幼兒園大班社會課教案:爭做文明小天使
在實際教學活動中,教案起着十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容,準確把握教材的重點與難點,進而選擇科學、恰當的教學方法,有利於教師科學、合理地支配 課堂時間,更好地 組織教學活動,提高教學質量,收到預期的教學效果。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的幼兒園大班社會課教案:爭做文明小天使,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、觀看公益廣告,強化對正確行為的認知,瞭解小小宣傳員要宣傳的內容。
2、制作文明宣傳卡,大膽地向周圍人宣傳文明的行為。
3、通過小小文明宣傳員活動鍛鍊積極主動的交往能力,並體驗做宣傳員的快樂。
活動準備:
公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。
活動重難點:
能夠清晰判斷社會行為的對與錯,用繪畫形式表達自己的認識。
活動過程:
1、通過傾聽歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像),引出活動主題。
教師:你聽見了什麼?你看到了什麼?
教師:歌曲裏説了一件什麼事?
幼兒:我看見小朋友很懂禮貌,幫助有困難的人。
幼兒:做個樂於助人的好孩子。
教師:我們是大班的小朋友了,我們應該怎麼做呢?
2、觀看公益廣告錄像,分辨正確行為。
教師:請小朋友們看一段錄像,看看他們都做了什麼?
幼兒:叔叔把可樂易拉罐從地上撿起,扔到垃圾桶裏了。
幼兒:有個阿姨把一個盲人送過了馬路。
幼兒:還有個叔叔幫助阿姨把門給打開了。
幼兒:有個開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的。
教師:你最喜歡誰?為什麼?
幼兒:最喜歡叔叔,他把垃圾扔到垃圾桶裏。
幼兒:……3、觀看幼兒錄像“好娃娃”,進一步分辨幼兒行為的`對與錯。
教師:錄像中的小朋友都在做什麼?如果是你怎麼做?你想學誰?
幼兒:我喜歡排隊的小朋友,不推擠。
幼兒:我喜歡澆花的小朋友。
幼兒:我喜歡有禮貌地和別人説話的小朋友。
小結:師生共同總結,我們生活中有些行為很美,但也有些不好的行為。我們要上國小了,怎樣讓更多的人學習文明的行為。
4、共同討論。
教師:我們應該怎樣做,才能讓更多的人講文明,表現文明的行為?
幼兒:我們要像錄像裏的好娃娃學習。
幼兒:我們還可以向大家宣傳好的行為。
5、製作“文明宣傳卡”。
引導幼兒自選分成小組,用不同形式將我們瞭解的文明行為以圖文並茂的形式做成宣傳卡。
6、幼兒走向社區、街頭宣傳文明行為,爭做文明小天使。
幼兒送出宣傳卡,並做簡單講解。
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