假如給我三天光明讀後感(合集15篇)

讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的假如給我三天光明讀後感，歡迎大家分享。

假如給我三天光明讀後感1

記得拿破崙曾經説過一句話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫.凱勒-—馬克.吐温。

對的，在僅有1年時間的光明和87年時間沒有光明孤獨的歲月裏，她——海倫，對生活並沒有灰頭喪氣，反而十分樂觀。克服重重困難，在哈拂大學德克利夫學院畢了業。她建起了一家又一家的慈善機構，被美國《時代週刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。

在讀完這本書後，我深受體會，是她，讓我對生活重起希望，也看到了生活的另一方面——樂趣。讓我心中更加充滿了勇敢去克服困難，挑戰生活。

默默無聞，無私奉獻的莎莉文老師，經歷了各種災難，但她卻還是頑強不屈的走到了最後，並當上了小海倫的老師。

這本書的第三部分：《假如給我三天光明》分別寫了海倫假如有這三天光明，她會如何度過。看完後，我也想了一想，假如我也只有三天的光明，我會如何利用。這個問題也真的讓我足夠想了好長的時間，因為我有着一雙完好無損的眼睛，也無法體會盲人的感受，也許這就是我們健康人的缺點吧，美好的東西就在你眼前，你卻放着不要;那些你追逐不到的東西，你卻偏偏要。

假如我只有三天的光明，第一天我也會像海倫那樣把我所有的親朋好友叫過來，好好看他們的臉，眼睛，因為也許以後再也看不到他們了;也要將我的目光駐留在一個新生兒身上，以便我能獲得一個熱切渴望的純美的視覺;同時，也不能忘了人類最忠誠的朋友，也是我最親愛的——狗，我要看它那忠誠的眼睛，它陪伴了我整整一個童年，以及現在。

第二天，我要看我所有讀過的書，用過的東西，也許以後再也看不見他們是什麼樣的，也無法直接看見書上的字，那一筆一劃，竟是如此的優美;也要看我的家，那個整整陪伴了我20xx年的家，我一定要好好看看它，永遠記得它。

第三天，我要早早起牀，去看那大自然，日出的神祕，日落的悽美。去看大自然創造出來的奇蹟，去看夏日可以乘涼的樹林，看看它是有多麼的愜意。

試問，假如你也只有三天的光明，你會如何利用呢?請不要浪費上天賜予我們的這些寶貴的天賦，要知道，那些已經失去了這些天賦的人們有時多們的渴望在擁有一次，好好的利用它們吧!

假如給我三天光明讀後感2

今天，我就閲讀了一本有關海倫凱勒生活經歷的《假如給我三天光明》這本書。

這本書是説一個黑暗而無聲的世界，磨練出了一個自強不息的女孩。她克服種種艱難困苦，讀完了大學。她的唯一夢想僅僅是擁有三天的光明。

這對於一個每天都能夠看見日升日落，擁有光明的人來説，這並不算什麼。所以，給一個從未失去過光明的人用三天的時間看整個世界，他可能一無所獲，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。但是，這三天對於海倫·凱勒來説，這是充滿驚喜和難以忘懷的三天。只能靠用手去觸摸，用心靈去感受的世界，突然間展現在他的眼前，她的心情該是多麼的激動啊！她看這個世界是用心去看的，把自己所能看到的一切都有記在心中，而不是一眼掃過。

一個失去光明的人，他的渴望就是重見光明，扞了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了，對於一個盲人而言，只要能夠看一看她的親人、看一看這個世界，把他們深深地記在心中。她就滿意足了。黑暗給了她的是對光明的渴望，同時也給予了她面對這個世界的勇氣。她將會無比珍惜這些對她而言的美好的時光。

我們與海倫·凱勒比起來，現在的生活不知好了多少倍：學習上我們有老師的教導，生活上有父母的照顧，還有健康的身體，而海倫的生活中沒有陽光，她卻可以堅強地走出困境，創造奇蹟。為什麼我們就不能向她一樣呢？現在的我們只不過是在學習、生活上有了一點點困難，就灰心喪氣，畏首畏尾，見到困難就畏縮不前。《真心英雄》中的一句歌詞：“不經歷風雨，哪能見彩虹”，就連世界上最精緻的瓷器都要經過多次熊熊烈火的鍛造。我要向海倫學習，珍惜時間，努力學習；向她那樣用心去看事物，用心去感受事物，奮發向上，自強不息。

