招生計劃錦集八篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的招生計劃8篇，歡迎閲讀與收藏。

招生計劃 篇1

一、計劃錄取的調劑生總人數：≤28人

堅持德智體全面衡量，保證質量，科學選拔，擇優錄取，寧缺毋濫的原則。

二、參與調劑對象：

1.必須是報考華中科技大學學術型和專業型碩士的校內調劑生。

2.初試成績達到船舶與海洋工程學院船舶與海洋工程專業(非全日制)複試分數線的考生("調入單上線")。

3.船舶與海洋工程學院20xx年非全日制專業學位碩士研究生複試分數線為：政治50，英語50，業務一：75，業務二：75;總分：300。

4. 今年所有接收校內調劑生源均須在華中科技大學研究生招生管理系統()上操作完成，步驟為考生本人申請——原報考院系同意調出——複試院系同意調入，發覆試通知——研招辦審核通過。

5. 如果是雙上線的調劑生源考生，請填寫《碩士研究生複試志願申報表》，打勾簽字，確認知曉，然後在研究生招生管理系統中申請調劑。但如果是單上線的調劑生源考生，除此之外，還需要填寫《華中科技大學招收碩士研究生調劑複試申請表》，簽字確認知曉(表格詳見附件)。

6.我院只接收以下8個學院下設專業的調劑：

1) 機械科學與工程學院

①機械製造及其自動化(080201)

②機械電子工程(080202)

③機械設計及理論(080203)

④車輛工程(080204)

⑤精密儀器及機械(080401)

⑥測試計量技術及儀器(080402)

⑦機械工程(085201)

⑧儀器儀表工程(085203)

⑨車輛工程(085234)

2)能源與動力工程學院

①工程熱物理(080701)

②熱能工程(080702)

③動力機械與工程(080703)

④流體機械與工程(080704)

⑤製冷及低温工程(080705)

⑥化工過程機械(080706)

3)電氣與電子工程學院

①電氣工程(080800)

4)材料科學與工程學院

①材料學(080502)

②材料加工工程(080503)

③納米科學與技術(0805Z1)

④數字化材料成型(0805Z2)

5)自動化學院

①系統分析與集成(071102)

②控制科學與工程(081100)

③控制工程(085210)

6)土木與力學學院

①巖土工程(081401)

②結構工程(081402)

③防災減災工程及防護工程(081405)

④橋樑與隧道工程(081406)

⑤建築與土木工程(085213)

⑥一般力學與力學基礎 (080101)

⑦固體力學(080102)

⑧流體力學(080103)

⑨工程力學(080104)

7)電子信息與通信學院

① 電路與系統(080902)

② 電磁場與微波技術(080904)

③ 信息與通信工程(081000)

④ 電子與通信工程(085208)

8)計算機學院

① 計算機系統結構(081201)

② 計算機軟件與理論(081202)

③ 計算機應用技術(081203)

④ 計算機技術(085211)

分配給上述8個學院的調劑指標根據生源情況確定，3月17日報到時予以公示。

三、學費

從20xx年起，我院非全日制專業學位碩士研究生學費收繳按照學校研究生相關辦法統一執行(詳見20xx年碩士研究生招生簡章)。

四、調劑複試須知

為了更好的完成今年的複試和招生工作，船舶與海洋工程學院擬計劃安排調劑申請時間：3月17日報到，調劑生憑準考證、二代身份證、學歷證書原件(應屆本科畢業生交驗學生證)、校或院教務部門蓋章的學習成績單、考生所在學校或單位蓋章的政審表格下載，網址，在船舶與海洋工程學院大樓(東二樓(新樓)2樓202室)院辦公室報到。具體複試安排、按原報考學院分配的調劑指標詳見學院公告欄信息及學院網上信息。

3月18日審核通過的調劑生攜帶二代身份證，刷卡進入複試教室(報到後詳見具體通知)進行復試。複試內容包括筆試、面試和外語聽説。筆試科目為材料力學(共100分)、或機電傳動控制(共100分)、或微型計算機接口技術(共100分)。參考書目和考試大綱見學院複試細則。

