七年級第五單元政治教學計劃

教學目標：

1、瞭解良好的法律秩序是我們健康成長的需要，瞭解什麼是正當防衞。

2、通過多個案例的分析，讓學生掌握一定的與犯罪行為做鬥爭的技巧以及如何正確使用正當防衞。

3、通過學生參與案例的情景表演，讓學生體會到護法的重要性，從而增強社會責任感，鼓勵學生勇於並善於同不法分子做鬥爭。

教學重點：

如何善於與違法犯罪行為作鬥爭。

教學難點：

什麼是正當防衞及怎樣正確使用正當防衞。

教學過程：

一、導入新課

展示漫畫《誰來為我作證？》

師：看了這幅漫畫，你對漫畫中的人物有何看法？（教師引導學生從圍觀的`人，警察及被搶劫的婦女等多角度去思考）。

生：答略。

師：得出我們要積極同違法犯罪分子做鬥爭，不能看到違法犯罪現象卻視而不見，聽之任之，這是十分有害的。採取這種態度，不僅會使國家和人民的利益遭受損害，而且會在客觀上縱容和支持違法犯罪分子，同時，這也是懦弱、自私的表現，應該受到譴責。今天就讓我們一起來探討一下為什麼要同違法犯罪分子做鬥爭，怎樣去鬥爭這個問題。

二、學習新課

師：違法犯罪的共同點。

生：都有一定的社會危害性，都要承擔一定的法律責任，都是違法行為。

師：現實生活中，由於種種原因，違法犯罪行為時有出現。這些行為不僅侵犯公民的合法權益，破壞社會秩序，同時也影響我們的健康成長。我們在自覺守法的同時，還要敢於、善於運用法律武器與違法犯罪行為做鬥爭，使違法犯罪行為受到法律的制裁以維護法律的權威。得出積極同違法犯罪行為做鬥爭，是法律賦予每個公民的權利。

師：給這幅漫畫續上一個結尾。得出縱容罪犯，會助長罪犯的囂張氣焰，可能會帶來更大的社會危害，最終也會危及我們自身的合法權益。

師：假如是你碰到像漫畫中的情景時，比如有歹徒搶劫時，你會怎麼做？

生：報警、找人幫忙、打110等。

師：學生現場演示“怎麼撥打110”。

1、情景討論：

（1）當你在放學回家途中，看到一個十八九歲的男青年（此人手無寸鐵）搶劫了一位婦女的錢包，正朝你跑來。

（2）當你在僻靜處看見有人偷自行車。

（3）當你在公園裏看見有人偷偷販賣毒品。

（通過相互討論、交流，讓學生學會怎麼與犯罪分子做鬥爭。）

師：當我們面對突發的盜竊、上門搶劫、兇殺等犯罪行為時，如果我們缺乏冷靜，魯莽行事，大喊大叫，硬衝硬拼，我們不僅不能克敵制勝，反而有可能使自己受到傷害，甚至付出生命的代價。我們除了有勇之外，還應有謀，要學會智取。引入正當防衞是同違法犯罪行為做鬥爭的一種有效手段。學生自學找出：什麼是正當防衞？正當防衞的條件有幾個？（展示）我國刑法有關正當防衞的相關規定：“對正在進行的行兇、殺人、搶劫、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，採取正當防衞，造成不法侵害人傷亡的，不屬於防衞過當，不負刑事責任。”

2、小結

在我們的生活中，我們要敢於同違法犯罪行為做鬥爭，樹立正義感，敢於承擔責任，運用法律武器同違法犯罪分子做鬥爭，正確使用正當防衞等這些法律手段。