大學生自強之星評選活動方案

　　一、活動引言：

在高校學生羣體中，經濟困難生是一個大的隊伍，他們的成才成長是家庭、學校、社會十分關注和重視的一個問題。為了使這一羣體更好的融入學校這一大集體中，讓本校內更多的經濟困難生正確看待貧困這一現象，不是黯然的感慨，而是更好地把握自己的人生。同時為提高我係經濟困難生自強自立品質，增強社會責任感，充分發揮經濟困難生自身的積極性。為此特舉辦此次評選活動，希望可以通過自強標兵的模範作用，使更多的經濟困難生走出“貧困”，活出“精彩”。

　　二、活動目的：

1、助學部本着為經濟困難生服務的思想，希望通過“自強標兵”評選，讓更多的同學以“天行健，君子當自強不息”自勉，激勵困難學生的成功的信心和勇氣，培養家庭、社會責任感，形成自強不息、不被經濟困難壓跨的精神，展現當代大學生的青春風采，為當代大學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣，進一步服務大學生成長成才。

2、開展這一活動的根本目的是讓更多的人傾訴自己的經歷，力爭給每一個想發言的經濟困難生提供一個屬於自己的'舞台，為他們創造一個展現自我的機會。在展示自我的過程中，讓更多的人分享他們的喜怒哀樂，瞭解他們的人生經歷，從而相互勉勵，共同進步。尋找和發展自身優勢，通過“自強標兵”的困難學生的典型示範，激發其餘同學的學習動力和成才的自覺意識。

　　三、活動內容：

1、組織機構：電子系勤工中心助學部

2、活動方式：評選活動

3、活動主題：“自強不息，天道酬勤。”

4、活動對象：電子系10、11、12級經濟困難生；

5、活動時間：XX年3月28日

6、活動地點： （具體地點待定）

　　四、活動方案：

1、活動時間：XX年3月20日——XX年3月28日

2、活動安排：

1) 由助學部向各班發放活動策劃書，鼓勵更多的經濟困難生參與。

2) 活動報名時間（XX年3月20日—XX年3月22日）。

3) 參賽選手相關材料、證明上交和初選階段。

3、參賽條件：

a) 參賽選手須為我係10、11、12級經濟困難生；

b) 參賽選手須具有良好的思想政治素質，積極向上，生活節儉樸素；

c) 積極參加學校的各種活動以及社會實踐活動

d) 勇於克服在學業、生活或其他方面的困難，表現出非同一般的頑強毅力，有較為突出的自強實際或個人成就；

注：以上為主要條件，若其他方面突出、優秀，請在附頁1（申請表）的自強事蹟中寫明，並附相關證明（照片）。

4、活動形式：

（1）初選階段

a) 選手於XX.3.22傍晚六點前上交相關材料。

b) 助學部對上交上來的材料進行初步審核、評定，確定10名入圍同學。經年級輔導員審核同意無異議後，進入決賽。

（2）決賽階段

a) 選手通過播放ppt等形式進行簡單的自我介紹 （內容包括家庭情況、學習情況、參加校、社會活動情況以及獲得獎勵情況）時間3分鐘。其次選手進行演講或朗誦（結合自己成長經歷故事，主題為自立自強），時間為5分鐘左右。

b) 老師點評並總結，工作組（由助學部幹事）進行分數統計。

c) 公佈成績，並進行頒獎。

　　五、評分細則：

1、自立自強事蹟(50%)

2、學習情況(20%)

3、參加校內的社團活動（10％）

4、演講、朗誦或其他表現（20%）

5、由評委給每位選手打分（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）。

6、得分排名前六名的選手獲得自強標兵稱號。

六、具體事宜：

1. 與宣傳部聯繫做好海報宣傳工作；

2. 申請多媒體教室；（時間待定）

3. 做好幻燈片展示，現場主持播放；

4. 提前告知記者團活動時間地點請他們到現場拍照；

5. 邀請系各輔導員到現場擔任自強標兵評委；

6. 通知各班參賽人員比賽時間地點；

7. 確定活動主持人和記錄員以及會場秩序的維護員（助學部幹事）。

　　六、活動注意事項：

1、參賽選手的事蹟必須真實，不得造假。

2、評委必須堅持公平、公正的原則進行打分。

　　七、活動預計成果

通過此次評選， 在最普通的人中尋找那份深厚的感動。正是要通過此次活動，我們要讓奮發圖強這種精神激勵大家，讓這種人格指引大家前進，同時，藉此展示我係學子自強自立，樂觀進取的精神風貌和良好品格.

　　八、活動後期安排：

1、部門負責好教室衞生，以及活動後場地的清理；

2、比賽結束後，由電子系勤工中心進行自強標兵的後期宣傳，介紹自強標兵的先進事蹟，促進同學對自強標兵更加深刻的認識 ，更好的起到模範典型作用，更好地發揚自強自立的精神。

　　九、獎項設置及經費預算：

一等獎1名:獲獎杯及精美紀念品

二等獎1名:獲獎杯及精美紀念品

三等獎1名:獲獎杯及精美紀念品

優秀獎2名:獲榮譽證書及精美紀念品

礦泉水20元，會場用品30元,橫幅50元

總計:250元

　　十、其他事宜

1、以上獲得自強標兵榮譽的同學在助學金、勵志獎學金等經濟困難生政策方面有傾斜。

2、各班可成立一個“自強標兵”評定小組，本着公平、公開、公正的原則，至少推薦一名參評經濟困難生。

電子系勤工中心助學部 XX年3月19日