海倫在書中曾經這樣説過：“作為一個盲人，我要給視力正常的人一個忠告，好好利用你的眼睛，就好像明天你將要失明一樣；盡情地利用你的眼睛去捕捉和擁抱你目光的每一樣東西；最後，一個美麗的新世界將會在你面前展開。”

假如給我三天光明讀後感3

最近，我讀了海倫？凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。 《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮？莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。

但她卻頑強地認為假如給我三天光明――

第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、温厚與心懷感動的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。

第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

有位哲學家曾經説過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫作為新一代的大學生，有着良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾説過：“什麼是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面説的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恆心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。

三、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態。

我有這三條啟示做我的良師益友，相信我以後的日子會過得更充實。

假如給我三天光明讀後感4

當我合上書本，閉上眼睛回想書中的內容時，仍意猶未盡，這本書給我了心靈的震撼，書的頁數算不上多，可每翻一頁卻都帶給我無限的暇想和許多難以言表的感受。《假如給我三天光明》這本書令我明白了許多深刻的道理。作者海倫·凱勒度過了88個春秋，可是卻有87年生活在毫無色彩的黑暗中，除了看不見光明，而且也聽不到自然萬物的聲音，她卻努力改變命運，最後學會了説話，還獲得了學士學位。

海倫。凱勒是個堅強的名字，是奇蹟的名字。命運是殘酷的，病魔無情地奪走了她的視力和聽力，使她呆在一個完全封閉的世界，但她卻不自暴自棄，用心去感知天地萬物，用心去傾聽大自然的旋律；用心去欣賞那獨特的風景！她仍在追求着屬於自己的幸福。這難道還不足以值得我們學習嗎？相比之下，我們耳聰目明，沒經歷過那種痛苦，卻還不如海倫。凱勒，她的困難比我們更多更大，可還不是勇敢地克服了嗎？而我們在生活中遇到難處，總是依賴他人，我們應該更加勇敢地去克服困難。

漫長的黑暗是可怕的，世界在海倫。凱勒眼中只是無盡的黑暗，猶如陷入一個黑色的深淵，這孤寂，這痛苦，是常人根本無法忍受的，眼前雖然是一片漆黑，可她的內心卻是彩色的。給她無窮動力的是那美好的希望，是希望領着她前進的，成長中難免有許多挫折讓我們來面對，我們也要對未來充滿希望，努力地去追逐生命。海倫。凱勒説善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的厄難。”看到這話我愧從心生，因為我總是不愛護好眼睛，寫完作業就立刻看書，看好書又去看電視，眼睛的使用一刻都停不下來，所以視力也下降了不少，還戴上了眼鏡，所以我決定少使用眼睛，讓眼睛擁有更多的休息時間。

此時，我有一絲疑惑，到底是什麼讓海倫。凱勒獲得成功的呢？我想了很久，終於想出了一個自己比較滿意的答案，應該是她那驚人的毅力。然而，現在的我們總是不滿於現狀，總是抱怨作業太多，抱怨考試題目太難，與海倫。凱勒相比，這些還算是困難嗎？這些問題太微不足道了！一個人只要有毅力，就會有無窮無盡的力量，無論什麼困難，都可以靠自己的毅力來獲得成功。

《假如給我三天光明》這本書包含了許多的道理和啟示，使我受益匪淺，我要以海倫。凱勒為榜樣，讓自己變得更加堅強，更加勇敢。

假如給我三天光明讀後感5

苦難是人生最後的試金石，往往希望就躲藏在絕望的背後，讓我們鼓滿信心的風帆駛向成功彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命！

在我們這一代，也許童年都是金色的，也許我們在回憶起自己絢麗而又快樂的童年時會情不自禁地發笑，也許在我們的童年之中留下的都是美好。可是海倫.凱勒的童年呢？她的童年卻是在觸摸的感知中度過，是在灰暗和恐懼中度過的。