五、錄取

申請調劑生按照原報考學院的初試成績，調劑筆試、專業綜合面試成績、外語測試計算入學考生總成績。

複試總成績=專業筆試40%+面試40%+外語測試20%

入學考試總成績=(初試總成績/5)×60%+複試總成績×40%

招生計劃 篇2

一、按照我省規定，提前特殊類型批與本科提前批A同時進行二志願徵集，因提前特殊類型批無缺額和新增計劃，故該批次不再進行二志願徵集。

二、本徵集計劃是本科提前批A第一志願錄取結束後的學校缺額和新增計劃。學校在二志願錄取時，如控制線上生源不足，有降分錄取的可能，低於相應控制分數線的考生可以填報(按照國家規定，藝術類各專業不得低於相應批次錄取控制分數線)。招生學校在錄取過程中有可能根據生源情況調整計劃，遺留問題由招生院校負責解釋。

三、今年我省對有分省計劃的藝術類校考院校(專業)進行統一徵集，考生須前期參加院校組織的校考且合格。

四、對面試、體檢、體能測試、政審或專業測試有要求的學校(專業)，考生須在前期已參加面試、體檢、體能測試、政審或專業測試併合格，還要注意各院校(專業)的招生要求。

五、志願徵集時，操作要求和集中志願填報時要求一致，請考生登錄我院網站，認真閲讀《20xx年河北省普通高校招生填報志願須知》中有關説明及注意事項，注意觀看《河北省普通高校招生考生網上填報志願操作演示》中的操作方法，在規定時間內儘早完成志願填報。

在填報志願期間，考生可修改所填報的志願信息，以最後一次填報的志願信息為準。

六、請考生高度重視登錄密碼的設置和保管，密碼設置不要過於簡單，更不要將密碼告訴他人，以防被他人篡改志願，影響錄取。本徵集計劃採用PDF格式刊登，請考生使用PDF閲讀器查看。

特別提醒：本徵集計劃只包括計劃性質、科類、批次、代號、學校(專業及專業方向)名稱及計劃數，各專業的其他內容(如：學制、學費、單科成績要求及備註等)詳見《20xx年河北省普通高等學校招生計劃(文、理)》和學校招生簡章。填報前,請考生務必進行對照參考，並關注本次新註明的要求，詳情可向招生院校諮詢。

招生計劃 篇3

6月12日，華南理工大學12日發佈20xx年本科招生計劃，記者瞭解到，今年華南理工大學總招生計劃6300人，廣東招生計劃較往年略增長。新增專業材料化學、土木工程(卓越全英班)和電子科學與技術(卓越班)。

今年華工對專業進一步調整優化，其中廣東省普通類理科增加了建築學、城鄉規劃、自動化創，新班等廣東省理科生青睞的專業計劃數，文科增加了法學(卓越法律班)等廣東省文科考生青睞的專業計劃數。

記者瞭解到，20xx年華南理工大學共發放本科生獎助學金3667萬元，獎勵資助面達42.8%，其中各類獎學金獲得比例約為28%左右。

20xx年，華南理工大學將持續加大本科生獎助力度。

其中有新生獎學金和針對貧困地區的“築夢計劃”獎學金。優秀新生特別獎學金最高可達10萬元每人，獲得者為第一志願報考該校併入學就讀，大學聯考文化成績在所在省(自治區、直轄市)排名前三者。排名第四至第十名者，可獲獎學金5萬元/人;排名前200者(當年大學聯考總人數在10萬人以下省、自治區或直轄市前50者)，可獲獎學金3萬元/人。

此外，廣東省考生大學聯考文化成績在文、理科全省前1000名，非廣東生源，大學聯考文化成績達到該校在其所在省(自治區、直轄市)普通錄取考生前2%且大學聯考文化成績理科生超出一本線100分以上，文科生超出一本線80分以上者(非750分制省份折算為750分計算)可獲獎學金1萬元/人，且第一志願報考華南理工大學。

招生計劃 篇4

近日，各批次考生網上填報志願陸續進行，一些院校依據生源情況，在填報志願進行時調整了招生計劃。7月23日晚，記者從自治區教育招生考試中心瞭解到，20xx年內蒙古自治區普通高校招生本科二批C第一次網上填報志願時間還未到，內蒙古工業大學等3所院校已經調整招生計劃。

