員和保潔技師，開始的時候，我做的是宣傳，後來我就改成了保潔技師，因為我想體驗一下不同的工作，學到不同的經驗。

當保潔技師的我們學生工，僅僅培訓了一天，瞭解了工作的流程，主要學習了擦玻璃，開始培訓擦玻璃，我們師傅説根據玻璃的不同，有兩種玻璃擦，一種是單層單面玻璃擦，另一種是雙層雙面玻璃擦，他們主要的區別是磁性強弱的不同，師傅説，這玻璃擦是一名農民發明的，雖然原理簡單，但是一個很實用的發明，值得你們這一羣大學生思考思考，接着，我們就開始練習擦玻璃，看似簡單的擦玻璃，但是我們練習了一下午，胳膊很疼，但看到自己擦的那樣明亮的玻璃是，心裏真的很開心。

第二天我們就開始正式上班，在工作中，被投訴過，也被表揚過，我去的第一個可或是一個退休幹部的家，對他家進行的是全面打掃，一直打掃到下午五點多鐘，在過程中，那位退休幹部説，“你看起來不像老員工，打掃的慢，而且不夠熟練，”我回答道：“確實，我是一名學生工，暑假出來鍛鍊自己。”他説：“大學生出來不容易，沒事，幹得慢只要弄乾淨就行了。“當我聽到這句話時，心裏很欣慰，也不再緊張了，上班的第一天很順利，也很幸運，碰到了一位和藹的爺爺。

當然不同的人有不同的性格，對不同的物資也有不同的要求，記得去經三名築小區的第一個客户，來到他家看起來這個客户也就二十七八歲，詢問了他打掃哪些地方後，就開始了我的工作，在工作的過程中，他總説我們幹得慢，幹得不達標，而且在我們幹完的時候少給了我們一小時的票，還投訴了我們，當時我們作為一名學生工，真不知道怎麼説，也只有忍了。在工作中，這種情況還好些，更氣人的是，當你來到客户家門前時，別人打開門一看到你是學生共，就把你拒之門外，根本不讓我們進，遇到這種情況，我們真的覺得很不公平，很受打擊，你們有考驗我怎麼知道我做的不好？

然而，在__的小區內，給一個客户打掃衞生時，我們收到了這位客户的表揚，並且要了我的聯繫方式，説以後打掃衞生還找我，並且還留我吃飯呢！我覺得很欣慰，我的付出還是會有回報的！

在十幾天的工作中，也總結出了一些工作經驗，不同的人有的要的是乾淨，有的人要的是速度，根據不同的客人我們就要更加努力，達到客人的要求！根據房間的不同，乾淨程度不同進行打掃，讓客户更加滿意，工作中也體會到了服務行業的艱辛，弄不好，就要被投訴。

在我們工作中，有苦也有樂，苦就是每天起得很早，去上班，工作中每天手都泡在涼水中，洗抹布，不管颳風下雪，每天都揹着工具包騎着自行車穿梭在各個小區內。樂就是我們幾個人天天在一起上班一起吃飯，閒的時候一起出去玩，到宿舍是都會互相發個短信，這使得我們都是快樂的。

通過這次實踐活動，我遇到了不同的人和事，還交了幾個外校的朋友，提升了自己的能力，增長了自己的見識，也讓我知道了人際關係的重要性，要處理好這個人際關係，需要很多的技巧，就看你怎麼把握了。還有就是，在交際中，我們有些人和事是不能改變的，我們要學會適應找到不同的處理方法，這些是我在社會這個大集體的教育下學到的。

社會實踐 篇8

春節前的幾天，我和同學去鄭州的一家補習班進行招生學習協助工作、雖然在補習班實踐僅有五天，賺錢也不多、但幾天的經歷使我收穫不小，感觸頗深、第一次脱離校園去外地，我們的口號是隻賺經驗不賺錢、以下是我這次實踐的簡介和心得、

實踐單位：鄭州市經典教育補習班

實踐時間:xx年1日23日--xx年1月28日

實踐內容:

1、就開辦補習班作好招生宣傳工作

2、為前來參加補習班的學生作登記

3、課堂之外的其他工作、生活隨着社會的發展，教育在生活中起着越來越重要的作用，很多家長不惜重金為兒女假期補習、傳統上的假期是學生們休息放鬆的日子，而如今卻成了很多學生上補習班的日子、近年來，補習班不斷湧現，補習科目也從數、理、化、英傳統科目增添了作文、體育．補習費用呈上升趨勢、補習班的競爭也越來越激烈、

一、補習班的宣傳

“經典教育”已有12年曆史，算是老字號補習班．但雖需作大力宣傳．所謂宣傳就是發傳單．家長會還沒結束，我們的宣傳隊伍就在校門口排成了一條長龍，等待着散會的家長．老闆給我們的目標：寧錯發一千，不放過一個家長．發傳單絕對不是件輕鬆活．當傳單遞上去的時候，很多家長甚至不看一眼．那時心裏特別委屈，想着自己怎麼説也是大學生，竟落到如此地步．但也讓我明白：當你走出校園，沒人拿你當學生，“自尊”這個詞只是被你自己看得重而己，在別人眼裏可能一文不值、工作，首先把自己的位置放低、

二、學生登記

學生來報名，先要填寫登記表、登記表有年級、補習科目、平時成績、家庭住址、聯繫方式等．然後根據家長提問，給他們提供一些上課時間、收費標準等信息．“經典教育”主營“一對一”教育，也就是一名教師一次只教一個學生、假期也進行大班教育（一個班有三十多個學生）．至於收費標準，“一對一”國中生每小時100元，高中生每小時130元、大班教育統一一小時30元、

有一個從鶴壁來的家長為孩子進行“一對一”補習，那學生讀高二，前來補習數學、物理、化學，每天補習四小時，也就是説每天的補習費用是520元、家長和孩子商定年前後補習16天、還有一來自鄭州外國語高中的女孩補習數學，我看她的登記表：高二，平時成績130多分、我當時有些震驚：這成績還用得着補習？課下，我與女孩的父親閒聊得知，女孩數學成績位於班級中下．高中生壓力確實很大，班中幾乎每個孩子都有個手電筒，宿舍熄燈後就在被窩偷偷地學，怕宿舍管理員看到．那家長説着歎了口氣，我知道他是心疼女兒．

不知是該佩服還是該心疼這些孩子，好了，我祝福他們、所以，不管你多麼努力，你要堅信：總有一些人也為同樣的事比你付出更多，努力無止境．可憐天下父母心，可憐天下學子心．

三、工作生活中的其他

去工作之前，老闆説好是管吃管住的、到那才知道，所謂“管吃”是他們提供材料自己做飯．天啊！我們哪裏會做飯呀！但到這時候，不會也要硬着頭皮做了、第一天炒蘿蔔，我放的老抽過多，蘿蔔炒成黑色了，別人見了還以為是炒茄子、還有土豆，由於沒浸泡好，炒出來就容易爛、但經過兩天的鍛鍊，我炒的菜基本“成形”了，接下來的三天，眾人反映良好．幾天來，經過別人指點加自創，本人學會了基本的炒菜煮粥、回到家後，連專門學過做菜的老爸都誇我可以出師了、

心得總結:在“經典教育”補習班實踐的這幾天，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越．因為自己變的成熟了，少了份嬌氣，多了份責任；少了份脆弱，多了份堅強．忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強．沒有了父母的關懷，少了老師的指點，一切事情都要自己去解決．認認真真學習，勤勤懇懇做事，這就是生活，真正的生活．很多事情，只有自己親自去做了，才有所體會．

通過這次社會實踐，我對補習班教育有所瞭解語言交流能力、團隊協作能力、獨立生活能力也有所提高．回到家後，我的親戚朋友鼓勵我暑假也開個補習班．畢竟農村開辦補習班的還很少，許多孩子數學或英語嚴重偏科，想假期補習卻找不到地方．這使我有了假期辦補習班的初步想法．但我知道：教育承載着太多的愛與責任，每一個孩子就像一畝良田，正沐浴着陽光茁壯成長，若我做了農夫，該如何去耕耘，才能帶來秋天金色的收穫！但我，有這個信心．