海倫是不幸的，出生僅十九個月就被病魔奪去了聲音和光明，使原本健康的她永遠與黑暗、寂寞為伴，這個無聲無影的世界曾經帶給她無盡的彷徨與無助。但是幼小的她並沒有向殘酷的現實低頭，她沒有放棄，依然保持着對生命的熱愛，也正是這從天而降的不幸厄運和永不屈服的抗爭精神成就了海倫.凱勒---一個不朽的人生，一個精彩的生命！

海倫.凱勒是一個又聾又啞的人，她是通過觸摸來感知聲音，後來又是通過觸覺來感受文字。牽引着她一步步跨過那些數不勝數的難關的就是對生活的毅力和對生命的希望。

人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險灘，總不可能都是一帆風順的。而面對挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績，這主要靠她的毅力，人生的轉折點往往就在堅持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫選擇了堅持。

“不經歷風雨，哪能見彩虹”，世界上最精緻的瓷器都要經過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風順的人，是不可能品嚐出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運往往總在最艱苦的逆境之後出現轉機。不到最後，任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有祕訣，如果有的話，就只有兩個，第一個就是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想要放棄時候，想起第一個祕訣，照着去做。堅持到底，永不放棄！海倫就是靠着這兩個祕訣，從一個殘疾人變成成功者！當我們也面對失敗時，請記住一個信念：失敗只不過是一次暫時的沒有成功，只要不服輸，失敗不會是永遠的定局，只要穿過這隻紙老虎，成功就出現在自己的面前。

海倫.凱勒憑藉着自己那頑強的毅力，鑄就了她堅忍不拔的性格。在每一個人的人生詞典上難免會常常出現“失敗”一詞，但是翻過了這一頁便是成功。

苦難是人生最後的試金石，往往希望就躲藏在絕望的背後，讓我們鼓滿信心的風帆駛向成功彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命！

假如給我三天光明讀後感6

讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話，美國著名作家海倫寫的《假如給我三天光明》就是一本好書。海倫是個又盲又聾又啞的殘疾人，但她那永不屈服的心深深地打動了我。我很喜歡這本書，也喜歡海倫·凱勒。

海倫·凱勒生下來的時候，身體還很健康，尤其是眼睛和鼻子的嗅覺！可是在次年的二月海倫卻突然生病，高燒不退。醫生們診斷的結果，是急性的胃充血和腦充血，他們宣佈無法挽救了，只能看着海倫自生自滅。但是在一個清晨，海倫的高燒卻奇蹟般的好了。但是這場高燒卻讓海倫的視力和聽力慢慢下降，結果一天早晨，海倫醒來後才發現自己變成了一個又盲又聾又啞的殘疾人。從此，海倫覺得這個世界充滿了黑暗與冷清。直到海倫的老師——安妮·莎莉文小姐來了之後，她幫助海倫重新點燃了自己心中的燭火。莎莉文小姐以前在帕金斯盲人學院讀過書，後來一位醫生把她的眼睛基本上治好了（看東西還有點模糊）。後來莎莉文小姐在盲人學校畢業後，安那諾斯校長就讓莎莉文小姐去海倫家做家庭教師，於是莎莉文小姐就來到海倫家，可是，海倫的脾氣實在是太倔強了，所以先要幫助海倫改掉這個愛亂髮脾氣的壞毛病，做到有禮貌。再教海倫認字。莎莉文老師教海倫認字的方法跟做遊戲差不多！她先給海倫一樣東西，然後把這個東西的名字拼寫在海倫的手心上，然後讓海倫自己再把那個東西的名字拼寫在老師的手心上，直到把那個詞或字弄懂為止。當那些字詞認得差不多了之後，就要開始(學會把那些學到的詞語變成凸出來的盲文造句。

美國著名的小説家馬克·吐温説：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。我一直不知道為什麼海倫·凱勒也是奇人，但是看了這本書後，我終於明白了，因為海倫跟其他人一樣都是殘疾人，但是當她經過莎莉文小姐的幫助與鼓勵下，海倫在聽不見，看不見和不能説話的困難下，創作了14本自己的著作！這是一般的殘疾人做不到的！所以才被稱作奇人。

我覺得海倫通過努力得來的那些令她滿意的回報都靠的是那顆絕不屈服的心，才獲得成功的。這一點我要向海倫學習，因為我遇到困難，總會逃避，以至於有很多事情我都會半途而廢。凱勒小姐還提醒我們應該善待自己的眼睛，善用自己的耳朵，善用、保護、珍惜自己身上的每一個器官！