內蒙古工業大學普通理科有物流管理等5個專業調整了招生計劃，其中：物流管理專業原定招生50人，調整為40人；能源與動力工程專業原定招生160人，調整為150人；工商管理專業原定招生25人，調整為20人；市場營銷專業原定招生25人，調整為20人；電氣工程及其自動化專業原定無招生計劃，調整為40人。

另外，在本批次中招生的商丘學院，將在內蒙古增加10個招生計劃，具體為普通文科的會計學專業增加4個、人力資源管理專業增加3個，普通理科的土木工程專業增加3個；西安思源學院增加10個招生計劃，涉及專業包括漢語言文學、財務管理等7個專業。

福建省將啟動一般本科院校提升計劃，組織8所重點建設高校對口支援13所一般本科院校。

據瞭解，福建師大將對口支援泉州師範學院、福建警察學院、福州外語外貿學院;福州大學將對口支援閩江學院和福建江夏學院;廈門大學將對口支援廈門理工學院和龍巖學院、仰恩大學;華僑大學和福建醫科大學將對口支援莆田學院;集美大學將對口支援三明學院;福建農林大學將對口支援武夷學院和寧德師範學院;漳州師院將對口支援閩南理工學院。

據悉，至20xx年，福建省將通過為一般本科院校教師和管理人員提供進修和工作鍛鍊機會，為每所受援學校培訓30-50名骨幹教師和一批教學管理幹部; 通過聯合開展學科專業建設，聯合申報重大教學、科研課題，聯合培養碩士研究生，支持受援學校建設好一批實驗教學平台和工程研究中心;通過聘請重點建設高校教師擔任兼職教師和聘請一批具備條件的學科專業帶頭人擔任研究生指導教師等措施，不斷提高教學研究和社會服務水平。

7月24日晚8時50分，MU2407航班順利降落在太原機場，太原35名親歷韓亞航空事故的師生平安到家，一起落地的還有家長和更多關心他們的人的心。太原市教育局負責人介紹，當天回來的師生共35人，還有1人留在美國複查，預計30日回到太原。

據介紹，當日師生們坐飛機先從美國回到上海，然後轉乘MU2407航班回太原。

當晚8時50分，工作人員告訴家長飛機已經降落，孩子們馬上就要出來了。家長們都走到了通道口，焦急地等待着。“出來了!出來了!”第一個走出來的是一個女孩，她流着淚衝進了爸爸的懷抱，這位父親的淚水一直在眼圈裏打轉，嘴裏不停地説：“沒事了，回來就好了。”走出來的學生有的身上還能看到事故後的“痕跡”：一位女生腳崴了，走路還是一瘸一拐，還有兩位男生脖子上套着固定架。最後出來的太原外國語學校的學生小李，她坐着輪椅，一位同學推着她出了機場。

太原市教育局以及學校負責人也來接歸來的師生。太原市教育局負責人慰問了家長和學生，並簡單介紹了一些情況，表示留美複查的人員只是輕傷，很快就會回到太原。

招生計劃 篇5

招生的策略

1編寫一本幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊裏，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來諮詢時，送上一本。2做四塊幼兒園的展版，擱在幼兒園的大廳，以便家長前來諮詢時參看。具體樣式，也可參看附錄。3印一些彩頁，在周邊小區、各幼兒園家長出入必經地發放。注意，不要直接在人家幼兒園門口發放，不要與這些幼兒園發生正面衝突。通常，這些幼兒園是反對你這麼幹的，但爭取生源，你別無選擇。4做一些橫幅，如“××幼兒園現招收2-6歲幼兒園。諮詢電話：“×××××”等，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。5在幼兒園，掛一個橫幅。在幼兒園四周，插些彩旗，以引起大家的注意。6依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視台、報紙、室外廣告牌上做宣傳。7一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區幼兒遊玩。此時，注意一個環節，一定要在大喇叭裏播放兒童經典歌曲，以創造一個兒童遊玩的人文環境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。8園長招生時機要選擇好。幼兒園定在9月1日正式開學，就務必在8月1日之前完成幼兒園的建設任務。全面招生時間持續兩個月。

