九年級歷史複習講義

【總結鞏固】

學習本課，要結合考試標準掌握牛頓、達爾文和愛因斯坦的主要成就、科學家在社會發展中的作用等內容。

【基礎訓練】

1、20世紀初，取得自然科學史上劃時代的成就是（D）

A電磁感應原理的發現B三大運動定律和萬有引力定律的提出

C達爾文提出生物進化學説D愛因斯坦提出物理學的相對論

2、中國資產階級啟蒙思想家嚴復主張維新改革，其“物競天擇，適者生存”的思想來源於（B）

A魏源的科學理論B達爾文的科學理論

C牛頓的科學理論D愛因斯坦的科學理論

3、“生物是神創造的，是一成不變的。”這個18世紀中期以前的傳統看法，由於下列哪位科學家的偉大理論的創立而被打破（A）

A達爾文B牛頓C巴斯德D愛因斯坦

4、生物學著作《物種起源》在思想上的貢獻是（C）

A發展了啟蒙思想運動B闡明瞭物種的變化規律

C打擊了神權統治的根基D奠定了生物學的.基礎

5、材料一：“如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。”

材料二：“我只不過對於一件事情，總是在很長時間很熱心地去思考罷了。”

請回答：（1）以上兩句話均為哪位科學家所言？答：牛頓

（2）他在自然科學領域取得哪些重大成就？答：提出三大運動定律和萬有引力定律。

（3）談談他能取得如此重大成就的原因。

提示：當時社會需要發展更系統的力學知識；牛頓以前許多科學家對力學發展做出了貢獻；牛頓本人的刻苦努力、勤于思考的精神。

（4）這給我們什麼啟示？

提示：成功來自對事物的深入觀察，來自刻苦努力；等等

6、材料：“我所完成的工作，是通過長期的考慮、忍耐和勤奮得來的。”——達爾文請回答：（1）達爾文的名著是什麼？答：《物種起源》

（2）他在書中提出了什麼觀點？答：生物進化論

（3）從材料中你得到什麼啟示？