假如給我三天光明讀後感7

我為叱吒疆場的將軍擊節高歌，我更為殘奧賽場的努力拼搏震撼;我為江河一瀉千里狂歌，我更為大地的不屈堅守靜默;我羨慕天生俊朗、智慧超羣的精英，我更崇敬耳聾眼瞎、奮鬥不息的戰士。海倫·凱勒就是這樣一位令我震撼、令我靜默、令我崇敬的戰士。她沒有上過一天真的戰場，但她卻在用自己的極度殘疾之軀，與整個生命抗爭，這是一場持續八十八載、沒有硝煙但卻撼人心魄的持久戰。難怪美國大作家馬克·吐温將她與拿破崙並稱為十九世紀的兩個奇人。

《假如給我三天光明》這本書，我前前後後一共看過五遍。閲讀時只是把它當作一本消閒書，打發空蕩的時光。哲人説，好書是應當高高捧起於額前，端端正正靜下心來讀的。隨着時光的推移，我對於書的感情逐漸加深，對於《假如給我三天光明》的認識由模糊變得清晰，海倫·凱勒的形象已不僅僅在書上、在遙遠的國度，而是在我的身邊、在我的心裏。

海倫·凱勒是不幸的，在她剛剛十九個月的時候，因為患了猩紅熱而導致雙目失明、耳聾口啞。我真的不可想象，一個沒有色彩、沒有音樂的世界會是多麼灰暗。可是，海倫·凱勒又是幸運的。她有幸生於一個慈愛之家，她的父母沒有將她絕情地拋棄，如果是那樣，即便身為天使又有何意義?她有幸受教於安妮·沙利文小姐，在海倫·凱勒的心裏，安妮就是世間最偉大的聖母。

人有恩於我不可忘也，所以在海倫·凱勒的願望裏，如果只給她一天光明，她一定要先看看安妮的臉龐，靜靜欣賞那雙曾經無數次地撫摸過她的嘴巴和臉頰的手。是呀，世間還有什麼比這份真情更温純?世間還有什麼比這份願望更純潔?如果上天還能賜給她兩天光明，那麼海倫·凱勒一定要快步跑向山巔，用整個身軀、全部靈魂感受黎明中的曙光。是呀，這分明是黑暗中最心碎的吶喊，這分明是人生裏最美麗的時光。如果上天還能垂憐，賜予海倫·凱勒三天的光明，那麼她將像普通人一樣生活，感受他們的喜怒哀樂。直到今天，我才明白原來我們看似單調乏味的生活，在海倫·凱勒的眼裏是那麼令人神往，我為自己虛度光陰而悔恨。

《假如給我三天光明》這本書，讓我深深感受到愛心的偉大，原來施予愛和承受愛一樣幸福;她讓我懂得知識的力量原來是這般強大，不論你多麼弱小，知識都可以把你武裝成一個鬥士;她還讓我明白堅強的生命才是世上最美的風景，人格的偉大才是真的偉大。

假如給我三天光明讀後感8

總是悄悄問自己“生命是什麼?”

他是一縷縷光明，讓人看到希望;他是一隻筆，為我們譜寫精彩的人生;他是一種醒悟，讓我們成長……生命很可貴她還是……

馬克吐温曾經説過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫凱勒。”的確，雖然海倫凱勒已經去世了，但是她的精神卻永遠留在了人間。

海倫凱勒在出生19個月的時候，因為一場大病，喪失了視力和聽力，從此變成一個盲聾人。進入了一片聽不見，看不見的世界。她很喪氣，很難過。後來，一位老師莎莉文老師來到了她的身邊，用脣語和手語和她交流，慢慢地，在莎莉文老師的幫助下，她逐漸學會了説話，學會了怎樣與別人交流。她立志一定要考上哈佛大學。在所有人的引導下，她更加努力地學習，終於實現了自己的願望，一步步走向人生之路。