技巧一：抓住孩子的心

家長在選擇幼兒園時基本是帶着孩子的。孩子是否喜歡和接受這個幼兒園，對家長來説至關重要。現代家長一般願意尊重孩子的意見。雖然説孩子喜歡，家長不一定喜歡，但可以肯定的是，孩子如果不喜歡，家長肯定不會選擇你的學校。所以在做招生諮詢，或者領家長參觀幼兒園時，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人員動一點腦筋。

　技巧二：巧用家長的“從眾”心理

人們在購買商品或服務時，都有一個從眾心理。哪個地方人氣旺，人們喜歡到哪個地方去。這裏雖然有些盲目消費的性質，但大多數人認為，好東西總是招徠更多的人。要麼物美，要麼價廉，要麼比較流行，總之，有它值得買的理由。

招生時，也要巧用家長的“從眾”心理。如有些招生人員在讓家長諮詢登記時，把諮詢的和已經登記的家長名錄，提供給家長看，讓家長產生“從眾”心理。

技巧三：營銷中的語言暗示

在商界有一個經典案例：有一個賣早點的小店，每次服務員詢問客人對茶葉蛋的需求時，總是習慣地問一句：“先生，你需要茶葉蛋嗎?”有人需要，也有人拒絕了。後來有人出了一招，服務員再徵詢客人的需求時，換一種問法：“先生，你是需要一個茶葉蛋還是兩個茶葉蛋?”結果大部分客人都選擇了一個或兩個茶葉蛋，茶葉蛋的銷量大增。看似簡單的一句話，其中大有文章。第二種問法實際上是給客人一種肯定要接受這種服務或商品的暗示，只不過是在不同的服務方式或商品數量之間選擇而已。 招生作為民辦學校市場營銷中最重要的工作，每一個環節都需要精雕細刻，招生語言的精心設計更不可少。

　技巧四：花錢辦事

尋找合適的信息發佈渠道對於商家而言，無論是銷售商品還是推銷服務，其中一個關鍵環節是信息的發佈：如何讓別人知道你，瞭解你所提供的服務或商品，從而吸引潛在的客户上門。

技巧五：不要對家長説“NO”

商場有一個黃金定律：第一，顧客永遠是正確的;第二，顧客如果不正確，請參照第一條。在民辦學校招生工作中，時常會遇到這樣的情況，個別家長總是以挑剔的.眼光提出置疑，有的直接跟你唱反調，直接反對家長的話，很容易與家長爭辯起來，即使爭論佔了上風，家長也可不會選擇你的學校，所以，一些民辦學校在招生中則要求招生老師不但不能對家長説“不”，甚至連一些消極的詞彙都要避免使用，是有它特定道理的。

　技巧六：巧抬招生的門檻

在現實生活中，有一現象：人們輕易就能夠買到的東西，購買的願望並不迫切。還有人説，“搶來的東西總是香的”。所以有些商家故意設置一些“存貨有限，欲購從速”、“最後三天清倉處理”“欲購此商品，請靜候三天”等玄虛，意在刺激顧客的消費慾望。幼兒園的招生工作也是如此。但這個門檻要“巧”抬，抬的過高，則可能會嚇跑一批家長，抬的太低，沒有實質意義，如果門檻設置的不巧妙，被家長認為是故弄玄虛，那就弄巧成拙，適得其反。

此外， 低價在市場上通常只是扮演着“攪局”的角色，成事不足，敗事有餘。在對抗性競爭中，高價經常被低價攪得心煩意亂甚至膽戰心驚，但低價最終總是難敵高價，甚至在高價面前一敗塗地——沒有利潤的支撐，哪來的服務質量和標準!———獻給糾結價格的幼兒園。

　利用豐富的網絡平台

互聯網時代的到來，使的人們之間的溝通變得非常簡便快捷。很多網絡媒體提供大量的信息發佈的平台。幼兒園可以開設博客、微博、空間將自己園所的情況發佈到網上，讓更多的人瞭解自己;也可以在網上發佈一些活動的信息，歡迎園外的孩子參與進來;甚而可以與一些網站合作，開展線下的活動等等、只要敢於想、放手去做，相信網絡資源會利用的更加充分，也能夠園所帶來意想不到的成果。在這裏競合要提醒廣大園長朋友們，千萬要注意不要在家長圈子裏轉發各類微商產品，很多家長對這類信息非常反感，對於家長來説，他們和你的交集來自於孩子，加入別的東西，會變味。

