數學教案檢查情況小結

作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的數學教案檢查情況小結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

數學教案檢查情況小結1

按照教導處的安排，上週五下午對全體數學教師進行了教案檢查，我們組檢查的是五年級和六年級，現將大概情況總結如下：

一、整體檢查情況

1、總體檢查情況良好，絕大多數老師能根據所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度。

2、大部分老師的教案具有內容詳細規範、項目填寫齊全、突出重難點等優點，還體現了學習方法、課後小結具有實效性，學習形式多樣性的特點。

3、每位教師的教案都有切合實際、針對性強的補充內容，還有針對拓展思維、發散思維等解決實際問題的綜合能力應用。

二、存在的問題

1、有的教案教學過程過於簡單，教學活動無體現，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。

2、個別教師的文字書寫不規範，還需要繼續加強基本功訓練，做到時時書寫規範字。

3、教學流程設計時應結合教學內容滲透思想教育等。

4、教師應創造性的使用教材和理解教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。

5、教學設計時情感、態度、價值觀的教育應該注重薰陶、感染潛移默化，把這些內容貫穿於日常的教學過程之中。

改進措施

1、組織教師學習優秀的教學設計。

2、教研組要加大教學研討的力度，教務處要增加抽查的次數。

3、必要時，對個別教師進行個別指導。

4、檢查時，對存在的問題進行“一對一”的'交流。

數學教案檢查情況小結2

按照教導處的安排，上週五下午對全體數學教師進行了教案檢查，現將大概情況總結如下：

一、整體檢查情況

1、總體檢查情況良好，絕大多數老師能根據所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度。

2、大部分老師的教案具有內容詳細規範、項目填寫齊全、突出重難點等優點，還體現了學習方法、課後小結具有實效性，學習形式多樣性的特點。

3、每位教師都有教學反思及周反思，部分教師的教學反思質量較高，真實準確的記錄、分析教學過程中出現的問題和今後教學中需要改進的地方。

4、每位教師的教案都有切合實際、針對性強的補充內容，還有針對拓展思維、發散思維等解決實際問題的綜合能力應用。

比較好教案的有：黃俠、程俊英、黃新玲、趙麗，這幾位老師的教案在書寫、教學過程及教學反思的編寫都比較突出。

二、存在的問題

1、有的教案教學過程過於簡單，教學活動無體現，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。

2、教學反思的書寫不及時，而且大多數的課後反思過於簡單，一句話、兩句話結束，反映出對反思的認識不深，教師自身的思想工作沒做通。

3、教學反思有一定的量，但教學的反思存在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思調整改進的作用。提倡教師課後如發現有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好。在為數不多的優秀反思中，也確實有老師做到了課中反思和課後以上是本次教案檢查的大體情況。希望大家在不斷鑽研教學的同時，認真編寫教案。