輕輕合上這本書，我似乎覺悟了些什麼。

一個盲聾人雖然身邊有着很多的困難，但是總是能勇敢地面對，獲得巨大的成功。相反，我們呢，遇到一點點的難事，就只會哀歎命運對自己的不公，根本就沒有想過怎麼去解決。朋友們，你們可曾知道，世界上有多少殘疾人，她們是怎麼生活的，她們的生活比我們更艱難，有時連吃飯睡覺都成了難事。我們擁有一個健全身體，卻永遠看得比那些殘疾人少。不懂得珍惜身邊的.一切，不懂得生命的重要性。其實我們算幸運的了，人生不可能一切都是順利的，總是有一些磕磕絆絆。重要的是我們是怎麼看待。對待生活靠的是耐心，遇到困難的時候，何不試着接受困難，樂觀地去解決，這是一件多麼快樂的事情。不要輕言放棄，前面的路還長，你不會一方風順的，有的時候可以抱着一顆積極的心去面對生活，困難的時候想想生活帶給我們的快樂吧!

哦，我明白了，生命還是一種堅定的信念。這樣的生命才是最美好的。突然想起海倫凱勒的一句話“把生命中的每一天當作最後一天”。這句話真的好深奧，但是我想我一定會這麼做，因為我知道生命的每一天都是美好的，總會有意想不到的一切等着我們。

人類的精神雖然遠遠超過了時空的限制，但無論在什麼時代，自強不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘缺並不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學會，勇敢地面對突如其來的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個個困難決絕了以後，才可以迎來一個又一個的成功。

假如給我三天光明讀後感9

假如給我三天光明，我會怎樣？別看我年紀不大，卻時常想起這句話。興許是老師的介紹太生動了吧！興許是海倫的故事撥動了我心底的那根弦！

早就想仔細拜讀《假如給我三天光明》這本書了，今天終於如願以償，媽媽把“她”擺在了我的眼前。我開始瞭如飢似渴般地閲讀——

這本書以海倫的人生經歷為原型，由三部分組成。首先是生動描寫了主人公的成長曆程，接着介紹主人公戰勝生活的磨難，為社會做出了巨大的貢獻，最後記述了海倫如何充滿激情地寫下《假如給我三天光明》這本書的。全書體現了海倫雖然不幸，但並不自卑，而是勇敢面對，堅持不懈地為社會做出貢獻的精神，給我留下了深刻的印象和感悟。

海倫三歲時，就因生病而變成了聾啞盲人，失去了想要接觸這個社會的一切機會，這是多大的災難啊！可是海倫並沒有抱怨，沒有哭泣，沒有退卻。她很快走出了生病的悲痛與對人生的恐懼，在父母和莎莉文老師的親切關愛和耐心幫助下，她不但沒有向磨難低頭，沒有向命運屈服，反而成了世界聞名的作家，書寫並翻譯了許多作品。這麼偉大的成就，就連我們健健康康的正常人，又有幾個能做到的呢？海倫，你真了不起！我在心中向她伸出了大拇指！

海倫生活在一片黑暗中，卻給我們帶來了光明——心的光明。她用一篇篇文章，用自己的實際行動，鼓舞了全世界，這不值得我們這些養尊處優的驕驕子們反思嗎？有多少次，我們遇到一丁點兒困難就止步不前、知難而退？有多少次，我們身在福中不知福，一味地抱怨？我們的生活要比海倫方便許多，我們的命運要比海倫好上

百倍，我們的精神和海倫卻是天壤之別！

假如給我三天光明——

假如給我三天光明——

這對我們來説，只是句話。可對海倫來説，那是不可能的奢望！可她依然做好了準備，她是一個樂觀堅強的人！她是一個值得我們尊敬的人！

讀完這本書，我深深地感受到：命運是自己決定的，敢於面對困難，克服困難，你就是生活的強者，也會有無盡的歡樂！我願做這樣的人！

假如給我三天光明讀後感10

最近，我讀了一本書，這本書就是又聾又盲的海倫。凱勒寫的自傳，書名叫《假如給我三天光明》。海倫出生時一切正常，她同我們一樣，睜開眼睛打量着世界的五彩繽紛，豎起耳朵傾聽着

周圍的鶯聲燕語。然而海倫19個月時，一場大病導致海倫失聰失明。病好之後，海倫睜開眼睛，眼前一片烏黑;豎起耳朵，周圍一片寂靜!黑暗遮住了海倫的整片心，寂靜打破了海倫美麗的夢!