　與幼教產業鏈合作

如今的社會是共贏的社會，很多個體不能脱離全體而獨立發展。多個個體聯合起來共同做大教育市場，才是發展的根本。幼兒園可以充分考慮與幼教產業鏈合作。比如可以與麥當勞、 肯德基這樣的知名品牌合作搞活動，對方可以提供場地，而園所只需提供好的活動創意和參加人員即可。園所省卻場地費、商家得到客流、孩子和家長得到難忘的歡樂記憶，多方共贏何樂而不為呢?

做好園所的教學工作

如果通過互聯網、通過定期與商家的合作我們招來了生源，但是我們的課程不過硬、教師素質不過關，那麼遲早會“煮熟的鴨子飛了”。

招生計劃 篇6

各學院、所：

現將我校20xx年碩士(包含全日制和非全日制)研究生招生計劃及招考辦法(學術型和專業學位)的有關事項通知如下：

一、招生專業、人數及對招生導師的要求

1.各培養單位根據校學位評定委員會關於印發《內蒙古師範大學授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》(20xx年版)的通知確定本單位20xx年碩士研究生招生專業。

20xx年、20xx年2年列招生計劃但沒有招收上學生的方向，原則上20xx年不再列招生計劃。20xx年學位點合格評估自評為不合格的學位點，經校學位評定委員會審議決定暫停招生的，20xx年暫不列招生計劃。

2.各培養單位要本着保證質量積極發展的原則，根據導師隊伍、在校生數量，導師目前承擔的科研課題等情況確定合理的招生規模，原則上每位導師可招1—2名，其中外聘導招生人數不得超過1人。

導師目前承擔國家級科研課題或省部級重大課題的在20xx年列招生計劃時可突破限額，適當增加1-2名招生計劃，不承擔任何科研課題的導師原則上20xx年不列招生計劃。

根據《關於公佈我校20xx-2014學年度碩士學位論文抽檢評議 結果的通知》(學位【20xx】4號)的要求停招1年的導師，如果20xx年已經招生的20xx年不列招生計劃，停招2年的20xx年不列招生計劃。

3.導師可以在學術型和專業學位同時招生，但不能同時跨不同的一級學科或不同的專業學位招生;也不能同年在同一個二級學科下不同研究方向招生;不允許在不具備導師資格的專業列招生計劃和招生;各培養單位認真核對導師信息，從20xx年開始招生目錄上體現導師信息，已年滿57週歲的導師原則上不再列招生計劃，如有特殊情況需書面報告説明;外聘導師不得在無本校導師參與招生的專業方向上單獨招生。

4.招生專業的研究方向設置和調整要科學規範、寬窄適度、相對穩定、體現特色，招生專業的研究方向數量原則上不超過3個，且招生專業方向和招生導師必須對應，招生導師需註明校內導師或校外導師。

5.各培養單位在招生人數中必須註明接收推免生和大學生士兵計劃人數。

二、對考生報考資格的要求

各單位可根據本單位學科、專業實際情況，對是否接收同等學力考生、考生的學位、學歷、本科專業、外語語種等提出具體要求，並填寫在備註欄內，有特殊要求的招生專業也須在備註欄內註明。

三、考試科目和命題

(一)初試考試科目、時間及分值

1.初試考試科目為政治理論、外國語、基礎課和專業基礎課。

2.各科的考試時間均為3小時。考試時間超過6小時的考試科目全部放到複試中進行。

3.基礎課和專業基礎課的滿分值各為150分、歷史學和體育學專業的基礎課和專業基礎課合成一份試卷分值為300分。

(二)政治理論和外語由國家統一命題，基礎課和專業基礎課由各學院、所指定。外國語語種有英、日、俄三種，由各招生學科、專業確定一種;或指定幾種由考生選擇其中一種。

(三)複試科目中專業課滿分為100分，加試科目各為100分。複試專業課不得與初試專業課一致。

(四)招生單位自命題的考試科目原則上都要按一級學科設置。

(五)學位授權點由校內幾個單位共享的，考試科目要由幾個單位共同協商確定，必須統一考試科目，統一命題。

(六)考試科目代碼按照20xx年招生簡章中公佈的代碼填寫，初試專業課相同的招生專業，參考書目必須一致。

四、具體安排

1.請將表1—6及電子版於6月21日前報研究生處招生科，電子版發電子郵件)(電子版的可以在研究生院網“下載專區”裏下載)。各學院、所在填寫表格時在研究方向欄中必須註明全日制或非全日制;在備註欄中必須填寫本單位研究生招生諮詢電話及聯繫人，以便考生諮詢。