課本上學不到的東西就是社會經驗．想想幾年後自己就要真正走向社會參加工作，也許這次實踐就是自己新你開始，也意味着自己的成熟．我會在以後的學習和工作中不怕困難，勇於挑戰，在鍛鍊中提高自己的能力，進而飛向更遼闊的天空！

社會實踐 篇9

一、實習目的及意義

從此次認知實習中，雖然只有短短的兩天時間，但我們也瞭解了許多課本上無法學習和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣瞭解了軟件行業這個美麗而又充滿挑戰的職業在企業發展中的重要，瞭解一個大型的軟件企業的組織結構、工作內容、崗位分工等。同時還加強了對本專業、技術及其應用的認知與瞭解，讓我明白了人才專業能力的需求。我們作為社會的主力軍，只有在學好課本知識的同時注重實踐知識，瞭解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以後的工作生涯中打下一個良好的基礎。

二、本次實習任務

1.參觀xxxx軟件園軟件企業。

2.聽取“基於互聯網行業的大學生職業發展規劃”專題講座。

3.進行IT行業就業形勢分析及就業指導交流。

4.收集、分析當前IT行業對專業技術人才的需求。

三、實習企業概括

中軟國際成立於20xx年，為香港主板上市公司，股票代碼354。中軟國際是中國大型綜合性軟件與信息服務企業，提供從IT諮詢服務、IT技術服務、IT外包服務到IT培訓的“端到端”軟件及信息服務，涉及政府、製造、金融、電信與高科技等主要信息技術行業。公司服務遍佈全球包括大陸地區北京、上海、南京、深圳、大連、西安，美國普林斯頓和西雅圖，英國倫敦，日本東京在內的25個城市，員工逾一萬五千人，20xx年公司服務性收入達19.6億人民幣，自20xx年創業板上市以來，公司服務性收入的複合增長率達到了55%。“創造、分享，共成長”是公司的核心價值觀。“創造”是核心，是源泉，“創造”社會價值是我們“創造”的終極目標；“分享”是體驗、是歷程，“舞台無邊界”，“分享”成功喜悦、“分享”人生歷程,“分享”客户經驗；“共成長”是成果、是正果，與“同事”與“團隊”共成長，與“企業”與“夥伴”共成長。我們希望我們在客户心中永遠是專家、很專業、懂人情、好夥伴。

中軟國際科技服務有限公司（以下簡稱“合資公司”）是中軟國際有限公司（以下簡稱“中軟國際”）與全球領先的信息與通信解決方案供應商華為技術有限公司（以下簡稱“華為公司”）合資成立的，總部位於西安；中軟國際和華為公司的持股比例分別為60%和40%。

合資公司將利用中軟國際在外包領域的運作經驗、客户關係和業務積累，以及完整的外包團隊和人力資源供應體系以及華為成熟的管理平台和質量體系、軟件外包業務需求，開拓全球業務流程和IT外包服務市場，成為立足中國、服務全球的業務流程和IT外包服務旗艦公司。

四、實習內容

（一）實習的具體內容

5月12日，我們有幸在老師的帶領下，共同乘坐大巴來到了xxxx軟件園。首先我們在老師的帶領下，參觀了xx中軟國際企業，在這裏我們在工作人員的指導下，參觀了他們的工作室和休息區，同時在他們的介紹下，我們瞭解到了xx中軟國際的發展與前景。