從此海倫變得煩躁無禮，她經常對保姆發脾氣，甚至用腳去踢保姆。不久，海倫的父母請來了家庭老師莎莉文老師，在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵下，海倫漸漸不再煩躁了。她用手放在老師的嘴脣上來感受字母的震動，這樣她就學會了字母!當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她付出了比我們正常人多得多的時間去學習，　她認為有了知識她的世界將不再黑暗和寂靜，有了知識她的世界同樣有聲有色!

憑着自己堅持不懈的努力，海倫上的中學是劍橋中學，她上的大學你肯定更想不到——美國哈佛大學，一位聾啞人，居然有這樣驚人的成就，這對我來説太不可思議了!聾啞和失明對於一個常人來説就等於像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天，可是海倫卻向我們證明即使小鳥折斷了翅膀，不斷地學習知識就會長出新的翅膀，我們一樣也能飛上高高的藍天!原來知識就是力量，知識就是翅膀呀!海倫能做到，我更要做到!

由此，我想到我自己，在一次英語比賽中，由於我一時緊張，沒有發揮自己的正常水平，成績不理想。我很沮喪，也曾為此抱怨比賽不公平等等，可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書後，我發現我這點小挫折簡直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對手太厲害，只怪自己還不夠強大。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了，總會有收穫，關鍵是要有紮實的學習態度，捨得吃苦。

幸運的是，暑假期間，我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運低頭，不放棄自己的理想，最終通過自己的努力到瑞典讀大學。

這一刻，我明白了，生活中我們可能會遇到一些挫折，可是不要放棄，要有堅強的信心，這樣能使平凡的人做出驚人的事業。如果你覺得能行，就行;你覺得不行，就不行。勝利終將屬於那些相信自己能夠成功的人。

假如給我三天光明讀後感11

大家好！我是陳加燁，來自六二班。我今天給大家介紹的書籍是《假如給我三天光明》。

這本書的作者是海倫﹒凱勒，她生於美國，在19個月大時因一次疾病導致她雙目失明及雙耳失聰。但是海倫﹒凱勒憑藉着堅強的意志考入了哈佛大學，併成為20世紀最著名的女教育家及作家。

《假如給我三天光明》是海倫的自傳。以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，表達了對光明的珍視與渴望。詳實地記錄了一個盲聾孩子在家人和老師的幫助下憑藉自己驚人的努力改變苦難命運，並最終實現個人生命的價值的經歷，被譽為“世界上無與倫比的傑作”。

在書中海倫曾寫道，她本是一個孤僻、暴躁還有點自閉的孩子，一直生活在恐懼和黑暗中，直到莎莉文小姐來到她的身邊，她才看到了希望與光明。我雖不知道莎莉文小姐如果沒去到海倫的身邊，她之後會怎樣，但我可以肯定的是，如果她沒有莎莉文的幫助，海倫是不會得到如此巨大的成就的。

我印象最深的，便是莎莉文小姐叫小海倫寫“水”這個到詞的時候了，原文中這樣寫道：當清涼的水流過我一隻手的時候，莎莉文小姐在我另一隻手上拼寫了“水”這個單詞，先是慢慢寫，然後越寫越快。我一動不動站在那裏，全心全意地感受她在我手心裏的動作。就在那個時刻，我明白了“水”的意義是這種在我手上自由流淌的清涼奇妙的東西。這個具有蓬勃生命力的詞語喚醒了我的靈魂，它帶給我光明，歡樂和希望。在這些詞句中我感受到了莎莉文小姐獨特的教學方法，使海倫深刻的明白了“水”的含義，把她從黑暗之中拉了出來。我想這也是為什麼海倫凱勒在後文中説如果給她三天光明，在第一天裏她要將莎莉文小姐面部的輪廓永久地珍藏在她的記憶裏的原因吧。

書籍是人類進步的階梯，讀了一本好書能修身養性，讀了一本好書能陶冶情操，讀了一本好書能開闊視野，讀了一本好書能交到一位知心的朋友······《假如給我三天光明》這本書讓我收穫了愛和温暖，讓我領略到了世間最純潔的人性美，只有認真地讀了它，才能真正參悟到，讓我們一起沉浸在書的海洋吧！