2.所有的材料必須認真校對，如不按要求填寫、學位點主任和學院分管領導不簽字並不加蓋學院公章，研究生院一律不予受理，後果由學院、所自己負責。

招生計劃 篇7

一、 園況分析:

本園現有班級６個，託班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。託班現有人數９人，滿員人數１５人；小班現有人數２２人，滿員人數２５人；中班現有人數２３人，滿員人數２５；大班每班現有人數１６、１７人，滿員人數２５人，

二、 預計招生人數

託班預計招生６人；小班預計招生３人；中班預計招生２人；大班預計招生１７人；另外需新增一個託班，預計招收幼兒１５人。託班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數４３人。

三、 招生措施

１、 通過網絡。在網站上發佈相關信息進行宣傳，將相關網站進行完善。

２、 通過才藝表演進行宣傳。

利用節日進行宣傳活動： 在“銀座百貨”進行演出活動；在“華聯”進行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

四、 與家長進行面對面的交流

具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯繫，可以張貼海報，可設專門諮詢點。

注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，並留下家長資料和聯繫電話。事後與家長取得聯繫，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班後、週六、週日等。

五、 獎勵辦法

１、 教師向家長宣傳我園並留下諮詢家長的詳細聯繫方法和資料的，每份資料獎勵該教師 元。

２、 和家長取得聯繫後家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師 元。

３、 家長帶幼兒參觀或參加活動後滿意，並交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該

宣傳人 元。

４、 如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師 元。

５、 如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計 元。

招生計劃 篇8

一、園況分析:

本園現有班級６個，託班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。託班現有人數９人，滿員人數１５人；小班現有人數２２人，滿員人數２５人；中班現有人數２３人，滿員人數２５；大班每班現有人數１６、１７人，滿員人數２５人.

二、預計招生人數

託班預計招生６人；小班預計招生３人；中班預計招生２人；大班預計招生１７人；另外需新增一個託班，預計招收幼兒１５人。託班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數４３人。

三、招生措施

方式一：到超市、商場投放宣傳資料

方式二：聯合小區做活動

方式三：到商場小區設置招生點（張貼海報）

方式四：教師與家長之間手遞手的發放

方式五：進行親子活動

方式六：夾報、書刊等

方式七：刊登廣告

方式八：網絡宣傳

方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動

根據我園的收費標準分析入園的適宜人羣，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。

根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。

周邊超市分佈：詳見附錄

具體措施：

1、鎖定目標超市及商場，電話聯繫可否放置宣傳材料。

2、到超市、商場和負責人或服務枱進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。

3、負責人跟蹤發放情況

結合節日聯合小區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。

活動的基本形式：親子運動會、親子手工製作等活動

具體措施：

1、瞭解周遍小區的分佈圖，鎖定我們的目標小區。

2、和小區的物業進行聯繫確定我們的活動方式。

3、提前向家長髮放通知使其瞭解活動的大致內容。

4、組織主持活動並進行宣傳或者材料的發放。

小區分佈圖：見附表

到商場、小區設置招生諮詢點

利用週六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生諮詢點，進行和家長面對面的交流和解答，並登記留下諮詢家長的資料，以便日後聯繫。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

資料準備：家長手冊、宣傳海報、諮詢登記表、紅幅

具體措施：

1、與小區物業進行聯繫，商議諮詢點的設置。

2、商議如何在小區的宣傳欄裏張貼我們的海報。

教師與家長之間手遞手的發放

為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。

具體措施：

1、選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

2、培訓教師，統一招生口徑。

3、發放宣傳資料並向家長介紹我園特色。

4、有意者留下家長資料及電話，以便日後取得聯繫。

5、統計整理家長資料