《各種各樣的紙》的美術教案
活動目標:
1、 通過觀察實驗認識紙的種類和特性。
2、 通過分組活動、加深對紙的認識,培養幼兒的動手能力。
3、 教育幼兒愛惜紙張和書本。
活動準備:
1、 用多種紙製成的紙娃娃一個。
2、 VCD、碟片《造紙的過程》
3、 各種紙、固體膠
活動過程
一、 簡要了解紙的製造過程,導入活動
1, 出示數張紙,提問:這是什麼?紙是用什麼造出來的?怎麼造的`呢?你想不想知道?
2, 放VCD,引導幼兒觀察,通過提問,讓幼兒瞭解紙用樹皮、植物的根、莖、葉等加工成的。
二、 認識紙的種類
1、 出示紙娃娃,教師以紙娃娃的口吻説話:“小朋友好,我是一個特別的娃娃,請你猜一猜,我是用什麼作成的?摸一摸我身體的各部分材料有什麼不同?摸上去有什麼感覺?找一找,你的盒子裏有沒有相同的材料。
2、 請幼兒看一看,摸一摸,找一找紙娃娃的各部分材料,啟發幼兒把自己的發現告訴大家。
3、 幼兒討論回答,師生小結,紙有多種多樣的,它們顏色不同,厚薄不同,軟硬不同。
三、 通過實驗,認識紙的特性
1、 教師為幼兒提供材料
2、 幼兒分組實驗,並思考,你發現了紙可以怎麼樣?
3、 引導幼兒運用多種方式,進行探索,輕聲交流實驗結果。
教師小結:紙具有易燃、易撕、易濕、易皺、可折、卷、體輕等特點。
四、 觀察紙製品,瞭解紙的用途
1、 出示圖書、扇子、包裝盒等紙製品,告訴幼兒紙可以做成許許多多的物品。
2、 我們的生活離不開紙,啟發幼兒説一説生活中還有哪些物品是用紙做的?紙可以做什麼?教育幼兒愛惜紙張和書本。
五、 幼兒分組操作
教師為幼兒提供各類紙,提問:“你想用什麼樣的紙發明什麼?它對我們的生活有什麼用處?請你做一做,説一説。”
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