謝謝大家，我推薦完了。

假如給我三天光明讀後感12

為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧!不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悦目的。——海倫·凱勒

剛剛打開《假如給我三天光明》這本書，還未來得及仔細讀文章的第一段，就怔怔的被主人公海倫的題記給深深感動了——她沒有視覺，卻如此熱愛生活，她比我們常人，更加多了一份渴望。懷着一份獨特的感情，慢慢地下看，字裏行間中無不洋溢着海倫對生活的熱愛即對視覺的渴望，還有勸諭身強體魄的人們去關注這個世界，去享受這個美麗的世界。

是的，海倫渴望啊，渴望：她渴望看見紅花綠草，渴望看見她的恩師安妮·沙利文，渴望看見人世間的一切。可是，上天似乎給她了一個極大的玩笑，讓她在1歲時就同時失去了聽覺、視覺及聲音。憤怒的海倫在黑暗中什麼也感覺不到，便暴躁地對待這一切，直到安妮老師的到來。她的到來使海倫從此的一切都有了轉折——她教會了海倫拼寫單詞、感受大自然的美景，讓海倫感到了温暖……真的，她渴望啊，看見這個給予她感覺的人。

讀完了全書，我的心久而久之不能平靜。海倫是一個奇蹟，不折不扣的奇蹟，她用艱辛卻又幸福的一生，詮釋了生活的意義，我們活在這個世界上不也是如此嗎?為自己的目標而奮進，為自己的成功而自豪。可是，誰能像海倫一樣細細的品味這個世界，用“心”感受這個世界?我們有了眼睛，卻從不好好利用它們，對轉即逝的景物嗤之以鼻。看來，我們真的得像海倫説的一樣：“只有讓他們暫時失明一天，他們才會發現，光明原來如此美好。”我們是不是應該學會反省，給自己的眼睛、心好好地利用保護一下。只有這樣，美麗的世界在你的心裏才會變得更加妖嬈。

珍惜自己所有的，不要丟棄每一個你能利用的東西，好好學習，用毅力面對困難失敗，用信心面對美好的未來，用成績展示人生的價值!你會發現，生活是多美好，陽光是多麼燦爛，空氣是多麼新鮮，雲朵是多麼妖嬈!用品新茶的感受，去感悟這個世界，去品讀人生的真諦，不放棄，不埋怨，人生的價值真的很多……

《假如給我三天光明》教會了我許多，許多，時時刻刻地將這句話銘記在心：“只要生命與你迸出火花，不管付出多大的代價;前方捲起最猛烈的風沙，希望就在我的腳下。”海倫·凱勒憑着自己堅定的意志，打不垮的信念及對生活的熱愛譜寫出了人生的價值!

假如給我三天光明讀後感13

開學之初，老師向我們推薦了一本書《假如給我三天光明》。

我懷着滿肚子的好奇打開了這本書，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個怎樣的人。讀着，讀着，我的心掀起了萬丈巨濤。我驚訝，我感歎……海倫．凱勒從小就失去了光明和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個美麗的世界拋棄到了一個黑暗無聲的世界裏。那個無聲無影的世界曾給她無盡的彷徨和無助，沙利文老師的到來改變了她的命運。在沙利文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向了成功。她與不幸的命運抗爭，最終創造了奇蹟。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來。“要是人能把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”三天光明，對於常人來説只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來説，卻是可想而不可及的。三天光明，對於那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地遊玩着，他們沒有追求，沒有抱負，做一天和尚撞一天鐘。我們周圍就不乏這麼一些人。

他們擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對於學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀歎命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識是不可能在社會上有一席之地的。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給佔據的話，就可以為以後的人生道路鋪上一層堅實的基礎了！想想海倫，我們還有什麼是做不到的？海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。

我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫？凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！相信我們都行！