參觀完之後，緊接着我們在工作人員的帶領下，來到了會議室。在這裏將會有一位中軟國際的技術總監給我們上一堂講座，講座的內容是“基於互聯網行業的大學生職業發展規劃”，講座內容大致可分為三個部分，第一：對軟件的認知。技術總監（後面稱呼講師）是這麼説的，在他們剛進入企業的那個時代，國內計算機還處於一個初步發展的狀態，在當時的國內，大家對“軟件”這麼一個東西並不瞭解。很多人認為，他們在產品即摸不到，有看不着，做這種產品有什麼發展前景呢？但是最後時代的發展告訴了他們，他們所用到的軟件，在如今已經滲透到了個個領域，它們已經無所不在了。就拿講師的一個話來説吧，“當你的手機掉了時候，你是什麼感覺，那麼你就會知道失去軟件是一個什麼感覺”。這句話説得很通俗，也很直白，他讓我們明白了，當今的信息時代離不開軟件。第二：軟件的發展與潮流。在這裏，講師通過對現在軟件的一個運行過程給我講解。首先他提到了前端設計，所謂前端設計就是，通過各種程序編譯軟件，將這個軟件的服務項目通過計算機編寫出來，達到客户的需求，當然這其中還涉及到了許多的過程，比如美工、優化等等。其次提到了服務後端，在這裏通過計算機的高速運算（大數據），將客户所需要的結果再經過雲端傳送到軟件。這個過程可能看上去比較簡單，但事實是它所涉及到的只是面也是相當廣泛的。最後提到的就是當今IT發展的一個潮流“物聯網與開源硬件”，在這裏他給我將到智能家居。他給我描繪了一個未來智能家居給我們帶來的種種快捷與方便，也讓我看到了物聯網，這一技術的重要性。第三：人才需求。講到這裏的時候，我看到了講師的嚴肅性。他給我們講到，當今的每一個企業是不缺人的，他們缺少的是人才，能夠給他們做事的人才。這讓我明白了，我們現在每一個都是面臨着一個嚴峻的現實考驗，此時我們只有通過不斷的學習，不斷的提高，才能不被時代所淘汰。講師還給我講到了我們將來可能涉及到的工作崗位與工作環境，這裏我就説説工作環境吧，他説到，幹我們這一行的可以不需要拼爹，只需要你真真切切的付出了努力，你就會有高薪可以拿到。你可以每天在室內工作，坐在空調房間裏面，累了可以去休息平台吃吃零食，玩會遊戲想象是一件多麼美好的事情啊。

5月13日，收集、分析與彙報當前it行業對專業技術人才的需求如下

（一）IT行業涉及到的工作崗位：

軟件類：系統分析師、計算機程序設計員、軟件測試師、軟件項目管理師、系統架構設計師

硬件類：計算機維修工

網絡類：計算機網絡管理員、網絡系統設計師、網絡綜合佈線員、網絡建設工程師 信息系統類：計算機操作員、信息系統安全員、數據庫系統管理師、信息系統監理師、信息系統評估師、信息系統設計人員、信息資源開發與管理人員等。

（二）專業技術人才需求

1、市場需求大 ：隨着社會的發展，每年的IT人才缺口人數都高達百萬以上。據權威數據統計，未來五年，我國信息化人才總需求量高達1500萬至 20xx萬人。其中“軟件開發”、“網絡營銷”、“電腦美術”等人才的缺口最為突出。軟件人才對技術的需要較高，高校的培養和企業的需求嚴重脱軌，導致軟件人才缺乏，因此一個技術強有工作經驗的技術人才，成為企業爭搶的對象。

2、就業範圍廣 ：一般企業都有自己的IT部門，企業裏的信息量比較大，就勢必需要數據庫的管理、企業信息化管理等。

3、薪資水平高：根據有關數據顯示，IT行業是目前平均收入最高的行業，其從業人員平均年薪已逾十萬元，有經驗的IT工程師平均年薪一般在12萬元以上。如JAVA開發工程師、安卓開發工程師、網絡營銷工程師、UI設計師等IT人才必將成為職場緊缺人才，發展前景好，薪資水平高。

