分析國小美術試卷

本試卷共分為兩局部，第一局部是理論題，第二局部是實踐題。

一、試卷命題特點

試卷中能充沛體現考查同學基礎知識為主要目標的命題原則，試題比較全面地檢測了各年級同學對美術基礎知識和相應技能的掌握情況。

二、試卷的分析

同學卷面書寫較為工整，同學對美術知識的'掌握運用情況較為紮實、靈活。

(一)成果概況

試卷偏重考查同學的基礎知識與基本技能，也兼顧了過程與方法、情感、態度、價值觀的考查。考試成果統計如下：

同學總數 考試人數 到考率 平均分 優秀率 和格率 待合格率 39分以下

18032 17965 99.63% 78。98 53。99% 94。65% 6.71% 0.73%

(一)、理論局部

同學對理論知識掌握較好，扣分情況很少。

(二)、實踐局部

實踐局部主要考查同學對美術基礎知識的理解和基本技能的應用，現分述如下：

低年級的同學能按要求進行簡單的創作，畫面富有變化，能夠體現各自的創意，色彩運用得較豐富，富有感染力，個別同學造型不準確。中年級同學有高的造型能力，能準確的表示生活中的事物，三年級的同學能較好的使用水粉畫工具，個別同學對繪畫技能掌握不好。高年級同學有較強的寫實能力，但個別同學考試態度不認真，卷面簡單潦草。

三、幾點教學建議

1、平時加強同學多畫、多練，紮紮實實抓好基礎教學。在培養興趣的同時傳授同學掌握基本技能和方法。2. 創設情景，把教材教活，讓同學學活。3. 多鼓勵多褒揚，培養同學自信心。4. 狠抓後進生。本次考試仍有個別同學成果不理想，在下段工作中要狠抓後進生，協助他們查找落後的原因，課下和時輔導，發現問題和時糾正，爭取讓全體同學得到全面提高。