我喜歡的臉譜教案
活動名稱:大班美工活動《我喜歡的臉譜》
活動目標:
1、嘗試用多種方法制作、表現自己喜歡的臉譜。
2、感受臉譜的藝術美,激發幼兒的創作力。
活動內容:美工活動《我喜歡的臉譜》
活動準備:
1、瞭解京劇臉譜知識,知道臉譜名稱,欣賞、繪畫京劇臉譜。
2、環境準備:幼兒繪畫的京劇臉譜作品佈置成“大一班臉譜展”。
3、廢舊材料準備:舊信封、紙盤、毛線、蛋殼、剪刀、畫筆、畫紙、抹布。
活動過程:
一、欣賞“大一班臉譜展”。老師與幼兒一起唱《臉譜歌》
師:“小朋友的歌唱的真棒,你們不但會唱《臉譜歌》,還會畫臉譜。你們看,咱們大一班臉譜展中,有這麼多小朋友的臉譜作品,老師覺得每一張都特別棒,誰能説説你畫的臉譜在哪√乙?叫什麼名字?臉譜的'顏色代表什麼?”
幼兒1:“這是我畫的,紅臉的后羿,紅臉代表英勇。”
幼兒2:“這是我的白日武,他是白臉,白臉代表陰險。”
幼兒3:“我畫了兩個,黑臉的關公,藍臉的竇爾敦。黑臉代表正直、公正,藍臉的代表剛強。
師;“請小朋友把自己的作品,介紹給別人,介紹的時候要講清楚,臉譜的名稱和代表的意義,同時也要認真傾聽同伴的介紹。
幼兒相互介紹、欣賞“大一班臉譜展”中的臉譜作品。
二、討論
師:“臉譜展中的作品,都是畫在紙上的,想一想,還可以用什麼方法來製作臉譜?”
幼兒1:“在紙盤上畫臉譜。”
幼兒2:“可以在雞蛋殼上畫臉譜。”
幼兒3:“可以用毛線貼臉譜的鬍子。”
幼兒4:“我看見過剪紙的臉譜,可以用剪刀剪。”
請幼兒分組討論製做方法。
三、幼兒分組活動
1、鼓勵幼兒大膽嘗試,活動中幫助幼兒尋找材料。
2、觀察幼兒活動情況,在幼兒遇到困難時給予幫助。
四、交流欣賞幼兒作品
自評:臉譜是中國傳統藝術,它有着濃烈的色彩,鮮明的藝術風格,很容易吸引幼兒對它產生興趣,並將受孩子們的喜歡。幼兒通過欣賞、繪畫臉譜等一系列活動,瞭解臉譜藝術的知識,逐漸感受到臉譜藝術的魅力,本次活動旨在激發幼兒創造力及動手動腦的能力。活動過程中,教師鼓勵幼兒大膽嘗試,充當活動的組織者、引導者、觀察者、幫助者,孩子們能大膽使用廢舊材料,使每名幼兒都體驗到成功的喜悦,較好地達到了預定目標。
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