社會實踐 篇10

迎來大學的第一個暑假，漫漫的兩個月，趁這個機會，我決定要好好找一份暑期工，鍛鍊之餘，還能獲得工資，學習獨立的時候到了。

起初以為找暑期工容易，現實卻先潑你一面冷水。7月初，我看到一些眾所周知的網頁上公佈着許許多多的暑期工招聘信息，打開一看，接近全部工資優厚，工作時間短，工作地段能就近安排，滿心歡喜的我打了個電話過去詢問，才發現需要先購買他們那裏的工作卡之類的證件才能工作。原來那些公佈的信息大部分都是通過中介等其他類似的公司發佈，通過收取費用，幫招聘者找工作，通常都是一些騙錢的手段，一些急切找工作，又不瞭解的人可能就這樣掉進陷阱去了。較方便實際的方法就是直接到你想找暑期工的地方去詢問，當然最好就是有熟人能介紹進去工作。

於是我決定親自上店門去詢問，首先找到的第一間就是離家較近的麥當勞餐廳，交了簡歷，店長與我交流過後，他覺得我是在校學生，雖然暑假能每星期保持4到5天的工作日，但是暑假結束後並不能保持工作時長，於是就讓我回去等消息，也就是説沒有機會了。然後過了一段時間，之前在網上投簡歷的國小補習社找到了我，要我去面試，原以為終於找到暑期工，最後也是因為不能暑假後保持工作時長和教育經驗不足不了了之。其實之前就有人勸我説不要告訴面試人你是在校大學生，或者説你能保證每星期工作時長保持4到5日，這樣來矇騙過關，等兩個月做完後就走人，就好像麥當勞餐廳店長要的是兼職，也就是能長期保持工作時長，如果招像我這樣的暑期工，兩個月後又要另請人，不就找事幹嗎。可就是當時這樣的話我説不出來，雖然工作沒找到，但也給我深深地上了一節思想教育課。再過了一段時間，有熟人幫我找到了一份做報表和賬單的工作，但因為專業不對口，也沒了下文。又過了一段時間，我們院説組織人去青年報報社做暑期班教師，後因説大一沒經驗，不要了。總共4次的工作機會都沒能好好把握實現，讓我後悔不已，讓我想起了一句話"機會不是別人給的，而是要自己爭取的"，我有勇氣去上門詢問，卻沒有想好對答的技巧，這是"有勇無謀"，有知道要説的話，卻猶疑沒有説出來，這是"有謀無斷"。看來小小的一次暑假找工作，本領如此的大，沒有勇氣，難以面對，沒有謀略，難以服人，沒有決斷，難以成事。

終於，在第五次面試暑期工成功了，我在一間化粧品公司面試成功，雖然職位低，工資少，但學習機會很多，由於我是新人，起九年級天，有一個工作經驗豐富的同事和我一起上班，教授我各種推銷技巧以及各種注意事項，我在學習的同時，積極主動的熟悉各類化粧品的説明，牢記各項特性。再者，我便開始模仿同事的表情、語氣以及面對問題敏鋭的反應和解決問題的有序與從容，這是顧客可信賴我們的前提，飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅定的勇敢都是成功的諸多法寶。起初，我還不好意思主動向顧客推銷，慢慢的，我開始主動上前推銷，剛開始有些口吃，當顧客問到我他適用什麼膚質的化粧品，我再三猶豫也沒能給出準確的答覆，一次一次的嘗試後，使我越加地鼓起勇氣，像與朋友間談話一樣推銷商品，從開始的盲目推銷，到後來制定策略，首先判斷顧客的需求，小而言之，就是觀察顧客的膚質從而做出準確的判斷，哪類護膚品或者化粧品適合其膚質。從而進行推薦，引到其適用，耐心地最大程度的滿足顧客需求。從價位、功效、質量及售後全方位服務。當然業績也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快適應了工作。之後的工作也都還是比較順利的。

這次實習，我看到了社會的複雜，瞭解到為事的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮鬥的決心，從不好意思到鼓起勇氣，從盲目推銷到制定策略，從猶豫不決到全面分析決策，一步一步地改變不足，我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，使自己的能力立於他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業大潮中的寵兒。