假如給我三天光明讀後感14

説起[假如給我三天光明]這本書，大家肯定會想到這本書的作者———海倫。凱勒，她是美國一名盲女作家和社會活動家。暑假裏，我細細地品讀了這本書，這本書主要內容是講海倫。凱勒自己———一個盲聾啞人坎坷的一生。她由一開始的消極悲觀到最後的不畏艱苦，不屈不撓，最後學會了説話和寫作，成就了放飛已久的夢想！讀完這本書，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂觀向上的信念給震憾了！是什麼創新出這一切奇蹟？是她自己的不懈努力，更是離不開莎莉文老師的細心教導和父母的正確引導！是啊，生活中我們的父母和老師不就像一盞璀璨的燈火，把我們人生中遇到的種種黑暗引向光明麼？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的老師，我的書法老師蔡老師就是這樣一位名副其實的好老師！

一開始我對練字不感愛好，又累又枯燥，‘媽媽’就把我送到蔡老師那裏，剛到那裏一切都很生疏，但蔡老師用温柔的口氣教我練字，從筆畫開始，起先我老練不好，蔡老師不急不躁和我一起分析糾正字的筆畫和結構，慢慢的我有信心和愛好了，字變美麗了，速度也提起來了。之後，每當我上完一節課，蔡老師就讓我寫一副作品，為了調動我們練字的積極性，蔡老師自己掏錢買扇子讓我們把作品寫在扇子上面，既美觀又實用。於是我就更有信心了，是蔡老師領着我讓我愛上了書法。

練字結束了，蔡老師還囑咐‘媽媽’天天讓我進行五分鐘小測試，規則是：五分鐘九十個字，需要寫的美觀工整。達標了，‘媽媽’就會獎勵我2塊錢，我可以用我天天掙的錢買自己喜愛的東西！兩塊錢，讓我練字的積極性更高！

不管是生活中，還是學習上，我們都會遇到很多或大或小的艱難，可這些艱難和海倫相比簡直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什麼做不到的呢？事實證明：只要努力堅持，你一定就會取得最終的成功。同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，海倫。凱勒一直渴望得到她的三天光明，同學們，假如給你三天光明，你又打算做些什麼呢？

假如給我三天光明讀後感15

我們總是在抱怨，抱怨學習太苦，生活太累；抱怨沒人關心，人與人冷冰冰；抱怨今天的晚飯不好吃。而當我捧起《假如給我三天光明》這本自傳時，煩躁的心被梳理，我重新學會感謝生活。

海倫.凱勒，20世紀一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以説生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人。“聾，啞，盲”的生理缺陷註定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活，可以説生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。

“要是我能把曾經幫助過我的人都寫下來，那有多好啊。他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權，使我能夠在缺陷的陰影中，安詳地快樂前進。”進入柏金斯盲人學校，海倫是以這樣的態度面對生活。在學校中，大家都很友善。海倫

最孤獨的人。我們可能因為某個方面的缺陷就去大罵老天不公，好象所有人對自己都是有一份敵意的眼光。在優秀的成績面前，我們沾沾自喜，好象高人一等。而哪天，考砸了，最好誰都不要靠近我。“哼，算你成績好死了。”這樣的想法充斥着我們。

可愛的生活！？在這裏誰又會有這樣一份心情呢

“許多人都感到奇怪，像我這樣又盲又聾的人怎麼能領略瀑布的奇觀，他們老是這樣問我：“你既看不見波濤洶湧，也聽不見怒吼呼嘯，它們對你有什麼意義呢？”其實，意義極大，這是我與生活在進行心靈的溝通。”生活與心靈的溝通，這是什麼？我們是否給自己留了份時間去領略生活之美，去與生活溝通呢。我們總是忙忙碌碌，快節奏壓榨我們的思想空間。我們只會去關心下一秒鐘的工作，卻忽略了放慢腳步去感悟，品位眼前的生活。在擁擠的道路上，我們只會趕路，許許多多感動的時刻就這樣與我們擦肩而過。對明天我們充滿期待，而當明天變成昨天時，我們是否留意過生活的點滴，時間沉澱下來的東西。

不要去説，生活是不公平的，世界上沒有絕對的公平。我們應該把更多的情感投入到對生活點滴的感悟中，而並非一再的抱怨。我想，海倫。凱勒生活在樂觀，快樂中。我們也同樣有着能讓我們感動的生活，重要的是我們要有一顆感謝生活的心。

讓我們去學會感謝生活，去記住一個個讓人感動的瞬間。用真摯，樂觀的心面對生活的中點點滴滴。

學會感謝生活，《假如給我三天光明》給我的啟示。